高等本科院校毕业设计选题策略研究

随着高校的扩招，各方资源配置失衡，近几年来高校本科院校毕业设计（论文）的质量有下降趋势。文中对毕业设计过程的几大步骤进行了介绍，对选题目的和内涵展开论述，给出了选题策略建议和选题环节的质量控制观测点。     

高职电子专业毕业设计课程的创新——选题工作的创新

作为高职电子专业毕业设计课程的开始端的选题环节是促使毕业设计具有创新性的关键步骤之一。本文通过从课题的来源、课题的形式和选题流程的改革,将创新能力的培养融入了毕业设计过程中,为高职电子专业毕业设计课程的改革提出有益的探索。     

“因岗施教”理念在高职毕业设计教学的应用探索

文章探讨了高职院校毕业设计教学面临的问题,指出毕业设计与顶岗实习融合的教学方式更符合高职学生的成长特点;提出"因岗施教"的理念,探讨其内涵、作用、试验方案和面临的挑战,并以某院校园林专业为试验实例,从选题时间、选题方式、内容性质、与实习岗位匹配度、指导过程、成果形式、成果筛选、成果存档、对学生的影响9个方面比较改革前后的异同;得出该教学改革符合学生主观发展方向,有利于学生就业、成才与可持续发展的结论。     

浅谈提高新建本科院校毕业设计(论文)质量的措施

毕业设计(论文)是本科教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要内容。本文针对新建本科院校实际情况,阐述了毕业设计(论文)的质量状况,对新建本科院校毕业设计(论文)所存在的问题进行了深入分析,并结合工作实际,从选题、师资队伍建设、毕业设计(论文)过程监控等方面给出了自己的对策和建议。文中给出的观点,在西京学院毕业设计(论文)质量提升中得到了很好的印证。     

高职院校建筑工程技术专业毕业设计的改革A

毕业设计是高职院校综合性实践教学环节,是学生理论与实践技能的综合反映.本文通过对高职院校建筑工程技术专业毕业设计的现状分析,提出高职院校建筑工程技术专业毕业设计改革的方案.     

高职院校科研选题策略

科研选题是高职院校科研工作的起点,是高职课题研究迈出的第一步。文章对目前我国高职院校科研选题存在现象进行了分析,提出了在高职科研选题过程需要结合一定的选题原则,在掌握必要的选题方法和明确的目的前提下进行选择。     

计算机专业本科毕业设计的思考

毕业设计是高校教学中重要的实践性教学环节之一。但是当前计算机专业的毕业设计中存在选题不科学,管理不规范等问题。作者在分析这些问题的基础上,提出了根据学生的实际情况确定毕业设计的题目,使用软件工程的思想指导毕业设计的全过程,较好地解决了这些问题。     

应用型本科院校工程管理专业毕业设计选题管理研究

毕业设计是工程管理专业人才培养的最后一个综合性实践教学环节,而选题又是毕业设计的首要环节。本文基于聊城大学工程管理专业近几年的毕业设计管理经验,提出了毕业设计选题经动员会、指导教师的选定、毕业实习与资料准备、题目的确定和开题等管理过程;基于当前的发展状况分析了选题内容上存在的问题及改进方向,并提出了毕业设计选题管理的对策建议。     

高职高专毕业设计指导与管理平台构建研究

在分析高职高专院校毕业设计工作流程的基础上,开展基于工作流的毕业设计指导与管理网络系统平台的构建研究。该系统融入了教育信息技术,将网络化、自动化、规范化结合到毕业设计(论文)的指导和管理工作中,可以辅助完成用户管理、教师立题,专家审题,学生选题、开题、中期、答辩到毕业论文评审、推优等毕业设计指导和管理工作,从而有效地进行过程控制和监督管理,保障毕业设计工作的高效和规范实施。     

土建类专业BIM协同毕业设计改革研究

毕业设计是实践教学的重要环节,对于土建类专业,传统的毕业设计存在题目形式固定、指导方式受限、缺乏学科联系以及教师实践经验不足等问题,将BIM技术融入毕业设计中可以弥补这些不足,有利于培养创新应用复合型人才。在分析BIM协同毕业设计的优势基础上,从选题、团队、成果、流程、监督、答辩等方面详细介绍了BIM协同毕业设计模式,为国内高校土建类专业的毕业设计教学改革提供参考。     

