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高校会计专业实验教学体系改革的思路及框架 总被引:5,自引:2,他引:3
本文从学科的基础性和综合性分析入手,指出现有会计专业实验教学体系缺少层次性和创新性,并提出应以重视学生实践和创新能力为目标,打破会计专业知识壁垒,分阶段、分层次、模块化、跨专业、跨学科设计实验教学体系的思路。 相似文献
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文章通过分析轨道交通工程实验教学的现状,提出实验教学内容要与工程实际相结合。以结构仿真拓展专业课的实验教学的课程内容,丰富专业知识体系。既符合实际工程结构设计的流程,又体现了实验教学的特点,有利于学生全面巩固和掌握所学知识,提高学生的创新能力与就业能力。 相似文献
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介绍了在有机化学实验教学改革中贯穿学生创新能力培养的实践。详细阐述了通过有机化学实验教学方法改革、增加综合实验、设计实验、开放实验等改革措施,从而提高了学生的创新能力和初步科研能力。 相似文献
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论会计实验教学的模式 总被引:2,自引:0,他引:2
王春梅 《中国乡镇企业会计》2009,(12):226-228
会计是一门理论性与实践性都很强的学科,因此,在会计教学中,不仅要向学生传授会计理论和会计方法等知识,而且要培养学生应用会计理论和方法来解决会计实务的能力,这就对各种会计实验教学工作提出了较高的要求。会计实验教学是会计理论教学的深入、拓展和补充,对学生知识结构的完善、实践能力的提高、教学效果的改善都具有十分重要的意义。通过会计实验教学,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、能力、素质三位一体的能力体系,而且还能造就学生的创新能力。 相似文献
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电工电子实验是系统学习电工电子的基础理论、基本技能以及基本方法的综合性实验课程。电工电子实验教学对于学生创新意识、创新思维、创新能力等方面的培养非常的重要。教师应该在电工电子实验教学当中以创新教育作为教学的方针,达到在实验教学中培养学生创新能力的效果。 相似文献
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电子商务是管理和信息技术的交叉学科,电子商务实验是电子商务课程教学计划的重要组成部分,而创新性实验的开设是优化和整合实验教学内容的重要途径,是培养学生实践能力和创新能力的主要方式。针对管理类专业学生对信息技术和管理知识的创新能力较差的现状,本文提出了电子商务创新性实验教学改革的方案,探索新型实践教学模式。 相似文献
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开放实验教学体系构建及其实践 总被引:1,自引:0,他引:1
构建新型开放实验教学体系,建设开放式实验室,加强实验教学环节,是培养工科大学生创新实践能力的有效途径。文章论述构建开放实验教学体系的必要性,介绍如何建设工科开放实验室,同时结合实践,论述其在培养具有创新能力人才中的作用。 相似文献
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本文着重阐述了机械设计基础课程在实验教学方面的举措,实验证明,实验教学在培养学生的动手能力和创新能力方面起到了重要的作用。 相似文献
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郑贵金 《中小企业管理与科技》2010,(25):210-211
实验教学是开发学生智力和培养学生能力的重要环节,针对知识更新和就业体制的变化,本文介绍电路分析实验教学改革中,加强学生创新精神和创新能力培养的做法,它有效地提高了学生的工程素质。 相似文献
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实验教学是高等教育的重要教学环节,文章对实验教学中存在的问题、改革的方法,改革意义等方面进行探讨,开放性实验教学,提高学生创新能力。 相似文献
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本文分析了目前高等学校实验教学中存在的问题,提出了改革实验教学内容、教学方法的一些具体措施,通过推行开放式实验教学,加强实验技术队伍建设,培养学生的创新能力和动手实践能力. 相似文献
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由于高等院校的特殊性,使得实验室成为高等学校教学和科研的重要基地,同时成为培养学生动手能力和创新能力的重要环节,通过实验教学使学生的综合素质不断提高,阐述了高等院校实验室建设和实验教学改革的主要措施. 相似文献
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根据在实验教学中发现的问题、总结的教学经验,指出了《药用植物学与生药学》实验教学面临的问题及实验教学改革设想,强调应设立设计性、综合性实验,加强对学生创新力和科研素质的培养,使学生成为具有创新能力的药学应用型人才。 相似文献
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针对传统实验教学造成的学生学习被动、缺乏创新性等问题,在微生物实验教学中我们以培养学生的能力为目标,对实验课程内容、教学方式以及考核方式等方面进行了改革和创新,以期提高学生学习的主动性和创新能力。 相似文献
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实验教学作为理论教学的继续和延伸,在培养具有实践和创新能力的人才的过程中占有不可取代的地位,但传统的实验教学方式,极大限制了学生的创造性、创新精神和实践能力培养。因此,转变实验教学方式,是当今实验教学改革的一大重要举措。 相似文献
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本文主要论述了计算机原理和结构课程实验教学方案的设计,包括以学生为主体的实验教学模式,开放的实验管理模式,实验教学方案的设计。具体介绍了能充分帮助学生理解理论知识的验证性实验题目的设计,运用EDA技术调动学生自主学习积极性的课程设计,旨在充分重视实验教学,以学生为主体,培养其主动性、协作精神和创新能力,实实在在地提高实验教学水平。 相似文献