新媒体环境下大学生隐性思想政治教育探讨

文章从高校大学生思想政治教育者的角度出发,全面分析新媒体环境下高校隐性思想政治教育所面临挑战的基础上,提出新媒体环境下开展隐性思想政治教育要坚持的原则,指出新媒体环境下隐性思想政治教育体系构建的具体措施,以期能为新媒体时代高校大学生思想政治工作提供建议.     

大学生思想政治教育生活化的探索与实践

思想政治教育是对现实重大问题的追问与反思。脱离生活现实的思想政治教育不仅易陷入乏味、空洞、教条的境地,实效性也备受质疑。本文认为大学生思想政治教育生活化是将大学生的生活实际作为出发点和立足点,从实践育人、课程育人、文化育人三个环节赋予大学生思想政治教育生活化的内容,运用生活化的教育方式,挖掘思想政治教育的隐性教育功能,以期提高思想政治教育的吸引力、实效性和感染力。     

高校图书馆隐性教育与学生思想政治工作研究

在高校教育工作中,图书馆作为一种良好的教育资源,只要充分地运用好,对大学生的思想政治有着不可忽视的隐性的教育功能。本文就此问题,从图书馆隐性教育对思想政治教育内涵的认识、如何在高校图书馆中有效地体现隐性教育、以及如何实施这三个方面给予分析阐述,以期在图书馆服务活动与大学生思想政治教育教学中,发挥好作用。     

显性教育和隐性教育在高校学生思想政治教育中的整合

高校学生思想政治教育主要分为显性教育和隐性教育两种教育模式。但是长期以来,我国在高校思想政治教育中都着重于显性教育,这对于高校学生的成长是不利的。因此本文将首先对于隐性教育和显性教育的基本概念做出介绍,然后借此指出隐性教育和显性教育的优势和不足,进而分析显性教育和隐性教育在高校学生思想政治教育中整合的可能性,以及整合之后应该采取的教育模式,希望对我国的思想政治教育工作者提供一点启发。     

隐性教育方法在高校思政教育工作中的应用A

隐性教育是现代教育的一种理念,是教育者将教育内容隐藏在各种载体中,使教育内容以潜移默化的方式传递给受教育者的思想政治教育形式.文章介绍了隐性思想政治教育的概念和特征,通过分析隐性教育的功能进一步探索高校思想政治教育活动中运用隐性教育法的途径.     

隐性思想政治教育功效释放路径探究

隐性思想政治教育具有思想引导、情感陶冶等多种功效,能够引导人们积极向上。可是隐性思想政治教育效果不明显、缺乏相关资源等局限性却制约了其功效的发挥,因而需要加大力度从网络、优秀传统文化、理想信念教育等处着手获取有利条件,提升其功效。     

高校隐性思想政治教育研究

隐性思想政治教育调动教育对象内心深处真正的心理需求,针对教育对象接受信息渠道多样化和思想复杂、多变化的特点实施教学。隐性思想政治教育是为培养学生良好的思想道德品质服务的,它以＂育人＂为宗旨,与思想政治工作密切配合,相互补充,共同促进学生健康发展。作为学校思想政治工作一种新的重要的手段和方式,它的价值和潜力是不可低估的。     

隐性思想政治教育个体功能

隐性思想政治教育以其独有的优势,在整个思想政治教育中充当着补充、加强传统思想政治教育实效的同时,又独树一帜地扩充了思想政治教育的阵地,其作用和功能是不言而喻的。本文从受教育者和教育者的心理健康、智能发展以及综合素质角度分别阐述了其个体功能。     

大学生网络隐性群体的思想政治教育路径研究

随着互联网的快速发展,隐性的网络关系已经成为当今大学生社会关系的重要组成部分,给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。本文在定义大学生网络隐性群体并分析其主要特征的基础上,探讨了关注该群体的思想政治教育意义和面临的困难,并针对性地从加强思想政治队伍建设、完善校园文化平台、挖掘核心成员,以及强化信息过滤机制等四个方面研究了完善网络思想政治教育的可行路径。     

高校思想政治教育过程中的班级文化研究

班级文化建设是促进思想政治教育建设的一种有效途径,良好的班级文化为思想政治教育实践提供了有效的条件保障,有利于培养学生的思想道德素质,有利于思想政治教育功能的更加具体化,增强了思想政治教育机理的功效和能量。     

