独立学院毕业生就业核心竞争力调查研究——以浙江师范大学行知学院为例

独立学院作为我国高等教育办学的一种全新模式,在20世纪末国家扩大高等教育规模背景下应运而生.2006年全国有独立学院318所,在校生146.7万人.独立学院的出现拓展了我国民办教育发展的空间,扩大了高等教育的规模,提高了本科高等教育资源的供给.但同时,独立学院的庞大的毕业生群体就业状况逐渐引起了社会各界关注,独立学院学生核心就业竞争力情况逐渐成为了社会热点之一.     

河北省独立学院本科专业发展探索

独立学院是河北省高等教育办学体制改革创新的重要探索,吸引了社会资金投入,整合了社会优质教育资源,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。但是,由于独立学院属于新的办学形式,有其自身的特点,在发展中也存在一定的困难。本文以独立学院的历史与现状为切入点,立足于河北省独立学院的现状,就独立学院发展中存在问题进行分析和总结,提出了一些独立学院发展的做法和设想,从而探索独立学院发展的思路。     

独立学院教育成本核算研究

独立学院作为我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,是利用市场机制实现优质高等教育资源与社会资金整合的有效形式。发展独立学院对于扩大高等教育资源、解决穷国办大教育的投入瓶颈问题,探索市场经济条件下新的高等教育体制和机制等具有重要的现实意义。本文从独立学院的性质入手,分析了独立学院进行教育成本核算的必要性,并从教育成本核算的前提和基础出发,说明了独立学院进行教育成本核算的可行性。一、独立学院实行教育成本核算的必要性(一)实行教育成本核算是独立学院性质的要求。依照《民办教育促进法》的规定,独立学院属民办教…     

独立学院社会体育专业办学现状及对策分析

独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式。本文从专业分布、培养目标、课程设置等几个方面揭示了独立学院社会体育专业的办学现状及存在的问题，并结合实际，对独立学院社会体育专业在办学规模、专业目标、课程优化等方面提出了相应的对策。     

谈独立学院采购工作规范化管理的重要性

自2000年以来,我国高等教育快速发展,独立学院(民办)作为由社会资源投资,以举办高等教育为主体的独立办学模式,逐渐兴起。独立学院因其特殊体制,采购工作就需要既有教育行业的特点,又要具备企业采购的特质。独立学院设立初期,很多以“校中校”模式存在在“母体”大学中,为了规范这种学校的办学,2008年教育部颁布第26号令,以引导其独立办学,但并未明确具体办学指标和时间。2020年5月15日,教育部又印发了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,明确了独立学院应按照要求尽快完成转设工作,学校各种设备、软件等采购数量也大幅增加。规范化管理,优化资源配置,对高效完成独立学院采购工作至关重要。     

独立学院：高等教育创新发展现状与对策

独立学院是采用民办机制,通过市场调解实现高等教育资源的优化配置,这对我国高等教育事业来说是一次创新,它成为中国高等教育办学力量的重要组成部分,担负着为社会输送＂应用型＂本科人才的责任,同时对于促进我国经济健康发展,提升我国高等教育大众化的发展水平、实现科教兴国战略具有积极意义。     

独立学院人才培养存在的问题与对策研究

近年来,我国高等教育事业迅速发展,但与经济社会的实际需求相比,仍然存在较大差距,独立学院在这种背景下应运而生。独立学院不仅在数量规模、办学形式等方面符合高等教育大众化的要求,而且成为我国实现高等教育优质目标的重要力量。高校独立学院人才培养的研究,对于我国高等教育事业的发展有重大的参考作用。     

以全面质量管理的理念构建独立学院教学质量保障体系

独立学院是指普通高等学校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院，是我国高等教育大众化进程中。高等教育从单一性的办学形式向多样化的办学形式发展的产物。独立学院的发展，弥补了我国公办高校与纯民办高校的某些缺陷，已经成为我国高等教育的重要组成部分。     

独立学院办学成本的核算与控制

独立学院是利用其校(院)本部的各种办学资源,借助社会资金而发展起来的一种新型办学模式。独立学院的最大特点是没有国家财政拨款,靠自收自支来维持其办学过程中所需各种经费需求的一种新型高校。为使独立学院的发展空间有足够的财力保证,实行办学成本核算、注意办学资源的合理利用、加强办学成本的有效控制十分必要,对独立学院今后的长期稳定发展有着重要意义。     

独立学院的财务管理问题研究

随着我国高等教育由精英教育转变为大众教育,我国高等教育出现了一种新型的办学模式,这就是由普通本科院校和社会力量合办的独立二级学院。作为一种新型的办学机制和模式,独立学院在办学资金的筹集、运用与管理等方面有别于其他普通本科院校。如何加强独立学院的财务管理,找到一种适合独立学院财务管理的基本模式,是当前高校财务管理工作的一项重要课题与任务。     

