侗族传统图案元素在现代设计中的运用

本文从侗族传统图案元素这个面切入,将其分为传统设计元素的回归、 侗族传统图案元素和侗族传统图案元素中色彩的运用分析三大块,提炼出外在形式和内在的精神,探讨侗族传统图案元素在现代设计中的运用,试图为传统图案元素在现代设计的传承和发展提供一些建议和方法.     

中国传统图案发展概述

中国传统图案在中国传统文化中占有重要的地位,是中华文化的精华。各个朝代在图案文化上都有各自的特征且都取得了很高的成就,了解和研究这些图案,对民族传统文化的传承意义重大。     

论现代平面设计中如何传承传统图案

本文从认识传统图案、理解传统图案的造型规律及如何在现代平面设计中传承传统图案三个方面进行论述,旨在通过论述让设计者正确认识和把握,使之进行变化创新,从而很好地带入到现代平面设计中,树立艺术设计工作者担负起传承中国传统图案运用到现代平面设计中的责任感,创造出具有中国传统特色的中国平面设计作品。     

游走于具象与抽象之间——装饰图案与平面构成教学辩析

装饰图案与平面构成两门课程长期以来各自独立,在教学上缺乏联系,本文仅从二者的异同点入手,探求装饰图案与平面构成之间的关系,以半抽象图案将其联系起来,拓展这两门课程的教学空间,使学生兼收并蓄,丰富创作语汇和表现方法。     

商品包装艺术设计中的中国传统文化运用

有着五千年悠久历史和文化的中华民族,在面对日趋激烈的国际国内市场竞争中,如何迎合消费者心理,如何通过民族特色占领国际市场,成为一个重要的研究课题。为此,本文在论述了中国传统文化与商品包装设计概念以及商品包装设计意义的基础上,重点探讨了如何把中国传统文化融入到商品包装的设计中,主要涉及中国的书法、传统图案和色彩三方面的内容。希望能对今后中国传统文化与商品包装艺术设计的结合有所启发。     

高职院校基于工作过程的课程开发方法及应用——以《基础会计》课程为例

文章对传统课程和基于工作过程的课程进行了对比,介绍了基于工作过程系统化课程开发的一般方法和步骤,并以<基础会计>课程为例分析和探讨了如何基于工作过程设计学习情境、课程定位以及制定课程目标,并在此基础上进一步提出了在课程改革教学中与其配套的相关教材编写体例的改革.     

浅谈传统鱼形图案在现代设计中的应用

传统鱼形图案最早出现于原始社会，它经历了一个从“形”到“意”的演化发展过程，反映了原始时期人们的生存状态和生活方式。随着我国现代设计水平的不断提升，传统鱼形图案作为一种传统文化的符号象征被广泛应用至艺术设计领域，并创造性地融入了一些新的元素，有效推动了现代设计的发展。本文主要就传统鱼形图案在现代设计中的应用进行了研究，并提出了自己的观点。     

项目导向教学法在高职计算机专业考查课程中的应用

本文根据高职教学实践,对以项目导向为核心的计算机专业中考查课程的教学方法进行了探讨,表明这种教学方式是可行的,并且能够解决考查课程传统教学方法中存在的问题。     

服装专业课程互动教学模式的构建

本文针对当前服装专业人才培养中传统教学模式课程间连接松散、无法模拟企业对人才真实需求的缺陷,就提升学生的创新能力和职业综合素质而创造性的提出并探讨了课程互动教学模式在服装专业课程中的应用。     

我国民族传统体育课程开发的文化价值取向研究

民族传统体育是体育课程的重要内容,民族传统体育课程开发承载着民族传统体育文化的传承与课程发展的双重使命,面对强势的西方体育文化入侵的冲击和挑战,本文试从民族传统体育课程开发的文化价值取向入手,对民族传统体育课程相关理论和民族传统体育文化核心内涵进行分析,它对解决我国民族传统体育文化传承的问题具有重要的现实意义。这项探讨的提出有利于民族传统体育文化传承的意见,它主要研究高校体育课程中制约民族传统体育文化传承的各个因素。     

