关于成为学习型馆员的几点思考

一、充分认识学习的必要性 党的十六大报告强调：“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是我们党在新时期提出的全面建设小康社会的教育目标的重要内容。也是我们必须付诸实践的重要课题。按照建设学习型社会的要求。图书馆馆员应尽快把自己塑造成学习型馆员。     

老板应该做什么

要倡导建立学习型企业，问，题的核心是帮助人们理清什么是学习？为什么要学习？“学习型企业”中老板的角色是什么？     

学习型组织中的领导新角色

学习型组织理论的创立者彼得·圣吉认为,学习型组织是从组织领导人的头脑中开始的。学习型组织需要有头脑的领导,他要能理解学习型组织,并能够帮助其他人获得学习能力。学习型组织是由那些为他人和组织的愿景而奉献自己的领导建立的。学习型组织的领导应将权力、观念、信息分享给大家。更重要的是以公仆的身份将自己奉献给组织。     

对学习型组织的再认识——准确理解和把握“学习型组织”的实质

学习能力是各类组织(企业、机关、社区及城市等)的核心竞争能力之一.随着组织面临的竞争日趋激烈,具备持续学习的能力就成了保持竞争优势的关键.建立学习型组织正是在这种情况下受到全社会广泛关注的,越来越多的企业、机关、社区甚至城市都提出了建立学习型组织的目标.然而,学习型组织又不同于传统意义上的学习活动,因此,正确理解和认识组织学习过程,对于建设学习型组织,提升组织的竞争能力非常重要.     

平湖市审计局全力打造学习型机关

近年来，平湖市审计局始终坚持以学习型组织为本质特征，全力打造学习型机关，制定了一套严格符合工作实际、便于操作执行的学习制度和具体措施。一、明确目标任务，建立学习体系。通过学习型机关建设，在广大干部中树立了终身学习、全员学习的理念，形成了多层次、全方位、宽领域、科学合理的     

学习力与企业文化软实力双赢提升的实践

随着知识经济的到来，企业为了提高自身的竞争力，需要建立一个学习型的组织，不断强化企业员工的学习力，为此本文从提升学习力，增强发展力，进而培育一种学习型的企业文化，不断强化自身的竞争力，最终促进企业的发展。     

机关基层党组织帮助党员干部提高学习力的调查与思考

创建学习型党组织是建设学习型政党的基础工程。党员干部作为组织肌体细胞．个体学习力既是学习型党组织题中之义、也是基础。本文从现阶段省直机关党员干部学习动力、毅力、能力、效率、转化力等方面．分析了个体学习力存在的问题．并从组织层面剖析了这些问题产生的主要原因，继而对机关基层党组织帮助党员干部提高学习力提出了中肯的对策与建议。     

基于终身学习与组织学习的学习型物流企业研究

探讨了物流企业终身学习与组织学习内涵、方式及其意义,建立学习型企业的途径与方式。分析了在终身学习与组织学习的条件下有效进行知识管理以及知识链和学习链管理的意义,推进企业知识传播、共享和创新的过程与机制。建立了学习型组织模型。     

论学习型组织在企业发展中的作用

随着经济、技术的发展，企业间的竞争愈演愈烈，为了保持和提升企业竞争力水平，建立学习型组织势在必行。学习型组织概念由美国哈佛大学的阿吉瑞斯和舍恩于20世纪70年代提出。之后，学习型组织理论不断发展、完善，最终形成了完整的学说，并在企业生存和发展中起到了关键的作用。学习型组织的建立能全面提升企业竞争力，组织学习提升了组织管理能力，是组织生存的前提和基础。全面建设学习型组织能为企业可持续发展提供动力，使得企业能够在全球化的进程中持续发展。     

基于众包的学习型组织的创新

学习型组织是很多企业追求建立的目标,但是创建学习型组织并非易事,企业在创建过程中遇到了巨大的阻力,其中组织学习的非智力因素就是企业构建学习型组织的主要障碍。任何组织都有内生惰性,如何解决这个问题就成为关键。而众包时代的到来,使得企业的边界拓宽,给企业内部带来了生机活力。     