管理学视野中的独立学院转型

独立学院的兴起、发展、壮大是新时期我国高等教育改革创新的一项标志性成果。十多年的办学实践表明,发展独立学院对于扩大高等教育规模、深化高等教育改革、提升人力和物力等教学资源的利用率、缓解办学经费短缺,实现高等教育大众化,具有不可代替的重要作用。在政府的政策推动和办学环境的变迁下,独立学院这个办学群体面临着整体转型的任务。从个体层面、组织层面与群体层面对独立学院的转型进行分析,可以展现出独立学院转型过程中面临的机遇和挑战。     

独立学院资产评估专业建设探析

独立学院系本世纪初以来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极的贡献。独立学院在发展过程中,需要充分利用民办机制运作方式,注重与市场、社会结合,其专业设置主要为应用型的复合型人才服务,     

独立学院教育成本核算探讨

独立学院是在政府对高等教育的投入相对不足的情况下,为了促进高等教育的快速发展,所产生的一种特殊的民办教育形式。它依托现有普通高校(母校),充分运用其资源办学;另一方面,它又引进社会资金投资,运用民办院校管理和运行机制。因而,独立学院兼具公办高校的规范性和民办高校的灵活性,是公有性质与民营机制的有机结合。由于实行“自收自支、自主办学、自负盈亏”的办学体制,独立学院实际上是建立在市场运作机制上的,它主要通过收取学费     

独立学院开展全方位职业化教育的探索

近年来,独立学院发展较快。它促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用,加快了高等教育大众化、现代化的进程,有效缓解了高等教育发展与国家、社会需要之间的矛盾。独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分。当前,经教育部批准设立的独立学院320余所,在校生超过100万人。随着独立学院规模的不断扩大,其就业面临很大压力,如何提高独立学院学生的就业竞争力,大力开展职业化教育现已成为独立学院思考的热点问题。本文在指出独立学院开展职业化教育存在不足的同时,提出了促进独立学院职业化教育的对策及建议,以促进独立学院持续、健康、协调发展。     

浅析职业生涯规划教育对独立学院发展的影响

我国高等教育在1999年扩招标志着高等教育进入了大众化时代,就是在这样一个教育资源短缺的当口,独立学院的诞生恰好解决了这一资源问题。针对目前独立学院职业生涯规划教育现状,本文借由分析和探索职业生涯规划教育对独立学院发展的影响因素,为独立学院更好的开展各项工作提出有益的参考。     

独立学院特色发展的管理机制研究

我国独立学院的产生和发展壮大是高等教育领域的创新,但是独立学院也面临着规范设置的考验,办学特色是其生存发展的重要基础。对独立学院特色发展的管理机制进行探索分析,能够提供有益启示。     

会计学专业学生职业规划与专业建设研究——对一项调查问卷的分析

独立学院是高等教育大众化条件下发展起来的一种新型的办学模式,近年来,独立学院快速发展,日渐成为我国高等教育的重要组成部分,毕业生数量不断增加,给独立学院的发展提出了挑战,在就业市场竞争激烈的形势下,独立学院的大学生毕业后就业状况如何,对于独立学院的持续稳定发展具有重要的意义。根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程     

论应用型大学人才培养模式的转变

独立学院是中国在教育大众化发展过程中出现的新事物,按新机制、新模式建立的高等教育新形式,以其"独、民、优"的办学优势在短短几年间显示出了强劲的发展势头,为我国的高等教育大众化作出了巨大的贡献,对我国高等教育改革也产生了深远的影响。本文结合独立学院实际,认为应用型大学人才培养模式要从传统模式实现以下的几个转变。     

关于独立学院会计电算化教学的探讨

一、独立学院会计电算化教学的现状 随着高等教育的发展,独立学院已成为一种有效的办学模式。独立学院,通过几年的办学实践,在不断规范办学行为的同时,不断探索和逐步形成了适合独立学院办学实际的办学思路、办学理念。现阶段,独立学院的定位已确定为教学型学院,培养的是应用型人才。独立学院三本教育作为本科的末端,高职的前端,即在确保基础理论教学和本科教育本质特征的刚性要求前提下,突出实践环节教学和动手能力的培养。     

基于“价值链”分析的独立学院竞争战略选择

独立学院是伴随着我国高等教育规模扩大化产生的新的办学模式,十几年来,获得了长足的发展。现阶段,我国独立学院面临的主要问题是如何在激烈的竞争中可持续发展和壮大下去。本文通过"价值链"模型分析,指出独立学院发展的两条竞争战略——人力资源发展战略和人才培养战略。