专科护士在风湿免疫病房责任护理的作用

在大型公立医院风湿免疫科的责任护理中要坚持以现代护理理念为基准,强化专科责任护士在整体病房的责任护理,严格执行护理程序、护理标准、护理准则等专业方面的责任落实与教育培训,不断增强专科责任护士的素质,可全面发挥专科责任护士的职责与强化敢于担当的责任意识,是现代责任护士的职责。     

在整体病房管理中要增强责任护士的沟通能力

在整体病房建设中应全面增强与提升责任护士的整体素质,发挥责任护士的作用,就得不断强化对整体护理管理内涵上的全面理解,能让护理人员明确及懂得与接受当前国家在开展整体病房建设的重要性,增强责任护理与责任护士敢于担当的责任意识、风险意识。加强责任护士护患沟通能力的培养,不断深化与改善医疗环境,不断提升责任护士的责任担当意识,构筑护患沟通能力的培养,要有正确的方式与方法,明确与增强护患沟通能力与培养的有关途径,全面发挥责任护士在整体病房的作用是十分重要的。     

新入科护士工作指引手册在ICU新护士带教中的应用

通过对近2年新入科的护士采用ICU新护士工作指引手册进行分阶段系统带教,结合严格挑选的优质带教老师队伍和及时完善的考核体系,大大缩短了新护士培养周期,提高了新入科护士专科业务能力,使新入科护士能在短时间内达到护理管理要求和护理操作标准,能独立完成工作。     

高端查体人群对护理需求调查与分析

目的:了解高端查体人群的护理需求,提高护理服务质量。方法:采用调查问卷的方法对100名查体者从护理服务、护士专科技术专科技能、护士健康教育能力、护士沟通及人际关系等方面进行调查。结果:对护理服务需求的趋向为97.2%,对护士专科知识专科技能的需求趋向为99%,对护士健康教育能力的需求趋向为97.4%,对护士沟通及人际关系的需求趋向为98.4%。结论:提高护理人员专科知识专科技能是提高体检质量的关键,改善护理服务态度是体检的生存之本,做好健康宣教、安排好查体流程是做好体检的基本条件。     

ICU专科护士护理带教模式的探讨

ICU是现代化医院中收治急重症及多脏器衰竭病人的特殊专科,对专业护理人员的素质和经验要求更加严格。文章结合实际工作对ICU专科护士的培训带教模式进行简单探讨和分析。     

创“优质护理服务示范病房”实施中的体会

目的:全面履行护理人员职责,提供优质护理服务。方法:在肿瘤中心病房开展"优质护理服务示范病房"活动;修订各项护理职责、制度和工作程序;实行责任大包干,切实落实基础护理职责;加强护理质量管理,拓展护理服务内容。结果:提高了患者对护理工作的满意度和护士对基础护理工作的认识;明确了优质护理的内涵。结论:"优质护理服务示范病房"活动的初步实践提高了护理质量。     

谈微机导入护理工作中的应用

在护理工作中运用微机技术，可以代替护士抄写，确定护理问题，制定护理计划，提高工作效率，减轻护士的工作负担，使护士有更多的时间对病人进行直接护理，提高护理业务水平及理论知识，从而提高护理的工作质量，使护理工作科学化、规范化、标准化，对病房进行科学的管理。     

整体病房的护理中应发挥责任护士的作用

大型公立医院在优质整体病房的管理与优质护理中,发挥责任护士的担当意识、责任意识、管理意识、风险意识和内在动力的全面作用,是确保医疗质量、实施医疗护理安全,有利于护患与医护关系的和谐,确保护患质量的需要,也是当今医院深化改革、能使住院患者得到实惠,维护医院兴誉、树立医院品牌形象的需要,更是国家在医药卫生战线的一项新举措、硬制度。     

