浅谈大学英语的交互式教学模式

新的教学模式应体现英语教学的实用性、知识性和趣味性相结合的原则，应充分调动教师和学生两个方面的积极性，尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。在这种新的教学模式，即交互式英语教学模式下，师生的责任和在课堂中所起的作用都发生了变化，也对教师和学生双方都提出了新的要求。     

英语教学中学生自主学习能力的培养

许多英语教师在教学中为了提高教学质量，不断苦苦探索灵活、有效的教学方法。我认为，目前我们的教学环境在不断优化，教学手段日渐丰富，学生的个性也在不断地突出，所以教学理念的转变和更新势在必行。在英语教学界一种“以学生为中心、以教师为主导”的教学模式正在被接受和推广。这种教学模式的宗旨就是培养学生自主学习的能力。     

高职院校开放式体育教学改革探索

现代体育教学的发展要求高职体育教学在开展过程中要重视激发与发挥学生潜能、挖掘与发展学生个性。开放式体育教学就是以此为出发点的体育教学模式,在开放式体育教学模式中,教学过程中重视学生的参与以及对学生个性需求的满足,同时强调学生在体育知识以及体育技能方面的自主构建。这种体育教学模式对于巩固学生体育知识,培养学生多向思维具有着重要意义。本文在对高职体育开放式教学模式内涵以及特点做出概述的基础上,对高职开放式体育教学改革策略做出了研究与探讨。     

更新数学教学观念 提高数学教学质量

在当前教育改革和发展的背景下，教师在数学教学中如何优化学生的心理素质，有效地开展数学教学；有赖于教师在教育教学观念上，在教育教学方法上的更新，怎样从传统的数学教学模式中走出来，在新的教育教学的理念指导下，去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。     

更新数学教学观念提高数学教学质量

在当前教育改革和发展的背景下，教师在数学教学中如何优化学生的心理素质，有效地开展数学教学；有赖于教师在教育教学观念上，在教育教学方法上的更新，怎样从传统的数学教学模式中走出来，在新的教育教学的理念指导下，去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。     

现代教育技术在高等职业院校教学改革中的作用

高职学校推行“双元制”的教学模式，让学生在学中做、做中学，学校就必须建设适应这种教学模式开发的教学环境，那些打破了传统模式排列的教学资源就需要用现代教育技术对其进行重新的整合。     

浅谈计算机网络环境下多媒体教学的利与弊

计算机网络环境下的多媒体教学是以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标的教学模式，它强调让学生通过研究性的学习，学会思考解决模式，在实践操作中培养学生科学的价值观及创新精神、创新思维，文章对这种教学模式的特点、优点和不足之处进行了分析。     

“互联网+”背景下1384体验式混合教学模式实践与探索

随着互联网技术的快速发展,教育领域也在不断探索与互联网相结合的新型教学模式,体验式混合教学模式应运而生。文章通过研究高职院校教学课堂存在的问题,在社会建构主义学习理论框架指导下,构建1384体验式混合教学模式,以学生为中心,将教学过程精细化为三阶段八环节以及开展四次教学分析,为学生提供丰富的在线资源开展个性化教学,引导学生积极参与课堂活动及实践任务等。这种教学模式能提升学生的职业能力和解决问题的能力,促进教师不断更新教学理念和方法,提高职业教育人才培养的质量,为职业院校教学改革提供了有益的参考。     

以课题设计为单元的单片机教学改革

针对传统单片机教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和方法、教学设备、教学环境和条件、教学考核五个方面论述了以课题设计为单元的单片机教学改革模式。特别是教学考核中的单元过关考核和课题设计答辩考核形式,充分发挥在教师引导下学生学习的主体作用。这种教学模式激发了学生学习的兴趣,培养了学生的实际动手能力和团队协作精神,达到了很好的教学效果。     

互联网时代基于翻转课堂模式下药物化学的理论教学改革

互联网时代的到来，使得传统教育模式的弊端逐渐凸显，很多传统的教学模式已经难以适应现阶段学生对知识的需求，为了迎合新时期社会对于人才素质的需求，我们要在传统教育模式上进行改革。翻转课堂是一种新型教学模式，这种教学模式允许学生将自己学习知识的过程通过观看视频、网络进行学习和讨论，而在课下通过教师对知识进行讲解、复习以及完成作业。在这种新型教学模式下，学生不再被动地接受知识，而是将学习的主动权从教师转移到学生自己身上。在这种新形势下进行药物化学的理论教学改革，对提高药物化学的教学质量和效果具有重要意义。     

