高职院校电子商务专业课程建设与改革新思路

众所周知,电子商务作为新生事物一经问世,就受到了企业的普遍欢迎,随着电子商务的飞速发展,社会对电子商务人才的需求也越来越多,于是高职院校适应形势发展加大了电子商务专业人才的培养,作为电子商务教学的重要环节,电子商务课程理应得到更科学合理的发展,本文针对高等职业院校电子商务教育课程中出现的问题进行了分析,并就课程内容、专业课程设置、教学方法和教学手段等方面的内容提出了改革建议。     

构建高职电子商务专业创新创业教育课程体系的思考

电子商务的迅速发展需要创新创业型高技能人才。开展创新创业教育能提高高职电子商务学生的专业技能,缓解就业压力,提高就业质量。本文从教育模式、课程设置、教学实践等方面对电子商务专业创新创业教育课程体系进行了阐述,并对实施高职电子商务专业创新创业教育课程体系的重难点进行了分析。     

高等职业教育下电子商务专业教学改革的研究与实践

信息时代,越来越多的企业都在从事电子商务活动,企业用得起、用得上的高职类电子商务人才非常紧缺,高等职业教育提出以培养学生的职业能力、职业道德及可持续发展能力为出发点,以职业能力导向改革教学方式,在教学过程中突出实践技能的学习,注重对职业能力的培养,因此电子商务高等职业教育进行教学改革迫在眉睫,十分必要。文章根据作者四年的一线教学工作和学生管理工作经历,针对高职电子商务专业的教学现状和存在的问题对教学方法、教学手段、考核方式等提出改革的一些做法。     

高职类会计专业综合模拟实训课程的设计——以浙江建设职业技术学院为例

综合模拟实训课程是高职类会计专业实践教学环节的重中之重,也是高职教育的特色所在.文章通过问卷调查的方式,分析当前浙江省企业对会计人才的需求和学校会计专业实践教学体系的不足,并在此基础上提出会计综合模拟实训课程的设计思路.     

高职类会计专业综合模拟实训课程的设计——以浙江建设职业技术学院为例

综合模拟实训课程是高职类会计专业实践教学环节的重中之重,也是高职教育的特色所在。文章通过问卷调查的方式,分析当前浙江省企业对会计人才的需求和学校会计专业实践教学体系的不足,并在此基础上提出会计综合模拟实训课程的设计思路。     

高等职业会计专业信息技术类课程设置研究

随着信息技术的飞速发展及企业信息化程度的不断提高,加强高职会计专业信息技术类课程改革与建设在会计人才培养过程中显得越来越重要。本文就高职会计专业信息技术类课程的设置进行分析和研究,并提出了高职会计专业信息技术类课程设置的建议,以满足培养合适会计人才的需要,促进高职教育的发展。     

职业院校电子商务类课程教学实践的研究

在职业院校中,电子商务类课程是一种重要的课程,电子商务类课程教学质量的高度不仅关系到职业院校的发展,同时也关系到电子商务人才的培养,关系到学生今后的发展.故此,在职业院校电子商务类课程教学中,必须重视教学改革.本文就职业院校电子商务类课程教学实践进行了相关的研究.     

高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探

课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。     

"技能竞赛+课堂教学"混合教学模式驱动课程改革 ——以高职审计学基础课程为例

培养符合行业需求且具有良好职业能力的技能型人才是高职院校的重要教育目标.受高职院校会计、审计专业课程教育模式和"互联网+教育"趋势的共同影响,要想让课程贴近行业需求,培养出适应岗位需求的技能型人才,就需要院校及教师在传统教学模式的基础上进行创新和改革.文章剖析了社会对审计人才的需求、当前高职院校审计类课程设置情况以及传统审计学课程存在的固有难题,并梳理了当前审计类职业技能竞赛的项目及主要内容,由此提出课程分阶段、线上线下相结合的授课方式,并从课程标准、课程内容体系、课程实施三个方面把技能竞赛融入课程教学,以提高学生的专业素养和实践能力,实现高职教育服务于社会需要、培养高素质应用型人才的目标.     