定能分级与绩效挂钩在提高高年资护士工作积极性上的作用

目的:探讨定能分级与绩效挂钩在提高高年资护士工作积极性上的作用。方法:根据院部定能分级方案确定护士相关能级,参照规定的绩效分配方案进行各能级绩效发放。结果:高年资护士在定能分级与个人绩效挂钩后主动承担病房临床业务、病房的管理及带教任务,大大提高了工作的积极性、主动性。结论:通过实施定能分级与绩效挂钩,高年资护士的工作积极性得到了很大的提高,充分利用了护士资源,提高了护理质量,提高了患者满意度。     

集束化护理在急诊重症监护室ICU综合征患者中的应用

目的:探讨集束化护理在重症加强护理病房(Intensive Care Unit,ICU)综合征患者中的应用。方法:全部患者根据ICU综合征发病和不发病分两组比较一般资料,然后进行多因素Logistic回归分析确定危险因素。根据危险因素制定合理的集束化护理措施。比较集束化护理前后患者的ICDSC评分,分析护理效果。结果:高年龄(60岁以上)、ICU病房时间过久(12天以上)、对ICU综合征的了解程度、付费方式和医患交流效果这五个因素是ICU综合征发生的危险因素。使用集束化护理后的患者在ICDSC评分上有明显好转,护理后第5天比护理前的差别P<0.05有统计学意义。结论:集束化护理在ICU综合征患者中的应用取得了不错的效果,这种措施值得进一步推广使用。     

新形式下医学专科班主任更新观念培养学生综合素质

如何做好教学和管理工作,对一名医学专科班主任来说,是一门需要不断学习的艺术。它需要班主任不但要敢于采用先进的教学方法和教育理念,还要求他们在实践中能积极探索全面提高学生综合素质的先进方法。本文就医学专科班主任如何更新观念,如何更加有效的提高学生的综合素质进行简单的探讨和分析。     

提高学生实践动手能力培养社会合格人才

本文分析了目前专科护理专业学生实践动手能力弱的原因及急需改变的社会需求,同时从转变观念、调整教学大纲及教学内容、提高教师从事实践教学的积极性及教学水平、改善实践教学方法、手段及考核、评价体系等各方面提出了提高专科护理专业学生实践动手能力的方法,以期对目前专科护理专业学生的教学实施提供参考性建议.     

人性化护理排班模式在实际工作中的应用

目的:探讨人性化护理排班模式在实际工作中的应用成效,增加护理人员工作中的协调性和积极性,提高工作效率。方法:按时间顺序将两种不同排班方式分为实验组和对照组,实验组采用男女搭配成组护理弹性排班模式,对照组采用传统排班方式,实验组通过在护士每周耗时、满意度、护理质量、解决问题等方面与传统的排班方式进行比较,两种方法各实行12个月。结果:实验组护士组内矛盾、护理不良事件、病人隐私不满事件明显减少,提高了工作效率及病人抢救成功率,病人满意度提高。结论:在重症监护病房实行男女搭配成组护理弹性排班模式能适应该科的工作特点,可改善由于护理人员缺编及结构不合理对护理工作质量造成的影响,可有效提高工作效率,是一种良好的排班方式,值得在临床推广应用。     

探索护理专业学生素质提升行动的培养模式

随着人类生活水平不断提高,病人对临床治疗与护理的要求也越来越高,这就相应的要求护理模式必须进行改变。在新时期,新的医学模式下,护理专业学生(下文简称护生)为了能更好的适应以后的临床护理工作,除了要有过硬的护理理论知识与娴熟的操作技术外,还应具备先进的护理理念与综合的人文素质,并且要积极应用于护理实践中。为了探索护理专学生业素质提升行动的培养模式,本文展开了相关探讨,结合教育教学提出了多种形式的德育教育,以此全面提升学生思想素质道德,并且开展多层次的文化教育,以此来提高护生的科学文化素质,同时对护生进行多方面能力培养与训练,提高他们的业务素质,加强他们的实践能力培训,提升他们的行动能力。通过本文的分析与探讨,希望对护生的发展有一定的帮助。     

