试论远程教育在建设学习型社会中的作用

党的十七大报告提出要＂发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会＂。远程教育具有其独特的办学特色、优势与功能，与学习型社会的主要特征相藕合。远程教育是构建学习型社会的重要途径。远程教育必将在建设学习型社会、促进教育公平等方面发挥更大的作用。     

完全学分制下学习型党支部建设载体研究

党的十七届四中全会提出了要＂建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平＂的目标,具体到高校大学生党支部而言,即要实现建立学习型党支部的目标。本文旨在分析完全学分制条件下学习型党支部建设所面临的机遇与挑战,继而提出学习型党支部＂学习＂的内容及方式,并结合高校中出现的新的学生党员聚集群体提出适应完全学分制条件下的学习型党支部建设的创新性载体,为学生党建实践工作的开展提供一定的参考。     

研究性学习在高校“创先争优”中的价值研究

研究性学习是学习型党组织建设的重要内涵,研究性学习的引入对高校开展过＂创先争优＂工作具有重要价值。本文从改变学习方式、创建学习型党组织的角度,研究如何推动高校＂创先争优＂,进行了价值论证,并在价值实现的途径上进行了一定探索。     

如何推进高校学习型组织建设

学习型组织是21世纪成功的管理模式,在高校构建学习型组织是社会和高校发展的需要。从学习型组织的由来入手,分析了高校建设学习型组织的必要性,提出了有效构建学习型组织的建议。     

虚拟现实技术在高校图书馆社会化服务中的应用

随着网络流行化,虚拟现实技术呼之欲出,本文首次提出了借助目前比较先进的虚拟现实技术来探讨实现高校图书馆社会化服务的可行性及优越性,为高校图书馆受众日益复杂化、多样化提供技术支撑,为建设学习型社会提供动力。     

学习型图书馆建设刍议

21世纪的社会是学习型社会,最成功的组织是学习型组织。建设学习型社会,知识经济时代知识化、信息化的特点,实现小康和现代化的奋斗目标,人的全面发展,图书馆自身发展,图书馆个人发展是建设学习型图书馆的必然要求。应采取多种措施建设学习型图书馆。     

以大部制建立为契机推进学习型党组织建设

学习型党组织是构建终身教育体系的时代要求,高校创建学习型党组织既是知识经济社会的要求,又是实现马克思主义学习型政党目标的重要组成部分。我校进行大部制改革以来,以大部制建立为契机做出合宜的思维转变、制定合理的学习计划、把握合度的建设进程,全面推进学习型党组织建设,具有重要的理论意义与现实意义。     

学习型社会与大学会计教育创新

党的十六大提出全面建设小康社会。小康社会的重要内容之一 ,是要把我国建设成学习型社会 ,即全民学习 ,终身学习的社会。通过全民学习 ,终身学习 ,提高全民族的素质 ,促进我国经济和社会的发展。大学会计教育如何贯彻这一精神 ,是值得思考的问题。一、学习型社会要求大学会计教育创新学习型社会最早由美国社会学家提出。在这一社会 ,人们必须不断学习 ,如果人们学习的速度小于知识更新的速度 ,必然面临淘汰 ,日本通过建设学习型社会取得了经济的快速增长。2 1世纪是知识经济时代 ,知识已成为经济活动中最重要的生产要素 ,成为经济增长的关…     

关于成为学习型馆员的几点思考

一、充分认识学习的必要性 党的十六大报告强调：“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是我们党在新时期提出的全面建设小康社会的教育目标的重要内容。也是我们必须付诸实践的重要课题。按照建设学习型社会的要求。图书馆馆员应尽快把自己塑造成学习型馆员。     

高校图书馆拓展社会服务创新研究

面对国家对建设学习型社会和终身教育的大力倡导,高校图书馆应充分利用自身优势,发挥其社会职能和教育职能,扩大服务对象范围,积极拓展社会服务,以推动我国的文化建设和精神文明建设。     

