十二五期间我国高校物流专业人才培养相关问题研究

文章针对目前我国物流管理专业培养过程中存在的师资力量不足、教材缺乏、教学与实践结合不足、实验设备利用率不高、人才培养与市场脱节等问题提出了相关的解决方法与措施。指出应通过物流相关学科整合、改善物流实验设备维护与保养、加强校企合作等方法提高我国物流专业教育的水平。从而适应十二五期间我国对物流中高级人才需求的变化和要求。     

高职酒店管理专业实践教学的问题及对策研究

目前我国高职酒店管理专业传统实践教学中存在很多问题,如酒店管理专业对实践教学的资源投入不足、实践实验室功能不完善、实验室利用不理想、校外实习时校方与实习基地存在较大的目的差距、校外实习学生心态难以把握等问题.鉴于这些问题的存在,本文提出了一些关于强化高职旅游酒店管理专业实践教学的建议.     

浅谈食品质量管理学课程案例教学与实践教学的研究

随着人们对食品安全问题的关注,全国相继有很多院校增设了食品质量与安全专业,食品质量管理学作为一门应用性学科,其教学对象主要是高等院校食品科学与工程、农产品加工与贮藏、食品质量与安全专业及相关专业的在校大学生。针对食品质量管理学这门课程与实际案例联系紧密这一特点。我们在教学过程中实施案例教学和实践相结合的学法,通过经典案例、分析案例结果产生的原因;深入企业分析问题解决时适用的原理与方法,帮助同学们掌握课本知识加强实践能力。     

体育运动学校教学质量提升策略探索

体育运动学校是专门培养专业运动员的教育与研究机构,体育运动学校的教学有区别于文化课程教学和其他非专业学校的体育课程的教学,目前体育运动学校的教学存在诸如教学方法单一、缺乏优势学科、教师素质不够综合、激励措施不足等问题,通过教学方法、师资培训、学员交流、实战学习等措施的采用,可积极提高体育运动学校的教学质量,从而提高体育运动学校的整体竞争力.     

财经院校金融工程教学的实践与思考

我国财经院校由于学科设置、专业间的相互协调性以及学生知识基础等方面的不足,在开展金融工程教学的过程中存在较大困难.财经院校应当认识自身的优势和不足以及金融工程学科的本质,系统而科学地设置课程体系,重视教学的实验性和实践性,加强对学生工程分析思维的培训,并合理引入案例教学和思维导图等方法,促进教学效率和质量的提高,培养合格的金融工程人才.     

人力资源管理专业实践教学体系的建设

本文从人力资源管理专业的学科特点及发展现状,存在的问题及对完善人力资源管理实践体系提出相关建议三个方面进行研究,探讨建设人力资源管理专业实践教学体系。     

高职财务会计课程设计新探

我国现有高职会计专业财务会计课程仍沿袭非职业教育的学科课程模式,存在着严重的缺点和不足,笔者试图打破旧有的课程模式,按实践工作岗位重新重新设置教学模块,使理论与实践融为一体,实现理论与实践同步、课堂讲授与操作练习同步,使专业理论知识、技能知识为专业能力服务.     

论高等院校计算机专业教学改革

如何提高高等院校计算机专业的教学水平,是高等院校计算机教育工作者应该深入思考的问题.文章分析了高等院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高等计算机专业教学中存在的不足进行了总结,提出了几点改革设想.     

高职机电一体化专业实践教学改革初探

高职教育具有鲜明地职业性和实践性特点,实践教学是高职教育的重要环节.把专业理论知识转化为职业应用技能是培养高级应用型人才的保证.针对机电一体化专业实践教学中存在的问题与不足,提出改进与提高的思路与方法,探索培养应用性和技能型人才的新模式.     

