民办高校学生党员思想教育的探索与实践——以长江大学文理学院为例

理想信念养成是民办高校学生党员思想教育的核心,但是由于民办高校学生党员思想教育方式的偏差,导致了大学生理想信念的缺失、模糊和动摇,从而影响了党员发展的质量。通过党校教育的分类对待、党员主体意识的培养和多种教育方式的结合,夯实党员思想教育,有助于党员发展质量的巩固与提升。     

加强高校新生党员培养教育实效性的思考与探索

近年来,随着中学发展党员工作力度的加大,高校新生党员的数量呈现出明显的增长趋势。与高年级学生党员相比,新生党员在理想信念、服务意识、模范作用发挥等方面相对薄弱,一定程度上影响了党组织在大一新生中的影响力和号召力。本文拟在分析新生党员培养现状的基础上,结合自身一线学生思想政治教育工作经验,探索高校新生党员培养教育的新方式,增强教育的实效性。     

多维度拓展高职院校学生党员后续教育的思考

随着高职院校办学规模的扩大,学生党员的数量越来越多,而随着时代的发展,学生的思想和精神面貌也纷繁复杂,包括学生党员的思想、意识也有了不同程度的变化。因此加强对大学生党员的后续教育,找到适合他们特点的教育模式来提高大学生党员的质量,这是高职院校党建工作者需要思考的问题。     

大学生党员理想信念教育现状与对策研究

理想信念教育是大学生党员发展教育和培养的永恒主题,加强大学生理想信念教育是新形势下党的思想政治教育工作的重要内容。本文从当前大学生党员理想信念教育的现状出发,探讨了加强和改进党员大学生理想信念教育的可操作性的对策。     

关于顶岗实习模式高职院校学生党员培养教育的探析

大学生党员是我国党员的重要组成部分，加强作为大学生党员重要部分的高职学生党员的培养和教育是保证党员质量和维护党员在社会中的形象的必然要求。在高职院校中，学生党员在顶岗实习阶段的培养管理一直以来处于松散的状态，使得很多学生党员没有能切实发挥出党员应有作用。本文通过分析高职院校学生党员在顶岗实习阶段所遇到的问题和特点提出合理的对策。提出通过构建学校与企业联动的培养体系、利用现代化的信息手段进行教育和建立党员导师制三个途径不断加强对顶岗实习期间学生党员的教育管理，创新顶岗实习期间学生党员教育和管理方法。     

民办高校学生党员质量保障的现状问题和对策

基于对当前民办高校学生质量保障问题的调查和分析,梳理、归纳出民办高校学生党员质量保障方面存在的＂人手不足、经费缺乏;机构不健全、党务人员流动大、发展程序不规范;学生党员发展对象的基础群体狭小;学生党员发展工作制度不完善;学生党员发展标准模糊;党务干部素质不高＂等一系列在民办高校党建工作中表现比较突出的问题。并且根据这些问题,提出了相应的对策。     

民办高校学生党员质量保障的现状问题和对策

基于对当前民办高校学生质量保障问题的调查和分析,梳理、归纳出民办高校学生党员质量保障方面存在的"人手不足、经费缺乏;机构不健全、党务人员流动大、发展程序不规范;学生党员发展对象的基础群体狭小;学生党员发展工作制度不完善;学生党员发展标准模糊;党务干部素质不高"等一系列在民办高校党建工作中表现比较突出的问题。并且根据这些问题,提出了相应的对策。     

高校大学生党员培养教育体系的构建--基于全面质量管理视角

新形势下高校学生党建面临新的任务和挑战，高校如何提高大学生党员发展质量是目前高校学生党建的突出问题，提高学生党员发展质量关键在于加强对发展对象的培养和教育。本文提出把全面质量管理理念引入地方高校学生党建工作领域，加强党员发展过程的全过程培养与教育，构建全程化的培养教育体系。     

关于加强高职院校学生党员教育的实践与探究——以国际贸易系为例

随着经济的快速发展,高校思想政治教育面临着巨大的挑战。本文旨在从高职院校学生党员教育的形式和现状出发,分析学生党员的特点,阐述学生党员教育中存在的问题并进行原因探究,通过召开入党积极分子大会、预备党员培训班、座谈会、开展形式多样的学生党支部志愿活动等,为创新高校学生党员教育途径、永葆大学生党员先进性,为高校党建工作提供一些切实有效的建议和意见。     

