内蒙古高校少数民族大学生党员发展现状及对策探索

本文在对内蒙古高校少数民族大学生党员发展现状进行调研的基础上,分析了少数民族大学生党员存在的问题,提出了增强少数民族大学生党员思想政治教育实效性的对策。     

蒙汉族大学生学业成就跨文化对比研究--以内蒙古财经大学为例

本文运用了NSSE-China问卷对内蒙古财经大学汉族和蒙古族学生的学业成就进行调查，根据调查结果进行数据分析，将汉族学生和蒙古族学生的学业成就进行对比分析，找出存在差异的主要原因，为内蒙古财经大学民族教育水平的提升提供理论依据和数据支持。     

第十二届华北地区高校财政学教学研讨会召开

<正>2017年6月24日,由内蒙古财经大学财政税务学院承办的第十二届华北地区高校财政学教学研讨会在内蒙古呼和浩特召开。来自中国人民大学、武汉大学、南开大学、中央财经大学、天津财经大学、首都经济贸易大学、河北经贸大学等15所高校的代表以及内蒙古财经大学财政税务学院的师生80多人出席了会议。会议由内蒙古财经大学财政税务学院院长朱润喜、天津财经大学经济学院前任院长武彦民、首都经济贸易大学财政税务学院院长姚东旭、内蒙古财经大学经济学院院长郝春虹分别主持。内蒙古财经大学     

民族地区农产品区城品牌的创建与保护——以内蒙古为例

农产品区域品牌是现代农业专业化、规模化、特色化、区域化发展的必然结果,而少数民族地区大多具有区域独特的地理和人文渊源烙印,因此,农产品区域品牌的创建也成为促进少数民族地区农业经济及地区经济持续发展的最佳选择。本文以内蒙古为例对农产品区域品牌发展现状进行了阐述,分析了内蒙古创建农产品区域品牌存在的问题,最后结合内蒙古的实际提出了创建农产品区域品牌的策略与保护措施。     

根植本土 放眼国际 博采众长 精益求精——奋进中的重庆工商大学MBA教育中心

正重庆工商大学是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为"中西部高校基础能力提升计划"重点支持高校。重庆工商大学MBA项目是全国第八批获准开办的全日制计划内招生专业硕士学位项目,是重庆市专业学位研究生教育综合改革试点项目。重庆工商大学MBA教育中心是直属学校的研究生培养单位,成立于2009年,拥有独立的MBA教学大楼、完备的教学设施、优美的教学环境,建设了一支由200多人组成的校内、外专兼职教师队伍。     

民族传统体育在高校的开展现状与对策研究

目的:本文旨在研究民族传统体育在部分高校中的开展情况,探究民族传统体育运动在高校中较佳的推广方式,使民族体育在高校教育中更好地传承和发展.方法:通过文献资料法、访谈法以及逻辑归纳法整理出部分地区近年来民族传统体育在高校教育中的开展情况和相关对策.结果:发现部分地区有少数高校开展民族传统体育,在已开展的高校中民族传统体育的发展情况也不容乐观.结论:可以通过开展民族传统体育文化节、提高民族传统体育师资力量、结合现代体育特点改善民族传统体育项目以及利用现代互联网技术宣传民族传统体育等方式来提高学生的参与兴趣.     

内地高校少数民族学生激励机制的构建

少数民族大学生肩负着促进祖国统一、维护民族团结的历史使命,是建设少数民族地区的中坚力量。本文分析了内地高校少数民族学生的思想特点,从培育积极的人格特质、增强主观幸福感、营造积极的情绪体验氛围、进行积极的自我心理调适等四个方面提出了对内地高校少数民族学生进行科学激励的实施途径,以期促进少数民族学生全面自由发展。     

异域文化下少数民族大学生社会适应问题研究

近几年来,到东南沿海经济发达城市读大学的少数民族大学生数量日益增多。少数民族大学生到异域读书进入新的文化氛围、社会环境,接触了其他民族后难免会有一些不适应。文章以南昌航空大学的实际情况为例,分析了少数民族大学生在异域文化下社会适应的现状、影响因素,并提出了一些切实可行的对策与建议。     

少数民族双语教育的发展与探索

我国是一个多民族的大家庭，在鼓励少数民族进行自治的同时，也促进了多元文化的共同发展。但是，也需要促进了少数民族与汉族的不断交流，因此在少数民族教育中双语教育具有非常重要的地位。本文通过简要论述少数民族双语教育的发展历史，进而对少数民族双语教育多年发展过程中的经验进行总结，从而更好地促进少数民族双语教育的不断发展。     