GPS测量技术探讨

GPS技术已经广泛应用到测量的众多方向中,但是测量生产中仍然会有很多问题存在,本文从GPS定位原理出发,对GPS定位中的误差来源进行了分析,进而阐述了GPS平面与高程测量,最后对GPS测量所采用的坐标系统及坐标转换进行了分析。     

浅析非会计学专业会计学课程教学改革

会计学是经济管理学科非会计学专业的专业基础课,课程实用性较强但内容枯燥,造成学习效果较差。本文对非会计学专业会计学课程教学中存在的问题进行了分析,提出了教学对象与教学目标、教学内容和考试方法等方面的改革措施,与各位同仁进行探讨。     

高校会计学科双语教学实践中存在的问题及对策

本文阐述了双语教学的内涵及在高校会计学专业实施双语教学的现实意义,对会计学科双语教学实践中存在的问题进行分析,并提出相应的对策.     

计算机仿真技术教学方法思考与探讨

计算机仿真技术作为电子与信息专业中的一门关键学科,对于该专业学生学习和将来的发展有着关键的作用。本文在详细探讨了计算机仿真技术特点的项目教学法基础上,分析了MATLAB仿真工具在教学中的实际应用,以及提出了计算机仿真教学中存在的一些不足;并针对计算机仿真技术的教学内容进行了系统的整合。     

关于高职高专院校国际商务专业实践教学问题的探讨

随着我国加入了WTO,在国际贸易市场发挥着越来越重要的作用并成为一个贸易大国,当前几乎所有的高职高专院校都开设了国际商务或是国际经济与贸易等外贸相关专业,并开展实践教学模式,然后在整个实践教学中都存在一些不足。本文就高职高专院校在国际商务专业的实践教学中所凸显的一些问题做出了初步的探讨。     

财务管理专业教学改革的调查与思考

为了提高财务管理教学水平,本文对高校财务管理专业教学与改革的相关问题进行了调查分析。结果显示:财务管理专业的课程设置及教学现状均存在问题,教学改革势在必行。针对上述问题,本文提出了相关政策建议。     

由POCIB大赛引发的国际贸易专业实践课程创新的思考——以桂林理工大学为例

培养国际贸易专业应用型人才离不开科学合理的专业实践课程的设置,我校国贸专业目前在实践课程设置上还存在有综合性实验课程不足,校企合作流于形式,实验软件更新滞后等问题。在国际贸易专业实践课程中引入学科竞赛与仿真场景实训平台,加强了我校专业实践课程综合项目的不足,改善了专业实践的实验环境,有效地优化了国际贸易专业人才培养模式。     

高职动画专业现状与实践教学初探

伴随着动画人才的缺口,众多院校纷纷设立动画专业。与我国高校设置的大多数其它艺术类专业相比,动画以及与动画相关的媒体制作专业显得还很年轻。相对于本科动画专业而言,高职院校更应该注重应用型技能人才的培养。本文从高职院校动画专业现状出发,分析了目前专业设置存在的问题,强调实践在教学中的重要性,探索完善学科发展的道路。     

高职院校财经类专业经济法课程立体化教材设计初探

如何在教学实践中既保留经济法的特色,又能与其他专业学科相互衔接,融为一体,是在教学中需要不断研究和探讨的问题.本课题组经过调查研究,不断反思财经类高职院校经济法教学中存在的问题,发现教材问题已成为高职高专人才培养的薄弱环节.本课题组针对这种现状,进行了一些探索,希望通过开发立体化教材来促进经济法课程的实训教学.     

工程管理专业实践教学改革研究

工程管理专业是横跨管理与工程的交叉学科,人才培养的目标是既懂相关经济管理又懂工程技术的应用型、复合型人才,因此,大力开展工程管理实践教育是学科的专业特性的必然要求,但在实际中却出现实践教学与社会、市场脱节的倾向。本文分析了目前工程管理专业实践教学的中存在实习实践难度大成本高、现行实践教学安排导致实习实践难以深入和全面、理论与实践教学难以结合等实际问题,从加强实习基地的建设、实践教学采用"4+1"模式、设置双导师制等方面提出了对策建议。     

管理学科理论教学与实践教学一体化教学模式探讨

实践教学工作在人才培养中的重要作用逐渐得到各高校的认可和重视。本文结合管理类专业学科特点,针对目前管理学科实践教学存在的问题和难点,阐述了构建理论教学与实践教学一体化教学模式的必要性和可行性,并提出若干构建途径。