电子商务专业计算机网络课程的设置及研究

本文从长期的计算机网络课程教学实践出发,探求解决电子商务专业计算机网络课程设置存在的问题,推进电子商务专业学生计算机网络技能的培养,有利于建立和完善适合地方本科院校的电子商务专业计算机网络课程培养体系。     

高职高专院校计算机网络专业实践教学的研究

本世纪是信息和知识经济迅速发展的世纪,随着计算机网络技术的日益普及和迅猛发展,计算机网络教育已经在社会的各个领域得到普及,不断推动着社会和经济的发展。社会对专业技术人才的要求越来越高,动手能力强,且熟练掌握计算机知识和网络系统设计、建设规划和维护是他们必备的素质。针对高职高专网络教育教学的特点,结合本人自身的教学体会以及计算机网络专业学生的实际就业情况,对实践性教学进行了深入研究,总结了一些适用性较强的教学方法。     

不同背景计算机网络技术课程探讨

在非计算机专业中开设计算机网络课程是为了适应新世纪信息技术现代化的需求,培养各专业领域信息化复合型技术人才。本文针对非计算机专业的计算机网络教学中的特点,从课程内容、课程结构、授课方法等方面,对《计算机网络》的教学进行了探讨。提出了差别式教学内容、阶梯式学分制、渐进式授课路线等教改意见,以便更好地适应不同计算机背景的专业学生对计算机网络的要求。     

基于行动导向改革的实践及效果分析——以计算机网络专业教学为例

中职计算机网络专业教学是一个复杂的动态系统,在这个动态的教学系统中,我们应准确定位专业培养目标,结合市场发展需要,合理选择课程,有效组织教学内容,实现＂以就业为导向,以能力为本位＂,培养高质量的网络技能人才的目标。本文在对计算机网络专业教学改革进行理论研究的基础上,进行了实证研究,将行动导向教学思想运用于中职计算机网络专业教学,对象是笔者所在学校,并对实践效果进行了比较与分析。     

计算机网络应用专业一体化教学改革研究

利用数字化的计算机网络专业教学改善传统计算机网络技术教学模式,将教学课程与信息技术有机结合起来,正是理论与实践相结合的一体化教学的体现。这样不仅能够有效提高教学效率和教学效果,更能提高学生的学习热情,充分激发学生们的创造思维和自主动手能力,对于推动我国科教兴国和构建完善的计算机网络技术专业一体化教学体系具有重要意义。本文通过计算机网络技术专业一体化教学模式的特点,从新型社会发展和经济建设对人才需求的角度出发,科学地进行探讨和研究。     

“计算机网络”实验课程的教学探讨

＂计算机网络＂实验课程是计算机科学与技术专业的核心课程。因此,做好＂计算机网络＂实验课程的教学工作显得尤为重要。阐述了当前我国计算机网络实验课程教学中存在的一些问题,并详细论述了搭建实验平台与设计实验项目。     

浅析计算机网络管理可靠性的研究

随着我国网络技术和信息化的飞速发展,社会对网络的日益依赖,以及计算机网络用户的增加.为了确保计算机网络的正常运行,不被其它因素所干扰,因此,计算机网络可靠性及优化设计成为重要的网络技术之一.本文通过简要介绍计算机网络与计算机网络可靠性,在了解计算机网络可靠性优化的标准及模型后,提出影响计算机网络可靠性的原因及优化方式,并针对计算机网络可靠性及优化进行详细分析.     

高职院校计算机网络专业教学方法的研究

现今,高职教育的首要任务是培养大量的专业技能型高素质人才,其教学目的强调专业实践能力的培养。本文结合现今高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据高等职业教育所培养学生的特点,对高职院校计算机网络专业教学进行探讨和研究。     

高职院校网络技术实验室的构建思考

随着计算机网络技术的广泛应用,社会对网络技术人才的需求不断增加,培养掌握网络技术、适应时代需要的高素质人才,已成为高职院校一项重要的战略任务.在网络技术快速发展的形势下,网络相关课程已列入计算机课程教学体系当中,但有些院校网络教学仍停留在以理论教学为主的状况,还缺乏一整套完整的、标准的网络实验环境.计算机网络作为工程性、实践性很强的课程,单纯的课堂教学远远不能达到教学目的.     

