资产评估模拟实验教学的可行性分析及实践探索——以内蒙古财经学院为例

资产评估实践教学是资产评估专业学生在学习过程中的重要组成部分,但资产评估新专业在实践环节存在不足。本文拟对这一问题进行探讨,并提出了内蒙古财经学院对资产评估模拟实验教学的实践探索。     

资产评估案例教学方法研究

本文认为,资产评估案例教学方法是现代资产评估教育的有效教学方式,反映的是一种现代教育思想与教育观念,是提高本课程教学效果的重要方法。社会对人才的需求状况决定了在资产评估教学工作中必须注意实践环节,通过案例教学使学生掌握资产评估的有关理论知识,能够培养学生分析案例、解决现实问题的能力。因此在资产评估的教学实践中,尤其是财务管理专业方向、会计学专业方向本科的教学实践中,应积极尝试案例教学,并通过科学合理地组织实施案例教学,不断探求和摸索资产评估理论与实务的最佳结合方式。     

资产评估案例教学方法研究

本文认为,资产评估案例教学方法是现代资产评估教育的有效教学方式,反映的是一种现代教育思想与教育观念,是提高本课程教学效果的重要方法。社会对人才的需求状况决定了在资产评估教学工作中必须注意实践环节,通过案例教学使学生掌握资产评估的有关理论知识,能够培养学生分析案例、解决现实问题的能力。因此在资产评估的教学实践中,尤其是财务管理专业方向、会计学专业方向本科的教学实践中,应积极尝试案例教学,并通过科学合理地组织实施案例教学,不断探求和摸索资产评估理论与实务的最佳结合方式。     

财经类高校资产评估专业建设探讨

资产评估高等教育是为社会输送资产评估专业人才的重要途径,目前我国设立资产评估本科专业的院校多为财经类院校。本文在分析资产评估的行业特点和人才需求特点的基础上,针对资产评估专业及财经类院校师资特点,分别从专业建设目标定位、专业课程设置、专业师资队伍建设和实践基地建设等方面对财经类高校资产评估专业建设提出建议。     

资产评估教学模式探讨

资产评估学课程是高校资产评估专业、会计专业及相关专业的基础课程。但由于我国资产评估教育教学相比其他专业起步较晚,在教学中存在诸多问题。本文根据我国高校目前资产评估教学的实际情况,分析了我国高校在资产评估教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。     

关于企业价值评估案例教学的探讨

企业价值评估是财务管理、资产评估等专业的重要专业课程,企业价值评估教学案例具有现实性、综合性等特点。笔者在企业价值评估案例教学3年实践的基础上,对2008级资产评估专业毕业生进行了问卷调查,从学生需求和实务发展的角度,对目前企业价值评估案例     

资产评估课程案例教学研究

传统的资产评估教学普遍偏重理论知识的传授,缺乏对学生解决实际问题的培养,难以满足社会对资产评估专业人才的需求。资产评估课程实施案例教学对培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。本文以资产评估课程的特点为切入点,探讨了资产评估案例教学的意义和模式及相关问题,以期为资产评估案例教学广泛应用提供参考。     

资产评估课程案例教学研究

传统的资产评估教学普遍偏重理论知识的传授，缺乏对学生解决实际问题的培养，难以满足社会对资产评估专业人才的需求。资产评估课程实施案例教学对培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。本文以资产评估课程的特点为切入点，探讨了资产评估案例教学的意义和模式及相关问题，以期为资产评估案例教学广泛应用提供参考。     

立体式实战演练法在资产评估专业实践性教学中的应用思考

资产评估实践性教学环节在整个资产评估专业教学中占据重要地位，是实现其人才培养目标的重要手段。本文就如何构建资产评估专业实践性教学体系，开展具有较强仿真性的立体式实战演练法在资产评估中应用提出了基本设想。     

高校资产评估专业实践教学的困难与对策

实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要环节和手段,对于培养学生的创新能力、促进教学改革、提高教学质量具有十分重要的意义。本文针对高校资产评估专业实践教学存在的问题及困难,积极探索加强实践教学、健全实践教学的组织管理制度、全面提高实践教学质量的对策措施。     