护士分层护理管理在护理管理中的应用体会

目的:探讨护士分层护理管理在护理管理工作中的应用。方法:以消化内科护士工作满意度和住院患者对护理服务质量的评价为调查标准,对比实施分层管理前后护理人员的工作满意程度和住院患者对护理服务质量的评价水平,分析对比方法总结分层管理法在护理管理中的应用效果。结果:实施护士分层管理后,消化内科护士在使用了分层管理模式之后无论是在工作满意度较实施前有明显提高,病房管理质量上以及住院患者对护理服务质量的评价上都获得了明显的提升。结论:将护士分层管理模式运用到消化内科护士管理中,不但有效的提高护理工作质量以及护理工作人员的责任意识,对改善护患之间长期存在的紧张关系也起到了明显的作用。     

伤口护理中心护士专科知识的调查与培训

目的 通过对伤口管理护士进行问卷调查,开展有针对性的系统培训,以提高伤口护理中心的护理工作质量.方法 设计调查问卷评估伤口管理护士的一般情况和伤口护理知识掌握情况,根据初评存在的问题,定期组织院内专家讲座、疑难伤口护理个案讨论、常规操作技术演示等培训,通过再次评估了解培训效果.结果 初次评估结果显示,92%的调查对象认为在校期间伤口教育课时不足,对慢性复杂伤口的处理自信心不强;80%左右的对象掌握了消毒隔离、伤口评估、敷料应用、常规清创等基础知识,但对常见慢性伤口的发病机制、研究进展等了解不够.针对初次评估结果,经过6个月有针对性的系统培训,再次评估结果显示,上述不足均明显改善,伤口管理护士的知识储备、科研和独立解决问题的能力得到明显提高.结论 开展伤口管理护士专科知识的调查研究,进行多种方式培训,对提高伤口护理中心的工作质量具有重要意义.     

提高学生实践动手能力 培养社会合格人才

本文分析了目前专科护理专业学生实践动手能力弱的原因及急需改变的社会需求，同时从转变观念、调整教学大纲及教学内容、提高教师从事实践教学的积极性及教学水平、改善实践教学方法、手段及考核、评价体系等各方面提出了提高专科护理专业学生实践动手能力的方法，以期对目前专科护理专业学生的教学实施提供参考性建议。     

技能大赛对学生就业能力的促进作用分析——以高职护理专业为例

近年来,护理技能大赛成为高职院校考验学生综合素质的重要方式和手段,不仅能够促进学生将所学的理论知识进行实践转化,还有利于学生获得社会和企业、医院的多方认可,进一步提升学生的就业竞争力。由此可以看出,高职院校护理技能大赛与学生的教学实践、就业竞争力具有重要关系。因此,高职院校应该重视护理技能大赛对于提高护理专业学生就业能力的重要作用,鼓励学生积极参加护理技能大赛,进一步提高护理专业学生的综合素质和专业能力,提升高职院校护理专业人才的竞争优势。     

路径式护理常规结合跟班指导在NSICU护士分层培训中的应用

本文通过将路径式护理常规结合跟班指导应用于无锡市第二人民医院神经外科监护室(NSICU)护士分层培训中,选取11名护士作为研究对象,于2016年4、5月份每月第一周对不同层级的护士进行神经外科常见疾病路径式护理常规的理论和技能培训,第二周护士长进行床边跟班指导,第三、四周进行临床工作能力考核,4、5月份护士临床工作能力得分均较3月份提高,能够有效提高护士的临床工作能力、临床护理质量及患方对护理工作的满意度。     

基于学校教育提高中等职业护理专业学生的职业素质

应社会的发展和人们对医疗的需求,护士的职业素质需要得到不断的提高。虽然高等护理教育已经开展多年,但是基层护理人员大多还是中专学历,素质较差。那么要想提高护理队伍的整体水平,还得从中等职业教育入手。本文从学校教育的角度出发,分析现存的问题和弊端,提出解决措施,为提高护理专业学生的职业素质提供了参照。