基于创新能力培养的土木工程专业毕业设计教学改革探讨

毕业设计是土木工程专业教学计划中最重要的一个实践性教学环节,也是实现本专业培养目标要求的重要阶段。毕业设计质量的好坏、是衡量高等学校教育、教学质量的一个重要评价指标,它直接影响着学生毕业走上工作岗位后能力的发挥,同时也反映了高校的办学水平。根据土木工程毕业设计的教学实践,从选题、教师安排、成绩评定等几方面总结了毕业设计教学的一些做法和思考,从而提高毕业设计的质量。     

基于顶岗实习平台的高职院校机制专业毕业设计创新机制研究

根据目前高职院校教学改革的需要，结合“应用为本、学以致用”的教学理念，使毕业设计的内容紧贴学生自己的专业岗位，改变毕业设计中部分存在的水平不高、抄袭的现状，用创新的思维构建基于顶岗实习工作过程的毕业设计模式，必将大大提高机制专业毕业生的职场能力，对提升学生的创新与实践工程能力等具有十分重要意义。     

独立学院考研、就业和出国学生毕业设计（论文）分类管理探索

目前独立学院毕业生主要以考研、就业和出国三个方向作为发展目标。本文总结了当前独立学院毕业设计(论文)管理在面临毕业生多样化选择时所存在的问题，引入毕业设计分类管理的理念。同时在毕业生考研、就业和出国不同选择的背景下，对完善毕业设计管理制度、合理规划毕业设计时间、针对性选题和网络化过程管理等方面进行了深入探讨。     

高职院校校企合作毕业设计指导与综合评价的创新机制研究

本文结合校企合作的大背景,以培养应用型、创新性人才为切入点,针对市场营销专业的学生,从毕业设计指导过程入手,分析现有大多数院校普遍培养模式的优缺点,通过运用选题优化;企业实训导师与院校专业教师联合联合指导、团队合作及新模式与评价体系来指导毕业设计,以期进一步开发市场营销专业学生的创造性思维,提高其实践能力和岗位适应能力,从而源源不断地向社会输送理论扎实同时具有较强实践创新能力的复合型人才。     

关于提高毕业设计质量的探讨

毕业设计是教学计划中最后一个教学环节,如何提高毕业设计质量是每个学院一直探索的课题。本文从选题、过程控制和答辩3个方面探讨提高毕业设计质量的方法,提出选题双向选择、学员教员共同进行过程控制以及＂背靠背＂答辩模式等改进思路。     

浅析高职院校辅导员工作

自2005年推行高等学校辅导员制度以来，各级高校，高职院校逐步建立并完善学校辅导员制度。辅导员制度的建立，有效地发挥了辅导员思想导师、心理导师、学业导师、生活导师和职业导师的作用，为高职院校学生工作的有效开展做出了积极贡献。随着高职院校工作的不断深入改革创新以及社会的需求，对高职院校辅导员今后工作提出了更高的要求。本文将探究高职院校辅导员工作的现状，找出不足，提出建设性的建议意见。     

高职院校人事管理信息化途径研究

随着信息技术的快速发展和应用，人事管理信息化已成为许多高职院校关注的研究领域。高职院校作为培养高素质人才的重要基地，人事管理对于高职院校的运行和发展至关重要。传统的人事管理方式已经难以满足高职院校快速增长的需求，因此，通过信息化手段来优化人事管理流程和提升管理效率已成为迫切的需求。本文针对高职院校人事管理信息化的途径展开研究，以期为其他高校在人事管理信息化方面提供借鉴和参考。     

浅析高职院校校园网应用中存在的问题

随着近几年高职教育的飞速发展，高职院校现在大都建成了高性能、高带宽、覆盖整个校园的校园网，尤其是在新校区，很多高职院校的校园网络建设水平不输于综合类高校。尽管如此，但高职院校的校园网的利用效率，发挥效用还不尽如意。表现在重硬件建设轻软件建设，有网络无平台，有平台无资源，有资源利用低等方面。本文通过五个方面分析了高职院校校园网应用中存在的问题。     

高职院校教师“廉洁从教”刍议

该文分析了廉洁从教的内涵和现实意义，结合高职院校的特点，提出从建立健全领导体制和工作机制、建立监督、评价和奖惩机制等四个方面加强高职院校教师廉洁从教教育，促进高校师德师风建设。     

校企合作背景下高职院校教学管理质量的提升研究

工学结合人才培养模式改革对高职院校教学管理提出了新要求。高职院校教学管理具有社会性、差异性和综合性等主要特征。校企合作作为当前高校教学改革的重要组成之一，在改进教学管理，提高教学质量方面发挥着越来越重要的作用。因此，高职院校应积极推进校企合作的深化发展，通过系统的教学管理改革，走出一条教学质量管理的新路。