如何开好公共必修课“旅游学概论”——关于教学满意度调查及教学重新设计

一、引言"旅游学概论"是为旅游管理专业学生设置的一门带有入门性质的专业基础课,同时也是为我院非旅游专业本科学生开设的公共必修课程。多位教师的授课经验均显示,非旅游专业学生对于"旅游学概论"课程的学习兴趣、学习目的和教学满意度都与旅     

《物流系统规划与设计》课程改革的探讨

为了提高物流系统规划与设计课程的教学质量,激发学生学习的积极性,以《物流系统规划与设计》课程教学改革为研究对象,针对该课程存在的问题,从课程设置总体优化角度出发,整合优化该课程的知识体系和课程内容。并结合该课程的特点和学生的学习情况,对教学方法和考核方法的改革进行了探索,以提高学生的学习效率,取得最佳的学习效果。     

浅谈本科院校无机化学课程教学

无机化学是高等学校本科生开设的一门基础课程,对于本科教学后续课程学习十分重要.本文针对如何促进学生独立学习该课程,从多个方面提出了对无机化学课程教学的心得和体会,并对该课程的教学模式、内容、方法等进行了探讨.     

支架式教学模式在基础会计教学中的运用

基础会计课程是我国高校经管类专业一门重要的专业基础课程。基于构建主义的支架式教学模式应用到该门课程中,通过搭脚手架、创设情境、独立探索、协作学习和效果评价等几个环节来组织教学,能提升学生学习该·门课程的兴趣和积极主动性,并能培养学生独立思考和解决问题的能力,取得良好的教学效果。     

关于《会计学基础》教学的思考

学习《会计学基础》,是进入会计学殿堂的门槛。它是为进一步学习和理解后续各门课程的先修课程。由于该门课程涉及的概念多,理论抽象,核算复杂,学生学习起来比较困难。会计学本身是一门务实性较强的课程,讲授起来显得比较枯燥,如果老师没有一定的讲课技巧,面对一群对会计知识一无所知的学生,要提起他们对该课程的兴趣是非常困难的。因此教师     

提高非会计专业会计学原理教学效果的途径

在<会计学原理>教学中,非会计专业与会计专业相比,学生时该课程的重视程度相对不高,对该课程的预期不合理,相关背景基础知识较为缺乏,而且本课程具有不同于其他专业课程的思维方式和专业方法,增加了学生的学习难度和枯燥感.因此,非会计专业该课程的教学时教师提出了更多的挑战,教师也感觉有更多的困惑.文章从多方面强调本课程的重要性,澄清学生对本课程的认识,并通过生动、通俗的讲解和利用多样化的教学方法,多联系日常生活实际,合理安排教学内容等方面来使学生树立正确的学习态度,提高学生的学习兴趣和降低其学习难度,以提高教学效果.     

《园林设计初步》课程的教学实践探索

针对《园林设计初步》教学中存在的问题以及五年制高职学生在学习该课程中出现的问题,分析了学生的基础特点和该课程的内容要求,提出了授课过程中进行的教学实践探索和手段方法,以期在该课程教学中取得更好的教学效果。     

基于Android客户端学生学习信息查询系统的设计与实现

该系统设计一个学生学习信息查询系统,方便学生随时随地查询自己的个人信息,以及所有课程的成绩信息和本学期课程信息。     

基于项目教学法的《机械加工技术》课程革新探讨

通过分析机械加工技术课程的教学现存问题说明该课程进行教学改革的必要性,依据项目教学课程开发模式创建出具体的学习项目,完成对该课程的基本教学设计。     

高职《基础会计》课程开发思考

《基础会计》课程理论性、实践性较强。该课程掌握程度的好坏,直接影响学生对后续专业课程的学习和对专业的兴趣。文章以工作过程导向就如何设计该课程的课程标准,体现高职教育的特色进行了专门探讨。     