民族地区高等学校大学英语教学模式探索

大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。文章分析了民族地区高等学校少数民族学生在英语学习中存在的问题及其原因,提出了在新形势下适应少数民族地区特点的大学英语教学模式。     

少数民族大学生教育培养特点做好党员发展工作--以新疆农业大学为例

新疆农业大学党委高度重视做好在少数民族优秀大学生中发展党员工作,调整工作方式方法,创新培养思路,在多年实践摸索的基础上,根据少数民族学生教育教学特点,积极探索并形成了符合新疆高校思想政治工作实际、符合农业大学人才培养目标要求、符合新疆少数民族大学生思想和行为特点的少数民族大学生党员全程化教育培养体系。     

少数民族地区产业发展及相关扶持政策问题浅析

有这样一些地区倍受国家关注——我国的少数民族区域自治制度赋予了少数民族地区在经济上享有比其他地区更大的自治权利，从法律和制度上为少数民族地区从民族区域利益出发，根据民族地区的地区特点、民族特点制定制度规则、组织和安排经济活动提供_『保障。在此基础上，少数民族地区区域经济自治权得以确立。     

少数民族地区医学院校思想政治理论课教学改革新思路——专题式教学

少数民族地区的医学院校因其地域性、专业性等特点,思想政治理论课的教学也呈现出其独特性,本文旨在探索少数民族地区医学院校思想政治理论课教学改革的有效方法,通过对少数民族地区医学院校思想政治理论课现状、存在问题的分析,笔者认为专题式教学更适合少数民族地区医学院校思想政治理论课改革,并分析了开展专题式教学的意义。     

民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革研究

文章运用文献研究法、专家咨询法、访谈法对民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革进行研究，研究认为少数民族地区中学实施《体育与健康课程标准》存在着物质条件匮乏、重视不足、缺乏地方性课程内容、师资队伍不规范等问题，并依据民族体育价值与特点，提出了少数民族地区中学体育教学改革发展对策。     

高校财经类专业实践教学研究

实践教学是高校财经类专业创新型人才培养过程中的重要组成部分,是提高学生综合素质与创新能力的重要手段.但长期以来,我国高校财经类专业的实践教学存在诸多问题,这已经影响到我国高等财经教育人才培养的质量.我们必须充分认识财经类专业实践教学的重要性,采取各种措施,不断提高实践教学水平.     

少数民族预科班学生管理的思考——以遵义医学院为例

少数民族预科班是针对少数民族学生特点开设的班级,他们有与其他学生不一样的特点。本文以遵义医学院为例,通过分析遵义医学院少数民族预科班学生的普遍特点,提出遵义医学院少数民族预科学生管理的主要措施。     

数字财经高水平专业群建设探究

在"双高计划"背景下,传统会计等财经类专业要主动转型升级,以适应社会对职业创新人才的需要,应重点开展数字财经高水平专业群建设.文章以湖北地区某高职院校建设财经专业群为例,分析了数字财经专业群的建设基础,强调了专业群必须与产业链对接,指出了湖北地区数字财经高水平专业群建设目标,重点阐述了其建设内容与实施举措,期望对财经类高水平专业群建设提供思路.     

提升少数民族地区图书馆的服务价值——以少儿阅读服务为例

文章从少数民族地区少儿获取知识的主要途径——图书馆阅读、少数民族地区图书馆少儿阅读需求分析、少数民族地区图书馆少儿阅读效果提升的举措探讨等三方面对少数民族地区图书馆如何开展好少儿读者阅读服务进行了理性思考。     

工人文化宫在加快少数民族群众文化建设中的作用

少数民族地区的群众文化是我国灿烂文化的不可缺少的部分.在新形式下进行先进文化建设离不开民族文化,加快少数民族群众文化建设有利于促进少数民族地区经济和社会发展.桂林市工人文化宫处于少数民族地区,对繁荣少数名族文化建设和谐社会有着不可推卸的责任,本文就工人文化宫对繁荣少数名族文化的作用进行研究.     

论宁夏地区少数民族骨干人才资源的开发利用

我国为了逐步缓解民族地区高层次人才匮乏的状况,改善少数民族地区人才的层次结构,提升少数民族地区人才存量的综合水平,实施了《少数民族高层次骨干人才计划》。本文论述了实施少数民族骨干计划,开发少数民族地区人才资源的重要性和紧迫性,分析了宁夏回族自治区人才资源开发的现状,并提出了开发宁夏人才资源的对策和建议。