电子商务专业实践教学浅析

电子商务人才应具有复合性、实用性的特征。电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象。高职院校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合。本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职院校电子商务专业实践教学的尝试进行了探讨。     

信息技术环境下高职电子商务专业课程教学模式的设计

信息技术突飞猛进,高职电子商务专业如何培养面向行业企业、掌握商务管理知识、具备较高信息技术水平的高端技能型人才？在信息技术环境下必须打破传统的封闭式教学、校企分开培养的机制,必须更新教育观念,创新教学管理,构建以学生为中心,理论与实践紧密结合、学校与企业密切合作、竞赛与考证相促进的新型教学模式。     

关于我国国际电子商务人才需求的探讨

20世纪90年代以来,随着网络、通信和信息技术的突破性进展,Internet在全球爆炸性增长并迅速普及,在这一前提下,电子商务应运而生。文章介绍了我国国际电子商务的现状以及人才需求情况,分析了在当前形势下社会对国际电子商务人才提出的问题及要求,并对国际电子商务的发展所要解决的人才需求问题提出了见解,对国际电子商务未来前景给予了预测。     

如何破解化工物流人才供需双方对接难的问题

化工物流发展迅速,对人才的需求量大而且有特殊要求,目前高等教育物流管理专业人才物流难以满足化工物流人才需求。因此,通过调研分析了化工行业物流人才的需求特点,结合南京化工职业技术学院物流人才培养的思路和模式,提出培养化工物流人才的具体可行的思路和方法。化工物流人才培养需要高校准确定位人才培养目标,建设专业性强的师资队伍,精细化培养专业性强的化工物流人才,加强企业、行业和高校的合作。     

高职电子商务专业实践教学方法探析

本文通过对高职电子商务专业的实践教学背景、现状、存在的突出问题以及实施效果进行描述、分析,提出了以三个导向为理念,以企业、社会需求为目标,以项目为驱动来开展实践教学,旨在总结出一系列科学、有效、创新的教学方法,对提高电子商务实践教学质量,提升教学效果,有着重要的践行、推广意义。     

铁路人才需求趋势与高职教育发展策略

我国铁路已进入建设发展的高峰,其对高技能型专业人才的需求也将达到一个相对高值。本文通过对陕西铁路的发展趋势、对高技能人才的需求趋势及特点进行分析,对比陕西省开设铁路专业的高职院校的现实状况,认为高职教育的发展没有跟上铁路发展的步伐。提出的对策有:积极调整高职教育专业方向;适度扩大高职教育中铁路专业教育规模;加强课程改革,增强学生的实践动手能力;坚持产学结合的办学方针,努力培养与企业"零距离"接轨的人才。     

电子商务实习途径研究

随着国际互联网的普及，电子商务在世界各地迅速发展起来，各界急需不同层面的电子商务人才。高等学校做为培养电子商务人才的基地，正在大力建设电子商务专业，优化知识结构，以便培养出社会所需的电子商务应用型、适用型人才。电子商务实验室是模拟体验电子商务环境的一个重要手段，是高校电子商务专业教学的实用手段，是解决该专业学生实习实训的一个重要途径。     

高职院校电子商务人才培养研究——以湖北省为例

发展高等职业教育对我国现代化进程具有重大的战略意义,分析高职院校电子商务专业人才培养中存在的问题并提出解决对策,对更好地培养电子商务专业人才,在理论上和实践上都有着重要的意义。电子商务专业是职业教育中的一个新领域,是培养电子商务应用人才的重要基地。研究电子商务专业培养中的问题和探讨相应的解决方案,具有强烈的现实性,是落实科学发展观的具体体现,具有非常重要的意义。通过研究湖北省高职院校电子商务专业人才培养中的问题与对策,可以为高职院校电子商务课程的教学改革提供参考,为关心职业教育的人士提供资料信息。高职大学生电子商务人才培养的研究有利于高职院校不断提高教育质量,提高整体办学效益,也有利于高等教育改革的深化,对于促进高等职业教育持续健康发展具有重要的现实指导意义。     

以市场需求为导向的高职电子商务专业培养模式研究

本研究在电子商务行业发展趋势分析的基础上,从企业自身和电子商务对物流作用两方面对电子商务人才需求进行分析,并以此为依据,构建以市场需求为导向,以工学结合为主线的"三位一体"人才培养模式。研究成果对高职电子商务专业高质量地培养市场需要的、企业用得上人才具有重要的促进作用。     

高校双语教学现状及对策研究——以某高校电子商务专业为例

电子商务专业旨在培养具有扎实专业能力、良好沟通能力以及具有国际视野的专业人才,以适应全球经济一体化、国内外市场逐步融合的现实情况。本文根据某校电子商务专业双语教学现状及存在问题,借鉴浸入式双语教学模式,对电子商务专业双语教学改革提供一定的参考建议。     

探索新时代高职酒店管理专业“校企双主体”文化育人创新实践

在新时代下,以校企双主体形式开展高职酒店管理专业文化育人工作,能够增强专业教育创新实践效果。基于此,论文阐述了完善配套制度建设、构建文化育人平台、树立三位一体文化育人核心、积极组织文化育人活动、合理安排实践教学这几项新时代高职酒店管理专业“校企双主体”文化育人创新实践措施。