探析仿真教学促进中职校模具专业建设

中职学校是培养安装调试、模具加工以及维修技术工人的主要场所之一,在中职学校的模具专业教学中,教师往往采用理论教学与实践教学相结合的方式,但是,由于学生的学习基础较差,在这种填鸭式教学模式下,无法领会到教学的精髓,对于很多知识优势模棱两可,这对于学生的发展极为不利,仿真教学的兴起便可以很好地解决这种现状,本文主要分析仿真教学对中职校模具专业建设的促进方式.     

“以学习活动为中心”的教学设计理论在计算机教学中的应用

以学习活动为中心的教学设计模式是教学设计的新发展，它以教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式，是一种适合计算机课程特点的有效的教学模式。本文以一个具体实例探讨了这种教学设计模式在计算机课程教学中的应用。     

基于建构主义理论的大学英语教学模式探索

近年来,大学英语教学已从传统的以教师为主的课堂教学模式逐步过渡到以学生为主的教学模式。本文根据建构主义理论,提出了建立多方位的教学模式,在这种教学模式中,教师是课堂知识的传授者和教学互动的组织者;是网络学习和自主学习的引导和监督者;是学生课外英语活动的辅导者和参与者,这种新型的教学模式有助于保持学生英语学习的兴趣和动力,推进英语教学改革。     

任务驱动教学模式在《物流学》本科课程教学中的应用

任务驱动教学模式倡导在教学中以任务为中心,使学生在完成任务的过程中,在教师的引导下自主学习。通过《物流学》本科课程教学中尝试任务驱动教学模式,在经管类专业课程实践任务驱动教学模式方面进行了有益的探索。     

在高等数学研究型教学中培养创新能力

高等数学研究型教学是以培养学生创新能力为核心的教学模式,这种教学模式强调以单向性知识传授的教学型教学转变为关注创新性教育的研究型教学,从高等数学教学过程中以教师为主体转变为以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。     

任务驱动教学模式下建设工程监理的教学实施

在进行建设工程监理的教学之时，为了培养学生将理论和实际相结合，可以使用任务驱动的教学模式。此模式主要是通过根据现场监理工作的要求设计教学情境，既能够充分调动学生的积极性，又能让学生在动手当中学习理论知识，同时加深理解。以下对任务驱动教学模式下建设工程监理的教学实施进行一点研究。     

浅析关于电机构造与维修一体化教学的探索与实践

随着经济的发展，原有的电机构造与维修教学模式已经无法满足现代化发展需求。在这种状况下，就应该对原有的教学方法进行改革，不仅要转变教师观念，同时也要适当的改变相应的教学内容，以激发学生学习热情，更好的实现电机构造与维修一体化教学。本文主要从合理安排教学内容，使理论教学和实践教学融合在一起、调动学生学习积极性，提升学生综合能力、改变观念，为一体化教学提供和谐氛围等方面对电机构造与维修一体化教学的探索与实践进行分析。     

小学数学教学模式浅议

教学模式是教师在教学中用以提高教学效率所运用的一系列的教学活动．是为了学生的有效学习所采取的措施。教学模式的成功使用既能促进教师的教，也能促进学生的学。作为一名小学数学教师，我在教学中努力实现教学模式的科学化、多样化，现在我将自己在教学中所运用的教学模式摘选几点．供大家参考．     

任务驱动教学模式在《物流学》本科课程教学中的应用

"任务驱动"教学模式倡导在教学中以任务为中心,使学生在完成任务的过程中,在教师的引导下自主学习.通过<物流学>本科课程教学中尝试"任务驱动"教学模式,在经管类专业课程实践"任务驱动"教学模式方面进行了有益的探索.     

基于微博的探究式教学模式的研究

探究式学习有助于培养学生解决问题的能力，高校现行的教学模式缺乏有效的交流平台，是实现探究式教学的主要瓶颈。本文通过教学实践深入探究在微博平台的支撑下，如何在高校教学中实现探究式教学及其深远意义。