浅谈民办高校学生党员发展工作存在的问题与对策

本文就民办高校学生党员发展工作存在的主要问题进行分析,提出了适合民办高校学生党员发展工作的积极对策,从而形成民办高校学生党员发展工作的特色。     

论高校党员与非党员学生对大学生党员角色的认识和思考——基于社会认知心理学的视角

通过高校党员和非党员学生群体的问卷调查,从社会认知心理学的角度分析学生对入党动机、理想信念、自身形象及学生党员的影响力等四个方面进行调查,存在的问题有:存在多样化入党动机,共产主义的认同有差异;多种因素相互影响,信念退化理想弱化;青年学生追求先进,教育环节有待加强;学生党员自我认知要加强,学生群体互助教育要优化。其成因主要包括思想层面、社会层面、学校层面、家庭层面和个人层面五个方面的因素。构建高校青年学生教育综合平台:全面重视,搭建平台,教育方式与时俱进;营造氛围,优化过程管理,优化校园教育环境;家庭重视,个人奋斗,自我成长和终身学习;教育优化,博采众家,树立精神世界;借助网络,灵活教育,顺应时代发展;愉悦接纳,自主创造,保持教育创新。     

论高校党员发展新思路

高校学生党员是我党新生力量的重要来源,是党员队伍中比较特殊的群体,学生党员的质量直接关系着我党的命运和前途。要保证学生党员的质量,学生党员发展的过程就要做到规范化、科学化。文章就如何改进和完善高校党员发展工作进行了探讨并提出了方案,以期能通过完善的发展模式,进而提高学生党员的质量。     

提高国企党员理想信念教育实效的探索实践

<正>习近平总书记强调：“坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子”。这一主要论述为新时代加强国有企业党员理想信念教育提供了根本遵循。新时代国有企业党员理想信念教育应在坚持长远目标与近期任务相统一、科学规范与个性差异相统一、注重全面与突出重点相统一原则的基础上，着力在理论武装、党性教育、道德建设、思想政治等方面下功夫，不断增强国有企业开展党员理想信念教育的实效。     

提高民办高校发展学生党员质量的三个有效途径

在大学生中发展党员是高校学生思想政治教育工作的一项重要内容，具有重要的政治意义。本文以黑龙江东方学院发展党员工作为例，总结出提高民办高校党员的发展质量的三个有效途径，具有—定的指导意义。     

浅析高校思想政治教育工作中如何充分发挥学生党员作用

随着经济全球化的不断进展,我国高校思想政治教育工作面临着许多新的形势,思想政治教育工作的环境、对象和内容都发生了深刻地变化。在新形势下,必须充分发挥学生党员在思想政治教育工作中的作用,强化党员的主体意识和身份意识,为党员发挥作用搭建各类平台,积极探索"学生党支部建在班上"的党建新模式,进一步发挥学生党员在学生组织中的作用。     

浅谈党员经常性教育的有效载体——新时期党员自我教育的探索与思考

一、当前党员教育工作中普遍存在的问题及分析 长期以来，我们党的基层组织在教育党员工作中，积累了许多成功和宝贵的经验，尤其是前两年在全党范围开展的保持共产党员先进性教育活动，为激励广大党员坚定共产主义理想信念、保持共产党员的先进本色，起到了推动作用。但是我们也应该看到，随着时代的发展和改革开放的不断深入，人们的思想在不断变化，传统的教育方式面临着巨大挑战，已经较难适应当前形势的需求。党员教育存在的一些薄弱环节，主要表现在内容教条化、方法简单化、途径固定化等几个方面，缺乏教育的连续性、系统性。     

浅谈新形势下如何加强对党员的理想信念教育

对党员进行理想信念教育是新时期党的思想建设的中心环节,如何理论联系实际,与时俱进,加强对党员的理想信念教育,并取得良好效果,是党的各级组织和从事党员教育的同志始终在努力探索的问题.     

浅析学生党员宿舍在公寓管理中的模范作用

学生公寓已经成为学生思想政治教育的阵地,加强学生党员的管理,在公寓中实施党员宿舍制度,进一步可以发挥学生党员的先锋模范作用。本文就学生党员宿舍在公寓管理中的模范作用进行浅析和探讨。     

加强和改进学生党员的教育与管理

高校保持学生党员先进性关系到党的事业和国家的未来,构建保持高校学生党员先进性的长效机制意义深远.深刻研究高校学生党员思想政治教育过程中存在的突出问题,探究原因,制定做好学生党建工作、发挥学生党员先进性的有力措施.     

构建“90后”大学生党员质量保障体系研究

高校是培养高素质人才的重要阵地,肩负着培养社会主义事业合格接班人的重要使命。"90后"大学生作为当前高校学生主体,其思想呈多元化、开放性等新特点,造成在发展学生党员工作中出现许多新问题。因此,构建"90后"大学生党员质量保障体系,做好高校基层党组织建设和"90后"大学生党员的思想教育工作,对于全面落实"科教兴国"战略意义重大。