兰州交通大学工程造价新专业建设成效分析

以兰州交通大学工程造价新专业建设为研究对象,首先介绍了专业定位,在此基础上从师资队伍建设、教学改革、教学成果、教学促进科研等4个方面分析了兰州交通大学工程造价新专业建设的成效;最后分析了新专业建设中所存在的不足以及未来建设的重点。分析结果可以为同类学校工程造价新专业提供一定的参考。     

浅析焊接实训基地建设在专业建设中的作用

本文针对焊接技术及自动化专业实训基地建设模式、实训基地建设对学生能力培养、师资队伍建设效果进行了深入的分析,阐述了焊接专业实训基地建设在专业建设中的作用。实训基地是高职教育开展实践教学、提高学生实践能力的重要场所,是促进"双师型"教师队伍建设的重要组成部分。     

高等农业院校物流管理专业建设的探索

农业院校的物流管理专业在专业定位和专业特色方面的竞争日趋激烈。从农业院校建设物流管理专业的必要性出发,分析了农业院校物流管理专业的定位与培养目标,进一步分析了农业院校物流管理专业建设过程中存在的主要问题,最后提出了农业院校物流管理专业建设的对策建议。     

高职特色专业建设的探索与实践

内涵建设已成为当今高职教育发展的主流,在内涵建设过程中,特色专业建设是重要的组成部分。西安铁路职业技术学院专业特色鲜明,特色专业建设成绩突出,得到了行业及社会认可。分析了该院特色专业建设的基本做法,对"铁道机车车辆"专业进行了特色剖析,并根据学院特色专业建设的成效,提出了高职院校特色专业建设的建议。     

数字财经高水平专业群建设探究

在"双高计划"背景下,传统会计等财经类专业要主动转型升级,以适应社会对职业创新人才的需要,应重点开展数字财经高水平专业群建设.文章以湖北地区某高职院校建设财经专业群为例,分析了数字财经专业群的建设基础,强调了专业群必须与产业链对接,指出了湖北地区数字财经高水平专业群建设目标,重点阐述了其建设内容与实施举措,期望对财经类高水平专业群建设提供思路.     

楼宇智能化技术专业课程建设的思考与探索

文章介绍了楼宇智能化技术专业建设的现状,阐述了专业的性质、特色、教学理念与教学方法,重点分析了该专业的专业特色和专业建设体现出的社会服务功能。对专业的建设进行了多角度的研究与探讨,提出了进一步发展的目标和建设方向。     

学前教育专业实习实训基地建设和师资队伍建设的途径研究

随着目前学前教育的重要性不断提升,学前教育质量备受关注。目前,对于学前教育专业教育人才的要求也在不断提升,需要相关学前教育专业不断完善课程建设,加速课程教学改革,促进实习实训基地的有效建设,推动师资队伍建设和优化,这对于学前教育专业发展水平提升,加速学前教育改革创新等具有重要意义。文章基于学前教育专业的实习实训基地建设以及师资队伍建设分析,研究学前教育专业实习实训基地建设的基本现状,分析学前教育专业师资队伍建设中的问题,探究学前教育专业实习实训基地建设和教师队伍建设的有效对策。     

关于工程管理专业实验室建设方案的探讨

实验室建设是工程管理专业教学环节的一个重要组成部分,从工程管理专业的培养目标和专业特点出发,分析了建设工程管理专业实验室的必要性,提出了工程管理专业实验室的建设思路和建设方案,并对实验室需要满足的要求和功能进行了分析。旨在通过加强实验室的建设,提高学生的创新能力、应变能力和操作能力,从而提高工程管理专业人才培养水平。     

