以就业为导向的高职院校毕业设计选题研究与实践

毕业设计作为一种衡量高校毕业生专业素质的考核手段，实现了理论知识和实践训练的有机结合，极大地推动了高校人才培养的发展进程。本文针对高职院校的毕业设计与选题中存在的问题展开了分析和研究，并坚持以就业为导向，对高职院校的毕业设计选题方法提出了一些合理化的建议。     

浅谈提高新建本科院校毕业设计(论文)质量的措施

毕业设计(论文)是本科教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要内容。本文针对新建本科院校实际情况,阐述了毕业设计(论文)的质量状况,对新建本科院校毕业设计(论文)所存在的问题进行了深入分析,并结合工作实际,从选题、师资队伍建设、毕业设计(论文)过程监控等方面给出了自己的对策和建议。文中给出的观点,在西京学院毕业设计(论文)质量提升中得到了很好的印证。     

基于创新能力培养的土木工程专业毕业设计教学改革探讨

毕业设计是土木工程专业教学计划中最重要的一个实践性教学环节,也是实现本专业培养目标要求的重要阶段。毕业设计质量的好坏、是衡量高等学校教育、教学质量的一个重要评价指标,它直接影响着学生毕业走上工作岗位后能力的发挥,同时也反映了高校的办学水平。根据土木工程毕业设计的教学实践,从选题、教师安排、成绩评定等几方面总结了毕业设计教学的一些做法和思考,从而提高毕业设计的质量。     

关于提高毕业设计质量的探讨

毕业设计是教学计划中最后一个教学环节,如何提高毕业设计质量是每个学院一直探索的课题。本文从选题、过程控制和答辩3个方面探讨提高毕业设计质量的方法,提出选题双向选择、学员教员共同进行过程控制以及＂背靠背＂答辩模式等改进思路。     

高职毕业设计的多层次模糊综合评价

选取选题质量、写作质量和综合能力3个方面共12项指标，构建毕业设计质量评价指标体系，采用层次分析法和模糊综合评价相结合的多层次模糊综合评价法进行评判，并应用于实践。结果显示，该方法能够克服传统评定的主观随意性，提高评定的全面性和准确性，对于毕业设计评价具有参考作用。     

计算机专业本科毕业设计的思考

毕业设计是高校教学中重要的实践性教学环节之一。但是当前计算机专业的毕业设计中存在选题不科学,管理不规范等问题。作者在分析这些问题的基础上,提出了根据学生的实际情况确定毕业设计的题目,使用软件工程的思想指导毕业设计的全过程,较好地解决了这些问题。     

本科毕业设计现状分析与改革

本科毕业设计是高校培养学生综合能力和检查学生学习成果的重要环节和途径。本文对本科毕业设计过程中存在的问题进行了分析,并针对这些问题,从师资、选题、管理等方面进行探索,提出了相应的改革措施,为提高大学本科毕业设计质量、促进学生综合素质的全面发展提供参考。     

应用型本科院校工程管理专业毕业设计选题管理研究

毕业设计是工程管理专业人才培养的最后一个综合性实践教学环节,而选题又是毕业设计的首要环节。本文基于聊城大学工程管理专业近几年的毕业设计管理经验,提出了毕业设计选题经动员会、指导教师的选定、毕业实习与资料准备、题目的确定和开题等管理过程;基于当前的发展状况分析了选题内容上存在的问题及改进方向,并提出了毕业设计选题管理的对策建议。     

关于本科毕业设计（论文）选题方法的探究

本科毕业设计（论文）是高等院校对大学生四年培养教育的最后阶段,是提高大学生学以致用能力的重要环节。选题是毕业设计（论文）的首要任务,也是决定毕业设计（论文）后续工作能否顺利开展的重要前提。提高毕业设计（论文）选题质量,需要从以下几个方面入手：兼顾专业特点和个人兴趣,撰写文献综述,结合社会实践和科研项目,构思论文研究框架,组织实施开题答辩等。     

“产学研”结合毕业设计(论文)模式初探

毕业设计(论文)是本科教学计划的最后一个环节,是学生利用所学理论知识在实践中开展创新工作能力的体现也是学生走向工作岗位的前期实践。文章对"产学研-"结合毕业设计(论文)模式进行初步探索,从毕业设计(论文)的选题与质量控制两个方面谈谈一些体会和设想,希望对提高毕业设计(论文)质量有一定意义。     