计算机网络维护与维修方案探讨

自从进入2l世纪以来，我国的计算机网络技术实现了跨越式的发展。随着计算机网络领域的快速发展与普及。社会中各行各业都离不开计算机网络的应用。在计算机网络技术如此重要的前提下，计算机网络的维护与维修工作就显得尤其重要。本文针对计算机网络维护与维修工作，探讨计算机网络该如何去维护以及在计算机网络维护与维修工作中应如何操作。     

改进计算机网络基础课程教学方法的研究

本文根据计算机网络基础课程及高职院校学生的特点,针对如何提高高职院校计算机网络专业学生对计算机网络基础课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了改进计算机网络基础课程教学的方法,并对其实践进行了进一步的讨论。     

浅议网络技术在计算机专业教学中的应用

随着社会经济的发展,计算机专业人才是社会需求的一个重要缺口。为社会培养专业性的人才是计算机专业教学的主要任务。认真研究网络教学在计算机专业教学中的应用,能够帮助学校更好的培养专业人才。本文分析了网络技术在计算机专业中应用优势,找出问题,在问题的基础上提出了几种应用教学模式。     

浅谈计算机网络的发展方向

计算机网络一直在不断地更新,也在快速的发展。计算机网络技术的不断提升,也使得其他的各行各业在计算机方面的应用也越来越受到重视,计算机网络的应用也充斥到了日常生活和工作中。除此之外,计算机网络技术的发展也越来越先进。现主要阐述了计算机网络的发展历史,计算机网络的发展方向以及计算机网络对社会发展的影响。     

基于Packet Tracer构建无线网络综合实验的设计与实现

计算机网络技术课程是以培养学生动手实践技能为主的课程,实验涉及路由器、交换机、计算机等大量设备,设备价格高,且产品更新换代快,管理和运行成本较大,一直是高职院校计算机网络教学中的难点问题。笔者利用PacketTracer网络模拟器来搭建虚拟无线网络实验环境,实现了网络拓扑结构图的设计、虚拟无线网络环境的构建,相关网络设备的配置与管理,并对实验结果进行了验证。     

探讨应用型计算机网络专业课程的设置

随着时代的发展,计算机网络技术应用广泛,并为我国教育事业的发展起到了推动作用。本文结合应用型计算机网络专业课程的实施特点,提出应用型计算机网络专业教学的改革措施,并客观分析当前我国新型应用型人才培养的发展状况,为提高教学质量和教学改革具有重要意义。     

高职计算机网络课程实验教学探讨

本文首先分析了在现有网络实验教学中存在的几个问题,针对如何培养学生的专业能力和网络技能问题,探讨了完善网络实验内容以及开放式实验和综合性实验两种较为理想的计算机网络实验教学模式,阐述了网络实验的教学理念。     

中职网络组建实训教学中虚拟机技术应用探索

在计算机网络课程教学中,由于教学和实验环境原因而影响教学效果。本文根据网络教学要求,提出了利用虚拟机技术,在单机上构建网络环境,进行网络教学和实验。解决了网络教学中存在的问题,并通过构建DHCP实例,说明了虚拟机技术在计算机网络教学中经济、实用、可推广使用。     

计算机应用专业网络技术教学的思考

计算机应用专业网络技术教学是目前研究的一个热点课题,计算机应用专业人才是目前社会需求方面的一大缺口。为社会培养大批量的计算机应用方面的专业技术人才是学校的责任之一。对计算机应用专业网络技术教学的研究,能够更好地进行计算机应用专业的教学,更好地培养专业技术人才。本文对计算机应用专业网络技术教学的一些问题进行分析,希望对其发展有所裨益。     

高职计算机网络专业课程体系设计

分析了计算机网络技术专业的职业岗位能力和专业定位,确定人才培养目标,探讨专业建设及课程体系设计的一些思路,提出了基于工作过程、能力递进的计算机网络专业模块化课程体系。     

计算机网络安全管理技术分析

随着计算机网络技术与信息技术的快速发展,网络信息技术已经影响到了社会的经济、文化、政治、军事等多个领域,计算机网络技术的日益成熟,使人们应用与连接网络更加容易、快捷。但是,人们在享受网络技术带来的便利的同时,诸多网络安全问题也逐渐突显出来。计算机网络具有的开放性、共享性、互连性特征,虽然为人们的工作与生活提供了很多便利,但网络安全存在先天不足,加上系统软件中存在的安全漏洞及网络管理方面的欠缺,导致网络很容易受到攻击。基于这种现状,深入分析计算机网络安全问题,探讨网络安全管理技术的开发与应用,成为当前计算机网络安全管理的重点。