新型参与式定价

按你所愿意的价格支付,将产品和服务的定价权完全转移到消费者手中。PWYW(Pay What You Want)是一种新型的定价策略,这种定价策略已被国外企业应用于实践,并取得了一定的成效,然而在中     

员工参与式管理及实施

参与式管理是企业在不同程度上让员工和下属参加组织的决策及各级管理工作的过程。参与式管理强调员工对企业事务的主动参与,要求主管善用部属的专业知识与创造能力来解决工作中的重要     

民营企业员工参与式管理浅析

<正>我国的民营企业大多是家族式企业,传统的家族式管理体制在企业创业之初和资本的原始积累阶段曾发挥了不可替代的积极作用。改革开放二十多年来,民营企业逐步发展成为社会主义市场经济的重要组成部分,但随着市场经济的发展,在企业向现代化、国际化和集团化发展过程中,家族式管理已成为制约民营企业发展的“瓶颈”。只有通过建立现代企业管理制度,改进企业管理     

参与式预算法律制度研究

预算是一国财政的收支计划,是财政制度的核心,是一国民主进程的晴雨表,也是民主理论最有效的检验平台。预算的全面性、公开性和透明度,以及权力机关在预算决策、执行、监督和审查过程中的权力大小,无不反映一国民主程度。而预算体制在多大程度上反映人民对公共产品的偏好和需求,     

普遍参与式的业主大会制度行不通

业主大会制度是内地物业管理的一项基本制度。但长期以来，业主大会“开会难”、“决策难”的问题异常突出，以至于很多人对这项制度产生了怀疑，有的认为它太超前，有的认为在中国行不通，那么现行的业主大会制度究竟有没有问题，问题出在哪儿，所谓业主大会制度，简单地说，就是一项由全体业主民主决策、民主管理物业管理共同事务的制度。既然它与民主有关，那么我们在研究这个问题时就不能脱离民主的常识和历史发展。     

生态农业的参与式认证体系研究

本文对生态农业的参与式认证做详尽介绍,根据国外农民田间学校(FFS)、农作物系统发展(FSD)、农业知识信息系统(AKIS)三种运作模式,结合我国各试点实际情况,分析得出我国生态农业参与式认证体系存在的问题:农民素质偏低、推广机制存在严重问题、推广以政府为主导农民参与度较低。根据以上问题提出建议:充分发挥农民主导作用、对推广人员进行在教育、加强政府保障指导作用。本文的创新点在于,紧密联系我国时代这个背景,为生态农业参与式认证中国化提出可行性建议。     

浅谈职业学校英语教学中的参与式教学

针对新疆中职学校学生英语较差的现状,本文认为,教师应在英语课堂中要有效地运用参与式教学,这样不仅有利于中职教师高效地完成课堂教学,而且有利于培养学生学习英语的习惯。     

国际贸易学课程参与式教学探究

参与式教学在突出教师主导和学生主体的基础上鼓励师生合作、探究参与到教学活动中,以培养学生创造性思维和综合能力。结合国际贸易学课程教学存在的问题以及参与式教学的特点,提出了"问题导入式随堂讨论"和"小组讨论式集中展示"两种参与式教学形式,并深入分析了相关教学环节。     

建立“参与式”课堂教学模式

具备创新能力素质的人才,才是未来新型的会计人才。创新能力的培养应该是会计教育目标的核心。高等会计教育在培养学生立足社会、全面发展的过程中,应将创新能力的培养放在首位。然而,当今的会计教育却极其缺乏这方面的教学形式。虽然近几年通过实验、实训等方法培养学生的各种     

论参与式报道的“度”

随着媒体竞争日益激烈，为了在受众领域中争得一席之地，各种媒体在传播较量中越来越多地把注意力放在能够提高媒体竞争力的报道方式上。在这种竞争环境中，参与式报道由于其强烈的针对性、互动性、接近性和真实感，深受受众喜爱，也渐渐成为媒体打造品牌的重要武器。     

农民参与式管理水利工程模式的研究

水利工程的管理模式一直是探讨的难点问题,现主要阐述水利工程管理模式分析,中小型水利设施治理模式选择,建立参与式管理体制的研究以及实施农民参与管理方式的前景分析。     

国内外民族社区参与式旅游发展综述研究

民族社区作为少数民族聚居地是一种特殊的社区形态。如何保证民族社区中各组成部分的协调稳定以及健康发展是国内外学者所共同关注和研究的课题。本文将研究视角放到国内外民族社区中的参与式旅游发展上,详细对民族社区中的参与式旅游发展状况进行文献梳理,旨在为参与式旅游发展的方向提供一个清晰的脉络和准确的方向,保障民族社区的稳定发展。     

用参与式方法界定高校贫困学生初探

随着我国高等教育改革的逐步深化，1997年高校收费并轨以来，为了满足经济和社会发展的需要，高校扩大招生并普遍推行了收费制度，使更多人有机会上大学，加快了人才培养，有力地促进了高等教育的可持续发展。然而，很多学生来自经济还不发达的农村和城市低     

广东狮子会:参与式慈善的领航者

颁奖辞广东狮子会秉承“我们服务“的理念,要求捐款的会员亲自动手做志愿者,提供服务,亲身体验从寻找需求、进行选择、筹款、执行、验收回访在内的一个完整的慈善行为,从而直接感受自己努力帮助他人改善世界的成果,“把老板改造成志愿者“。     

对参与式内部审计业绩的评价

内部审计是企业审计体系中不可缺少的组成部分.进入21世纪以后,内部审计在企业中究竟扮演什么样的角色,它的业绩又该如何评价呢?这是审计理论界和实务界共同关心的问题.     

亚行报告:贫困社区欢迎参与式发展

当今世界贫富差距日益加大，各国政府正逐渐意识到在发展举措方面赋予贫困社区更大的发言权是促进社会公平的一种有效方式，这一点在《从基层做起——社区赋权案例研究》所列的项目中得到了证明。7月24日，在北京和马尼拉发布的这本书收集了中国、印度、马来西亚、蒙古、巴布亚新几内亚、斯里兰卡、塔吉克斯坦和越南的参与式发展项目。     

现代教育技术下参与式教学设计探讨

<正>20世纪80年代以来,随着主体性的觉醒以及主体性教育的广泛开展,"主体参与"已成为现代课堂教学的核心。与之形成鲜明对比的是,教学设计领域继续盛行着"教师最清楚学生的需求"、"学生没有能力参与教学设计"等观念,继续延续着"教师提供教学方案,学生接受教学方案"的局面。20世纪末,随着信息技术的迅猛发     

“参与式审计”的探索与成效

幼儿园"入园难、入园贵"是当前我国较普遍、较突出的民生问题。南京市审计局将幼儿园建设与运转情况专项审计调查列为2011年重点民生审计项目。项目实施中,审计组以"民生审计,群众最有发言权"为指导思想,积极探索"参与式审计",同时充分利用AO辅助审计手段,成效显著。