浅析大力发展社区教育信息化

建立学习型社会，主要是向学习型社会转变，以此构建终身制教育体系，是中国教育改革的发展与必然趋势，是发展社区教育信息化的趋势，也能够最大限度地实现资源的共享，以此最终实现终身制社会的学习。     

创新学习方法 健全学习制度

中央下发的《关于推进学习型党组织建设的意见》,明确了建设学习型党组织的目标任务、学习重点,对创新学习方法途径和健全学习制度也提出了指导原则。这就要求各级党组织在明确了＂为什么学、学什么”之后,还必须解决好“怎么学”的问题,这是在新形势下推进学习型党组织建设落到实处、取得实效的重要保证。     

学习型组织理论模型的比较研究

概要总结学习型组织起源及基本概念，对目前较为成熟的四种学习型组织理论模型进行比较分析，为进一步深入研究组织学习及建立学习型组织提供一些有益的参考。     

行动学习在物流企业创建学习型组织中的应用

在介绍了学习型组织和行动学习的理论之后，对我国物流企业在创建学习型组织中如何应用行动学习和标杆学习提出了建议，为我国物流企业创建学习型组织提供了一种新的思路。     

建设学习型供电企业的浅析和实践

随着现代企业的发展和电力体制改革的深化，电网企业又进入了相互竞争的新格局，要适应新形势，在竞争中取得优势，不注重员工学习，不着力人才的培养，必将落后被淘汰。国家电网“一强三优”现代公司目标的提出，又为建设学习型企业提出了新的要求。只有通过加强宣传引导，建立共同愿景，通过组织学习，建设组织保障体系几个基本环节，不断加强创建的动力、能力和恒力，创建学习型供电企业才能卓有成效。     

学习型企业的四堂必修课

在知识经济时代，企业间的竞争不仅是资本和人才的竞争，更是企业学习能力的竞争。对于企业来说，知识的积累、创新依赖于学习，对市场的应变能力也来自于学习。学习型组织理论为企业全面提升学习能力提供了理论基础。所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习氛围，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。如何实现这一组织目标呢？     

基于构建学习型组织的绩效管理分析

学习型组织的构建是一个长期的没有终结的过程，它需要组织成员心智模式的逐渐改变，团队学习的不断深入，在系统思考指引下的自我超越和共同愿景的建立。本文总结了学习型组织绩效管理的特征，并在此基础上，分析了现行绩效管理理论与学习型组织的冲突，提出了绩效管理的系统思考。     

加强高校图书馆自身建设,为构建学习型社会作贡献

党的十六大报告会议中,我党将＂构建学习型社会＂列为了我国实现小康社会的重要工作任务之一,提出在未来的发展时间里,我国要形成一种全民学习、终身学习的氛围,各大图书馆要加强自身建设,切实实现学习型社会的构建。结合当前国内高校图书馆的建设情况,本文对高校图书馆在构建学习型社会时应该注意的问题进行分析,并在此基础上提出几点相应的改进措施,以供同行参考。     

用学习型组织构筑企业竞争优势

在知识经济时代，知识更新加快．技术创新不断。对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。国外管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。在企业中建立学习型组织并实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，增强学习效果：通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织转化．可以使企业的学习能力得到提升，最终使学习成为企业的重要价值观和竞争力。     

学习型社会视域下成人自我导向学习策略研究

<正>学习型社会是由终身教育思想演变而来的概念,其首创者是罗伯特·哈钦斯。哈钦斯在1968年所著的《学习社会》一书中提出,"除了能够为每个人在其成年后的每个阶段提供非全日制的成人教育以外,而且还应以学习、成就、人格形成为目的并以此建立制度促进目的的实现,而由此建立一个朝向价值转换及成功的社会"。所谓学习型社会就是以学习为核心,以人为主体,以学习型组织和终身教育体系为基础,以促进人的全面