浅析班级学生自主管理模式的建立

班级学生自主管理是中学时期培养学生自我管理能力的重要手段，强化班级学生自主管理模式遵循了现代素质教育理念，有利于全面型人才的培养。本文通过对学生班级自主管理模式内涵的探讨和分析，提出了构建班级学生自主管理模式的具体措施，以期对促进学生自身素质的发展，对中国教育的可持续发展提供新的思路。     

试论民办高校辅导员在学习型班级构建中的角色定位

辅导员作为学习型班级创建的引导者、教育者和组织者，在教学管理中举足轻重，对学生的成长成才起着重要作用。本文将着眼于学习型班级的特征，探索民办高校辅导员在学习型班级构建中的角色定位，为民办高校可持续发展奠定坚实的基础。     

浅谈中职学校班级的自主管理

目前学校纷纷推行学生自主管理,作为自主管理实践主阵地———班级发挥了重要的作用。考虑到中职生的实际情况,从培养责任感、民主意识、身心健康三个方面着手突出班集体实行自主管理的具体措施,在学生自主管理实效方面取得了显著效果,形成了中职特色。     

高校班级管理的思考:辅导员在学生自主管理中应做好八项工作

高校班级管理是学生自主管理。学生自主管理即全体学生参与管理,服从管理的过程。辅导员在管理中居于主导地位。辅导员在管理中应做好八方面工作。     

浅谈班级自治的培养

从班规的制定、班委的推荐、班级文化的营造和班级活动的开展这四个方面,讲述了让学生自主管理班级,能够充分调动学生参与班级建设的积极性和主动性,使学生真正成为班级的主人,自动自觉地把班级向良好的发展方向推进。     

浅谈班级自治的培养

从班规的制定、班委的推荐、班级文化的营造和班级活动的开展这四个方面，讲述了让学生自主管理班级，能够充分调动学生参与班级建设的积极性和主动性，使学生真正成为班级的主人，自动自觉地把班级向良好的发展方向推进。     

高中班级自主管理存在的问题及改进策略

高中是升学的重要阶段,为此,班主任应加强对该阶段学生的成长情况的了解,避免其走向错误的道路,养成不好的习惯。为了彻底杜绝这种情况的出现,班主任加强班级的管理制度,以此来约束学生行为,促使其健康成长。文章主要对高中班级自主管理存在的问题及改进进行分析。     

民办高校班级建设初探

民办高校已经进入到一个特色化的发展阶段，如何准确把握民办高校学生的特点进行班级建设成为亟待解决的问题。班级建设是学校建设的基础，只有把学生工作做好，高校的教育工作才能顺利开展。学生进入学校学习是为了更好的走向社会，在学习课本知识的同时，班级建设的要点在于通过建立起组织良好运转的机制，举办各种团体类的活动提升大学生的团队协作能力、心理承受力、抗压力和人际交往能力。高校应当以学生为本，只有学生真正在其中学有所得，才是教育的最终目的。     

从竞争、合作、共赢的角度浅谈班级建设

针对高职学生在社会上所处位置,学生进入社会后所从事的工作,对于学生如何在短期内融入社会给出问答,自主管理班级是摆在班主任工作面前的大问题.我们要重视对班团干部的锻炼和培养,使他们成为班级工作的主心骨,将从竞争、合作、共赢的角度对班团干的思想政治教育和班级管理有机融合起来,发挥班团干的先进性,推进班级建设,增强学生进入社会的能力.     

提高民办高校大学生国防意识的对策和措施研究

从国内国际形势来看,在高校中开展国防教育具有很重要的意义。民办高校是我国高等教的育重要组成部分,然而,目前我国民办高校国防教育的现状和效果并不理想,本文希望从我国民办高校国防教育的影响因素出发,探索提高民办高校学生国防意识的有效对策和措施。     

民办高校学生管理工作之我见

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校的学生工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素,积极探索适应民办高校发展趋势及要求的学生工作管理模式成为当务之急。文章结合邕江大学学生工作的实际,探讨民办高校学生管理工作的改革与创新。     

民办高校学生管理工作之我见

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校的学生工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素,积极探索适应民办高校发展趋势及要求的学生工作管理模式成为当务之急。文章结合邕江大学学生工作的实际,探讨民办高校学生管理工作的改革与创新。     

民办高校学生管理工作之我见

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校的学生工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素,积极探索适应民办高校发展趋势及要求的学生工作管理模式成为当务之急。文章结合邕江大学学生工作的实际,探讨民办高校学生管理工作的改革与创新。     

浅谈高校学生自主管理模式研究

学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。实施学生自主管理教育,并非是任学生自由发展,高校辅导员是学生管理工作的一线人员,引导作用不可忽视,对建立学生自主管理的模式起着重要作用。     

转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的创新路径

当前我国民办高校正处于从规模扩张向内涵式发展的转型期.办学质量是民办高校的生存之本.转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作必须创新,才能有效促进民办高校教育质量提升.本文首先分析转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的现状,分析转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作创新的意义,尝试提出转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的创新路径.     

发挥民办高校学生党支部作用的思考

民办高校的学生党支部是高校学生思想政治工作开展的重要执行者,完美地发挥出民办高校学生党支部的作用是促进我国民办高校构建和谐校园的重要举措,所以要积极探索发挥出民办高校学生党支部政治核心作用的相关途径,以加强党支部的思想政治教育,深化党支部在学生心中的地位,增强民办高校学生党支部在校园里的优势,从而促进高校的全面发展与进步。     

谈谈职业学校班级管理中的“有效沟通”

沟通其实质就是一种思想、观念、情感和灵魂的交流。有效沟通是职业学校班级管理的重要形式和方法。对于职业学校学生这样一个相对特殊的群体,班主任与学生间的有效沟通意义是深远的,它会形成一种强有力的凝聚力,形成一个良好的团结的班级作风,带动班级内部学生的持续发展。     

论高等学校班费财务管理的重要作用

班费管理是班集体进行自我管理的一项重要内容,为班级顺利开展各项文体活动提供物质保障,是体现班级文化底蕴、促进班级核心力,培养锻炼学生干部能力的平台。有效管理和使用班费,是90后大学生尊重和独立的开始。     

民办高校学生管理新模式：人性化管理

民办高校学生的管理是学校稳定发展的重要工作之一，人性化的学生管理要求把尊重学生和发展学生的个性放在首要位置重视。人性化的学生管理对学生人权的保障和民办高校的发展具有重要的作用。     

浅谈五年制高职班级学生自主管理

五年制高职班级学生自主管理可以大大提升学生学习的积极性,这个体现在他们对学习、个体行为、集体活动、自我发展等方面,学生的学习主动性大大的提高,他们更清楚的知道自己要什么,该怎么做,从而更好的培养了综合性人才。