生物资产价值评估综述

本文以生物资产价值评估能带来二定的理论意义和实践意义为前提，调查分析了国内外对生物资产价值评估的研究现状，发现了目前生物资产评估存在的问题，并对未来研究进行了展望。     

浅谈资产评估实践教学中存在的问题及对策

《资产评估》是一门实践性、技术性、专业性很强的应用型学科,在教学过程中,不仅要让学生学习到系统的理论知识,而且也要注重实践教学的开展,培养学生的动手操作能力。但资产评估专业在我国设置时间尚短,加上资产评估课程本身的特点,各高校在实践教学过程中存在很多问题有待解决。     

人工智能时代资产评估行业的人才培养

近几年,AlphaGo与无人驾驶汽车等一系列智能化机器的推出,预示着人工智能已进入新时代。人工智能的发展对资产评估行业产生了深远影响,从而资产评估行业对人才的需求也有所改变,对专业人才的要求越来越高,需求量也越来越多。人工智能时代,资产评估行业应着力提升人才的专业能力、实践能力及拓展能力,不同能力的培养应制订不同的培养方案。     

资产评估专业企业价值评估课程案例教学实践探讨

一、企业价值评估课程案例教学存在的问题企业价值评估是资产评估专业的必修课程,但是由于资产评估专业本身建立时间短,相关专业课程建设还处于探索阶段,对于企业价值评估这门课程的案例教学重视不够。通常这门课程课时安排为一学期51学时,对案例教学没有设置具体的单独课时,教师在51个学时中     

基于企业管理的专利资产评估

一、专利资产评估对企业管理的作用资产评估是专业机构和人员,按照国家法律、法规和资产评估准则,根据特定目的,遵循评估原则,依照相关程序,选择适当的价值类型,运用科学方法对资产价值进行分析、估算并发表专业意见     

盈余管理与审计意见关系的实证研究

资产评估是运用评估方法对资产在一定时点的潜在价值进行客观估算的过程，是对资产现行价值进行评定估算的一种专业活动，是一种将资产市场化的行为。资产评估方法是评定估算资产价值的技术工具和手段。资产评估疗法可以归纳为三种，即国际上公认的三大评估方法：市场法、收益法和成本法。     

行为资产评估与资产评估行为对比分析

通过对行为资产评估和资产评估行为定义的比较,解析它们的本质特征和研究范围,充分利用行为资产评估的基本理论来指导资产评估行为,找出更加科学合理的资产评估的方法和途径,调动资产评估行为主体的积极性,开展有效的资产评估行为。从行为资产评估研究入手,比较分析行为资产评估与资产评估行为的本质区别,以期丰富与发展资产评估的相关理论和优化资产评估行为。     

掌握资产评估方法搞好企业改制工作

乡镇企业的资产评估依次经过申报立项、委托评估、资产清查、评定估算、验证确认几项程序 ,估算出被估资产的评估值。通过几年的企业改制和资产评估工作实践 ,我们认为作好资产清查和评定估算是搞好乡镇企业资产评估工作的关键环节。一、企业应认真作好评估前的资产清查工作企业在资产评估前 ,应对本单位的资产和债权、债务进行全面清查 ,包括核实经营成果是否属实 ?资产的帐面数与实际数是否相符 ?各类产权证件是否齐全有效 ?经过清查对帐面数与实际数不符的 ,按实际数调整后 ,再填制评估资产清单。(一 )首先作好资产清查前的准备工作。企…     

专家谈评估立法

一、关于法的名称 杜鸣（杜鸣联合房地产评估（北京）有限公司董事长）：由于评估专业主要是对评估标的物的价值进行评估，因此建议使用《价值评估法》。采用《资产评估法》不妥：第一，我国已有资产评估行业，其评估范围与本次评估法涉及的评估范围相比过窄，     

资产评估案例教学问题研究

加强资产评估教学研究,培养更多的资产评估实用人才十分重要。资产评估是一门实务操作性很强的课程,在教学过程中必须注重学生实践能力的培养,而资产评估教学中的案例教学,则是理论与实践结合起来的较好方式。本文就资产评估案例教学的几个方面进行探讨。