旅游专业课教学方法浅谈

随着旅游业的全面开放,旅游市场对人才的要求越来越高,这要求高职旅游院校在人才培养中革新思路,创新理念,尤其是在旅游专业课程教学中要不断改进方法,深化教学效果,培养复合型人才。本文就旅游专业课教学的几种常见方法进行了归纳和探讨。     

对高职工程造价专业专业基础课程的整合探讨

高职工程造价专业专业基础课的设置以及专业基础课内容的选取对于学生学好专业课起到举足轻重的作用。目前许多院校都存在专业基础课与专业课脱节的现象。本文旨在以《建筑工程计价》这门专业课的需求入手,通过专业分析调查,对专业基础课程体系进行剖析,探讨专业基础课的内容整合以及对整合后课程的教学方法改革与同行交流。     

浅论高职高专《市场营销学》课程改革的实践探索

《市场营销学》是经济管理学科的重要专业基础课程,是高职高专院校市场营销专业的核心专业课程。该课程对于经济管理学科体系中非市场营销专业的学生而言,可以培养其适应快速变化的经济环境的能力,提高学生的专业素养及人文素养。对于市场营销专业学生而言更具有举足轻重的意义,可以帮助其理解营销的基本原理,了解学科的体系框架以备更深入的学习和探索该专业的其它课程;可以培养学生运用营销组合策略的能力,培养专业学生成为具有综合性和创造性素质的人才。本文主要就高职高专《市场营销学》教学改革的实践探索过程中的切身感受给出一些叙述,旨在进一步完善《市场营销学》课程的教学。     

中职《机械基础》教学初探

《机械基础》是中职机械专业的专业基础课,使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能,懂得机械工作原理,了解机械工程材料性能,准确表达机械技术要求,正确操作和维护机械设备;培养学生分析问题和解决问题的能力,使其形成良好的学习习惯,具备继续学习专业技术的能力。     

高职旅游管理专业人才培养模式改革探索

人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题。本文以近几年宁夏职业技术学院旅游管理专业人才培养模式改革探讨为例,从培养目标定位、旅游管理专业设置、旅游管理课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,用以培养旅游专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标、以校内模拟实验室为基础、校企合作办学为重点、与职业资格证书考试相结合、提高学生综合素质。     

高职《建筑测量》“教学赛证”一体化实训教学模式探讨

高职建筑测量作为一门重要的专业基础课,是一门实践性强,理论与实践相结合的课程。本文探讨分析课程实训教学中存在的问题、教学的内容、方式、评价体系,以期探索出更好的建筑测量实训模式。     

关于数学教学的几点心得

《高等数学》是各个专业必修的一门重要基础课,是进一步学习其它技术课和专业课的奠基石。在教学活动中,教师合理运用教学手段,激发学生学习热情,引导学生领会重要的数学思想方法,培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。     

浅谈水利水电专业土力学课程教学改革与实践

《土力学》是土木工程专业一门重要的专业基础课,覆盖土木工程专业下属的建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程等专业方向。同时,也是我院水利水电专业必开的专业基础课。本文针对土力学课程传统教学中存在的问题,对土力学课程教学改革进行了探讨,强化实践性教学在土力学教学中的重要性。     

物流管理实验教学模式探讨

从培养学生具有良好专业技能的角度出发,从掌握物流管理基本要求、提高要求、动手设计的三个层次考虑,物流管理专业应设计基本性实验、提高性实验、研究创新性实验。"感知→质疑→发现问题→总结→自主学习→参与"的实验教学模式能够反映学生的主体地位,注重其物流管理专业能力的提高,培养了学生学习物流管理的兴趣,有利于培养学生的创造性思维能力,是一种适合物流管理实验的教学模式。     

C++程序设计教学方法

C++程序设计这门课程比较枯燥,难度大,但它却是计算机相关专业的必修课,也是专业基础课,工作中很实用,应用很广泛。为了提高学生的学习兴趣、主动性,必须采取有效的教学方法。本文就此予以浅述。