高校构建马克思主义学习型党组织的思考

在高校建设马克思主义学习型党组织对院校的科学发展、核心竞争力、高素质人才、文明大学等都起到关键作用。高校构建马克思主义学习型党组织的主要途径有:树立学习型党组织新理念;构建学习型党组织共同愿景;营造学习型党组织文化氛围;强化学习型党组织团体学习;健全学习型党组织激励机制;设计形式多样的学习活动载体。     

论高校图书馆之科学发展

在国家倡导建设人力资源强国,建设学习型社会的前提下,高校图书馆要转变职能,更新观念,树立科学发展观,坚持以人为本,建构科学合理的馆藏结构,充分发挥为教学、科研、社会服务的职能,为区域经济发展做出应有的贡献。     

新时期构建学习型政府机关的长效机制研究

学习是文明传承之途,政党巩固之基,国家兴盛之要.政府机关肩负着落实、执行党的政策,进行社会管理,服务百姓生活的重要职能.因此,建设学习型政府机关是确保实现我党奋斗目标,实现"中国梦"的重要保障.必要的制度安排是建设学习型机关的核心内容,构建长效机制是建成学习型政府机关的根本.     

高校图书馆的社会化服务与管理

随着我国经济和社会的发展,高校图书馆向社会服务是迫切的需要。高校图书馆不应只为校内师生的教研与学习提供优质的服务,更需要积极主动地向社会读者开放,满足社会读者的阅读需求,这对实现社会信息资源共享、社会文化的发展和全民思想水平的提升起着重大的作用。本文从我国高校图书馆社会化存在的问题出发,提出了完善高校图书馆社会化服务的若干措施。     

高校学习型、服务型、创新型团组织建设探索

团组织是高校思政工作的重要基地,也是广大团员青年及团干深入学习、向团组织靠拢的主要阵地。高校团组织必须要充分把握建设＂三型＂党组织的深刻内涵,致力于创建学习型、服务型、创新型团组织,为推动共青团事业的发展作出应有的贡献。     

当代“90后”大学生构建“学习型班级”的瓶颈与对策

近年来,高校"学习型班级"建设逐渐成为现代高校教育改革的发展方向。针对当前"90后"青年独特的心理行为特点及高校"学习型班级"建设的无力感,本文将从团队学习、共同愿景、系统思考等方面对"90后"大学生构建"学习型班级"的瓶颈进行分析,并分别针对以上困难提出可行性方案,以求唤醒学生的自我学习意识,及团队凝聚力,塑造良好的班级氛围。     

小议高校图书馆服务社会所面临的几个问题及对策

高校图书馆服务社会是一个专业性很强的课题,这个课题要通过实践去检验其可行性、优越性以及建设学习型社会就必须开展的必然性.笔者从几个问题入手进行思考进而探讨如何解决问题.     

在组织再造中追求学习型图书馆的管理创新

图书馆创建学习型组织，一方面要解决图书馆在现代社会的适应和生存问题，确保图书馆跟上飞速发展的社会时代；另一方面，创建形成学习型组织的过程，也一定是深化图书馆内部改革和实现管理水平跃升，提高服务质量，增强图书馆综合竞争能力的过程。因此，图书馆创建学习型组织是方式，是途径；追求管理创新，把图书馆建成文献资源电子化、信息加工自动化、服务方式网络化、检索手段智能化的学习型图书馆，实现现代化管理，才是指向，是目的。在组织再造的过程中打造完成学习型图书馆的创建，初创的学习型图书馆更需要追求持续不断地管理创新，用管理创新来确保学习型图书馆的与时俱进。     

基于学习型社会的地方高校图书馆创新服务探析

简述了学习型社会的特征和本质,分析了学习型社会与地方高校图书馆的关系,探析了地方高校图书馆的创新服务策略。     

高校学习型党组织建设的问题分析与路径选择

高校学习型党组织建设,是贯彻落实建设马克思主义学习型政党的基础工程。高校作为党的教育的前沿阵地,学习型党组织建设的探索将对我国学习型政党、学习型社会的建设具有一定的借鉴意义。本文主要介绍了学习型党组织建设的内涵,分析高校学习型党组织建设存在的问题,从而给出高校学习型党组织建设的路径选择。