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基于创新的高校创业教育模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
创新与创业密切相关,高校在创新与创业教育中发挥着重要的作用。我国高校的创业教育必须立足于并服务于创新,为此需要把创新思维、创新能力的培养贯穿于创业教育的全过程,并在创业教育的课程设置、教学方法、实践活动、创业文化等方面寻求创新。 相似文献
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我国高校创业教育活动蓬勃发展,取得了长足的进步,但也存在一些问题亟待解决,主要包括师资、课程、组织体系和服务体系等方面。本文借鉴国内外高校创业教育的成功经验,从创业教育课程改革、双师型师资培养、组织功能和服务保障等方面提出了对策建议。 相似文献
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创业教育是高校教育的重要组成部分,其是以培养企业家精神为归宿,以创业意识、创业精神与创业能力为主要内容的教育形式,对缓解大学生就业难、推进经济结构调整等具有重要意义。我国高校创业教育起步较晚,面临着教育理念不清晰、教育方式落后、教育环境缺乏等问题,尚未形成科学的创业教育体系。为此,应通过创新课程设置、革新教育方式、畅通教育渠道等方式,创新高校创业教育体系,推进高校创业教育的健康发展。本文在阐释推进高校创新创业教育体系建设重要意义的基础上,对当前我国高校创新创业教育体系所面临的问题进行了梳理,最后对推进高校创新创业教育体系优化与建构的方法途径进行了探索。 相似文献
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虽然创业教育在我国高校已开展了10多年,但我国的创业教育水平仍然处于初级阶段,大学生的创业比例与创业成功率还很低。为此本文提出创办"创业管理专业",并从创业管理专业设置的必要性、高职学生创业项目分析以及创业管理专业开设的课程等三个方面进行了研究。 相似文献
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高校创业教育对于缓解大学生就业压力、提升大学生综合素质具有着重要意义。本文在对高校创业教育工作的必要性作出论述的基础上,从高校创业教育目标的明确、课程的设置以及教学模式的选择三个方面对高校创业教育工作开展思路进行了研究与探讨。 相似文献
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陶涛 《中小企业管理与科技》2012,(14)
“近30年中,创业学成为美国商学院和工学院中发展最快的学科领域。2003年,1800所大学,开设的课程超过2200门,有超过100个创业中心,很多大学开设了创业学和创业研究专业,发行了40多种与创业有关的学术期刊。”清华大学就业指导中心副主任韩威在美国加州大学伯克利分校做访问学者期间,对美国的创业教育体系进行了考察。她表示,美国的大学很早就意识到创业教育的重要性,他们的经验可以为中国的创业教育提供借鉴。 相似文献
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高校是大学生创新创业教育的主要承担者。高校应结合大学生实际,把创新创业教育阶段化系统化,开设创新创业教育课程、实施科技创新创业活动及创新创业项目孵化多层次的创业教育,并把创业知识和技能设置一定学分,建立阶段化系统化的创新创业教育体系。 相似文献
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文章通过对国外创业教育经验的总结,分析了我国高职院校创业教育情况,提出了高职院校创业教育的几大问题,并从高职院校定位的角度提出了相关对策。高校做好创业教育,应从自身的培养目标出发,找准定位,分层次开展,将创业教育融入专业教育中,合理设置课程,注重氛围的营造,才能真正将高职院校的创业教育落到实处。 相似文献
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经济学是社会科学体系中非常重要的一个分支,它的普及程度及发展状况直接影响本国经济类人才的质量。美国的经济学教育发展较早,其成熟的教学、科研方法代表了目前现代经济学教学和科研的前沿水平。本文从美国的经济学课程设置、培养制度等方面展开探讨,采用对比分析的方法做了一些研究,以期为我国高校经济学教育的改革提供借鉴。 相似文献
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我国高校创业教育的现状与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
创业教育是高等教育的一个重要环节,日益受到重视。文章考察了我国高校创业教育的现状,分析了存在的一些问题与不足,提出了完善高校创业教育的对策与建议。 相似文献
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创业教育是高等教育的一个重要环节,日益受到重视。文章考察了我国高校创业教育的现状,分析了存在的一些问题与不足,提出了完善高校创业教育的对策与建议。 相似文献
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作者经过为期一个月的赴美社区学院学习考察,较为深入地了解了美国高等教育和美国社区学院教育模式,特别是通过对圣安东尼奥山学院为期两周的座谈考察,较为细致地了解了圣安东尼奥山学院的组织机构、发展规划、教学管理、专业设置、课程开发、校企合作、学分转换、国际合作等情况,产生了许多新的思考.诸如,美国社区学院对社会教育公平化和大众化的推进;美国社区学院课程设置及学分转换的科学性和灵活性;美国社区学院服务社区发展的理念和对学生职业技能培养的关注;美国社区学院较强的终身教育理念和对受教育者的优质服务等等.深感加快我国高等教育,尤其是高职高专教育教学改革之紧迫和必要.这里,作者结合我国高等教育尤其是高职高专教育发展中面临的主要问题,“以创新性思维加快高校教育改革和发展”为题,进行了辩证思考,并提出了一些科学的、独到的见解. 相似文献
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创业教育是高等教育的一个重要环节,日益受到重视。文章考察了我国高校创业教育的现状,分析了存在的一些问题与不足,提出了完善高校创业教育的对策与建议。 相似文献