论本科毕业设计逆向选题及实践策略

在本科毕业设计过程中,学生学习投入的影响因素有很多,其中毕业设计中的传统选题方式在很大程度上限制了学生的兴趣,学生的学习投入因此而减少,严重影响到毕业设计(论文)的质量。本文从心理学角度提出用逆向选题提高学生的学习投入,并以此探讨了本科毕业设计中逆向选题的重要性及实践策略。     

土建类专业BIM协同毕业设计改革研究

毕业设计是实践教学的重要环节,对于土建类专业,传统的毕业设计存在题目形式固定、指导方式受限、缺乏学科联系以及教师实践经验不足等问题,将BIM技术融入毕业设计中可以弥补这些不足,有利于培养创新应用复合型人才。在分析BIM协同毕业设计的优势基础上,从选题、团队、成果、流程、监督、答辩等方面详细介绍了BIM协同毕业设计模式,为国内高校土建类专业的毕业设计教学改革提供参考。     

高职电子专业毕业设计课程的创新——选题工作的创新

作为高职电子专业毕业设计课程的开始端的选题环节是促使毕业设计具有创新性的关键步骤之一。本文通过从课题的来源、课题的形式和选题流程的改革,将创新能力的培养融入了毕业设计过程中,为高职电子专业毕业设计课程的改革提出有益的探索。     

独立学院考研、就业和出国学生毕业设计（论文）分类管理探索

目前独立学院毕业生主要以考研、就业和出国三个方向作为发展目标。本文总结了当前独立学院毕业设计(论文)管理在面临毕业生多样化选择时所存在的问题，引入毕业设计分类管理的理念。同时在毕业生考研、就业和出国不同选择的背景下，对完善毕业设计管理制度、合理规划毕业设计时间、针对性选题和网络化过程管理等方面进行了深入探讨。     

提高成人高等教育本科毕业设计质量方法的探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部份,成人高校学生同普通高校学生有着显著的不同。长期以来,如何提高成人高校学生毕业设计质量是困扰着成人高教工作者难题。本文较全面地系统地分析了影响成人高校毕业设计质量的因素,提出了合理的适用于成人高校毕业设计指导和管理的方法     

高校毕业设计管理平台的设计与实现

文章分析了高校当前本科毕业设计管理的现状,基于毕业设计的动态管理过程,将原本复杂繁琐的过程进行优化,通过互联网技术实现使其简单化、智能化。文章对毕业设计管理平台相关功能进行了分析,并对核心功能选题模块中用到的Gale-Shapley婚姻匹配算法、相似度检测模块中涉及的网络爬虫、正文提取算法、分词算法、相似度检测算法进行了论述。系统基于B/S模式架构,并通过设计移动APP,使用户可以通过各类终端提交毕业设计过程资料,极大地方便了毕业设计管理工作。     

提高成人高等教育本科毕业设计质量方法的探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部份,成人高校学生同普通高校学生有着显著的不同.长期以来,如何提高成人高校学生毕业设计质量是困扰着成人高教工作者难题.本文较全面地系统地分析了影响成人高校毕业设计质量的因素,提出了合理的适用于成人高校毕业设计指导和管理的方法     

土木工程专业毕业设计综合改革与实践

毕业设计是土木工程专业教学的最后环节,也是衡量高校教育质量的一项重要评价内容.本文针对毕业设计存在的问题,阐述了培养大学生创新能力和综合素质的重要实践环节,提出了探索与实践毕业设计质量的方法和途径.     

校企合作理念下提高本科毕业设计质量的措施研究

毕业设计是实现专业人才培养目标的综合实践教学环节，是培养、训练学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力的重要过程，在衡量高校专业教育质量高低中起着重要作用。文章结合近年来在指导本科毕业设计过程中发现的问题与分析研究，提出了校企合作理念，只有很好地发挥学校和企业各自的优势，才能有效地解决毕业设计过程中理论与实践脱节的问题，提高毕业设计教学质量。     

产学研用视角下的应用型本科院校毕业设计的探索与实践

在新时期"产学研用"的要求下,对车辆工程专业毕业设计的过程管理进行了系统的研究,其中重点涉及了毕业设计的工作流程、选题、指导、过程管理、答辩和效果。实践证明,对提高应用型本科学生的工程实践和创新能力效果明显。