关于我国大学生思想政治教育人文关怀的未来展望

本文将国内外大学生思想政治教育人文关怀现状进行对比,分析了国外思想政治教育人文关怀实践现状和经验。从理论发展、队伍建设、实践发展三方面对我国大学生思想政治教育人文关怀做了展望。指出教育者可以结合国外思想政治教育人文关怀经验,为思想政治教育人文关怀发展开拓新局面。     

浅谈高校思想政治教育创新的方法与途径

自改革开放中国社会进入转型期以来,高校思想政治教育与现实变化产生冲突,思想政治教育在新的历史条件下迫切需要创新与发展。本文就以人为本的价值理念创新、重视隐性教育的时效性创新及适应素质教育的教学方法创新这三个方面,对高校思想政治教育创新的方法与途径进行了初步探索。     

现代思想政治教育实践性研究的价值导向

把价值作为思想政治教育实践性研究的主要内容,是思想政治教育实践活动存在的前提和基础。现代思想政治教育价值导向在于它是一种创造和实现价值的实践活动,正是在这一创造和实现价值的实践活动中完成了对教育客体的价值导向功能。立足于思想政治教育实践性,从现代思想政治教育价值内涵和研究意义出发去探求现代思想政治教育实践性研究的基本价值。     

完善高职校园文化建设中隐性思想政治教育的思考

校园文化是校园生活不可或缺的组成部分,良好的校园文化活动和文化环境是塑造学生理想品质和个性的阳光、空气和土壤。在新时期,校园文化作为高职院校思想政治教育的重要载体,其作用和地位日益凸显,对高职院校思想政治教育具有举足轻重的影响。高职院校要在校园文化建设中强化隐性思想政治教育,发挥其独特的教育作用。     

国内外思想政治教育比较

随着我国经济的快速发展,与国外的差距也逐步缩小,人才的教育培养尤为重要,思想政治教育作为人才培养的前提和基础在高校教育管理中的作业更加突显出来。本文试以美国和日本思想政治教育为例与国内的思想政治教育相比较,从对思想政治教育的重视度、思想政治教育的内容、模式、方法等进行了比较思考,寻找对我国思想政治教育的启示。     

实践环节在全日制专业学位研究生思政教育中的作用

实践环节是全日制专业学位研究生教育中的重要组成部分,在专业学位研究生的思想政治教育中具有不可替代的作用。本文从全日制专业学位研究生的培养特点入手,分析了加强全日制专业学位研究生思想政治教育的必要性,并结合当前思想政治教育中存在的不足,从实践环节的角度,探索了实践环节与思想政治教育的关系,提出了加强专业学位研究生思想政治教育实效性的有效途径,为促进我国全日制专业学位研究生教育的进一步发展提供了依据。     

新时期教育单位思想政治工作建设

新时期,随着市场经济的发展,教育单位也不断的寻求新的发展空间和环境,无论是国办教育事业单位,还是民营教育单位,都将思想政治建设列为工作的重心和关键。思想政治作风建设作为一个理论与实践结合的问题,需要通过长期的实践与不断的建设,来提升思想政治作风建设的效果。在社会与经济环境不断发展的背景下,政工人员的思想政治作风建设面临的环境更加的复杂。     

国内外思想政治教育比较

随着我国经济的快速发展,与国外的差距也逐步缩小,人才的教育培养尤为重要,思想政治教育作为人才培养的前提和基础在高校教育管理中的作业更加突显出来.本文试以美国和日本思想政治教育为例与国内的思想政治教育相比较,从对思想政治教育的重视度、思想政治教育的内容、模式、方法等进行了比较思考,寻找对我国思想政治教育的启示.     

大学生隐性思想教育中存在的问题及解决措施

在当前形势下,对大学生所开展的思想政治教育,主要是以显性思想教育为重点。而在运用和研究隐形思想教育方面,还相对不足,并存在着一定的缺陷。本文对高校隐形思想政治教育存在的问题进行了分析,最后提出了开展大学生隐性思想政治教育的对策。     

隐性教育在大学生思想政治教育中的地位和作用探究

随着党的十八届三中全会精神的进一步贯彻落实,伟大的改革开放事业已进入实质性阶段,大学生思想政治教育方法也随着时代的发展变化呈现出新的特点和变化,隐性教育作为一种新的教育手段与方法,其作用日益凸显,影响着当代大学生的思想政治教育工作,也为大学生思想政治教育的理念更新和创新起到积极的推动作用。