现代包装设计中关于中国传统图形的应用

现代设计中对传统图形的再创造的应用,不是简单符号的复制,而是对传统图形的延意和传神。新的技术、新的观念与思维方式的导入,为传统图形在包装设计中的运用提供了更多的思考角度和设计空间。     

Linux下一种高性能数据包收发机制与实现

传统上Linux主要在内核空间收发数据包,对于运行于用户空间的协议栈存在一次内存拷贝过程,文章提出基于数据通道加速架构(Datapath Acceleration Architecture,DPAA)的用户态收发包机制,实现内存零拷贝。介绍了DPAA各模块和USDPAA的使用方案,对USDPAA内核空间和用户空间的设计进行了分析和实现。经过测试,能够在用户态有效的收发数据包。     

广告文案写作课程教学改革

广告文案写作课程是广告学学科体系中的重要组成部分。目前，我国许多高校广告学专业都开设了广告文案写作课程，但是在实际教学中，该课程在师资、课程性质、教学形式等方面存在诸多问题。文章根据该课程性质及要求，以及笔者长期从事该课程教学的体会，围绕专业教师、教学内容、教学方法、教学对象和考核方法等方面探索广告文案写作课程的教学改革。     

环境工程专业基于“卓越工程师计划”的课程设计改革

传统环境工程专业课程设计教学中,存在评分制度不合理、设计内容陈旧、理论实践脱节、设计教学管理不善、学生制图基础薄弱等问题。为了提高课程设计教学质量,培养学生实践能力,提高学生综合素质,根据"卓越工程师培养计划"的基本要求,本文提出了环境工程专业课程设计的改革思路和实施方法,用以全面提高学生实际应用能力和增强其创新意识。     

抄袭检测系统对计算机类电子作业的影响分析

计算机类课程的电子作业存在普遍的抄袭现象,给老师批改作业和评定分数带来了难题。针对计算机类课程的作业特点,利用作业检测系统对学生计算机类课程的电子作业进行了抄袭检测并进行深入分析。     

基于工作过程开发的中药制剂技术课程建设的研究与实践

基于工作过程开发的课程建设,遵循高职教育发展规律,是推行工学结合人才培养模式的具体实践。本文总结了基于工作过程开发的中药制剂技术课程建设,主要从课程定位、教学内容设计、教学方法选用、教学团队构建及考核评价体系等方面进行了阐述。     

普通高校体育舞蹈网络课程设计

全球信息网络化为教育改革开辟了新途径。文章基于浙江传媒学院的校级体育舞蹈教学网络课程项目,通过调查分析其实施效果,论述体育舞蹈网络课程设计中的核心环节,以期为普通高校的传统体育舞蹈教学带来启示和参考。     

项目教学法在机械精度设计教学中的应用

机械精度设计课程的理论性与实践性均很强,学生由于缺乏企业的实际工作经验,因此采用传统的教学方式往往很难取得较好的教学效果。为了改变这种现状,提出将项目教学法引入到机械精度设计的课程中来,项目教学法采用企业实际生产的零部件作为教学案例,使枯燥的理论与生产实践相结合,大大激发了学生自主学习的积极性,取得了良好的效果。     

“ASP动态网页设计技术”项目教学法的研究与实践

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,整个教学过程中既体现教师的主导作用又发挥学生的主观能动性,充分展示现代高职教育"以实践动手能力为奉"的教学目的。本文对项目教学法与传统的教学法相比较,介绍了项目教学法,并结合实践教学,以项目为中心对ASP动态网页设计技术课程教学进行了详细的教学设计。以整体的项目为例,通过确定项目任务、项目实施方案和项目验收及综合评价过程,阐述项目教学法在ASP动态网页设计技术课程设计中的具体应用。     

高职《零件检测与质量分析》课程竞赛式教学模式的实践与探索

《零件检测与质量分析》课程是一门实践性很强的专业核心课程,机械行业的工作岗位,从设计制造的工程师到生产一线的操作工都必须具有本课程相关的基本知识与技能。结合职业教育特点及机械行业发展动态,改变传统教学模式的弊端,创新实践"竞赛式"教学模式,让学生成为课堂的主体,培养学生的合作精神和竞争意识,促进学生的全面发展,收到了较好的教学效果。