高职院校物联网专业建设探讨

从物联网关键技术以及岗位分析出发,阐述了物联网专业建设思路以及课程体系和实施方法,对建设特色专业有一定的启发。     

校企合作建设物联网工程专业的探讨

本文针对国内物联网工程专业的建设形势和面临的一些问题,探讨了校企合作在物联网工程专业建设中的重要作用,通过对动因与合作模式的分析给出了该专业建设的一些新思路。     

高职物流综合实训中心的建设与探讨——以珠海城市职业技术学院物流专业群实训中心建设为例

以珠海城市职业技术学院物流专业群的实训中心建设为例,对高职院校在建设物流综合实训中心方面提出了一些可行性建议,并指出了实训中心建设中的不足之处。     

地方高校本科专业特色化建设的相关问题

从高等学校本科专业的特色化建设出发,论述了地方高校专业建设特色化的需求,探讨了地方高校专业特色化建设的相关问题,指出了对于一些人财物不占优势的地方高校,可以通过对本科专业某一个或某几个方面进行特色化建设,达到专业建设以特色创优、以特色取胜、以特色赢得赞誉的目的,从而提高人才培养质量,使专业建设也能进入质量工程的国家级平台。     

新时期高职物流管理专业建设分析与探讨

从岗位需求分析入手,从人才培养目标、培养模式和课程体系构建等角度就高职物流管理专业建设进行了探讨。     

浅议《建筑工程施工》课程的教学理念与教学方法

《建筑工程施工》是高职建筑类专业的一门专业核心课程。通过本课程的学习,使学生了解和掌握建筑工程中各主要施工过程的施工技术及工艺原理,教学过程中,突出职业岗位能力的培养,培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。本文作者依据高职学生特点,及多年实践并结合其它院校本门课的教学经验,提出了适用于高职学生的教学理念和教学方法。     

基于工程流体力学的海洋类课程群建设关联性分析

课程群建设是应对培养计划实时更新的有效手段，而在课程群建设过程中的重点是分析课程之间的关联性。文中结合上海海洋大学海洋特色，以工程基础课程工程流体力学为元素，通过对课程内容的分析，探讨了与海洋科学相关专业、海洋工程相关专业以及与食品工程相关专业课程之间的关联关系，为海洋类课程群建设提供帮助与参考。     

北京地铁10号线劲松一、二期轨道贯通施工

北京地铁10号线是北京市第二条地铁环线,线路分两期建设。一期与二期在劲松站后贯通施工涉及土建结构、轨道、供电等共13个专业。本文主要介绍了劲松站后轨道专业一、二期贯通改造施工的组织方案,其他设备专业在轨道专业施工过程中穿插进行。通过对此工程的介绍为国内其他类似施工提供了可借鉴的施工经验。     

高职《建筑工程测量》课程考试方法改革初探

《建筑工程测量》是高职建筑工程技术、工程造价、工程监理等专业的一门重要的专业基础课。这门课程的技术性、应用性、操作性较强,对于高职院校建工类专业的学生来说,只有高深的理论知识是远远不够的,还必须具备较熟练的实际操作能力和应用能力。但是该课程传统的考核模式大多为闭卷考试,不能有效考核学生实际操作和运用知识的能力。本文就考试方法改革的意义、指导思想、思路、模式等方面进行了初步探讨,以寻求提高学生综合运用课程知识解决实际工程问题能力的考试方式。     

高职项目课程体系开发关键因子研究——以建管专业为例

在高职教育许多专业比较适合开发基于工作任务和顺序的项目课程体系,文章论述了课程体系开发的范式与过程,以建筑工程管理专业为例探讨了高职项目课程体系开发的几个关键因子,对教师培训、工作任务分析、项目课程设计、控制与评价开展了研究,对项目课程体系开发的经验进行了总结。     

金融危机下当代大学生职业生涯规划现状和课程建设研究——以甘肃农业大学为例

职业生涯规划在当代大学生就业形势日益严重的情况下,尤其是近几年金融危机影响下显得更为迫切与重要。我国大学生的职业生涯规划课程建设的问题主要表现在:大学生缺乏专业实践能力,在职业生涯规划中存在性别及专业差异;职业生涯规划课程建设中存在缺乏全程性、连续性和针对性的问题,师资建设相对薄弱。针对以上问题大学生应提高自身的职业生涯规划能力,高校应明确该课程的目标,完善该课程体系;加强针对性指导;逐步建立和完善高素质、专业化的职业生涯指导教师队伍。     

综合性大学设计类实验室师资建设工程实践初探

当前,很多综合型大学设置了设计类专业,由于学科发展理念的差异,发展水平参差不齐。因此,探索综合型大学的设计类实验师资队伍的建设具有重要意义。