“阳光体育”下高校公体篮球课教学改革研究

本文针对普通高校篮球公体课进行调查研究，主要采用的是文献资料法、调查访谈法、数理统计法等研究方法，目的是了解高校篮球目前存在的主要问题，以及公体课的教学的基本状况，针对这一状况提出改革措施，和在“阳光体育”下篮球公体课进一步改革与发展的建议。     

对武汉高校网球运动开展状况的调查分析

采用文献资料、 问卷调查、 访谈调查等方法对武汉地区高校网球运动开展现状进行了调查研究,对武汉地区高校网球运动的场地建设、 学科建设和师资队伍建设等方面进行了研究分析.结果表明:当前武汉高校网球场地不足、 运动氛围较差、 网球课普及率低、 网球师资缺乏等.并就此提出从组织管理部门入手,加强对高校网球运动的重视、 投入和调动,加强各高校间网球运动的交流,不断提高和加强网球教师的业务能力,旨在推动网球运动在武汉高校健康、 快速、 全面发展.     

山西省高校体育教育专业网球课现状的调查

本文运用文献资料,实地调查,问卷调查,数理统计等方法,对山西省七所高校体育教育专业的教师,学生以及网球课教学基本情况等进行调查研究,阐述课程现状,提出相应对策,为完善高校体育教育专业网球课程、提高教学质量提供理论依据。     

针对高校网球零基础学生教学方法的初探

网球运动是一项时尚、高雅、具有深厚的文化底蕴、关注健康需求的运动项目。作为高校体育课的一个新兴项目,高校网球教学方法具有沟通或连结教与学、对体育教学内容加工、对知识技能和品德转化、激发学习动机等重要作用。根据当前高校体育网球选项课的教学情况,找出了存在的问题,提出了解决办法,同时指出如何对网球教学内容进行安排,以便使学生在短时间内能较好地掌握网球基本技术,从而提高网球课的教学质量。     

浅析高校健身瑜伽课程的教学方法

调研了部分高校在公体课中开设的瑜伽选项,分析了健身喻伽的锻炼效果,根据实际探索了健身喻伽在高校开设的可能性。     

心理暗示在高校网球教学中的应用

心理暗示是一种心理反应现象，是指借助某种手段或周边环境向个体发出某种信息，使个体在无对抗、无批判、无抵制的情况下不自觉地接受某种思想、观点、态度和行为模式的心理过程。在高校网球教学中，心理暗示法有助于提升学生的体育兴趣，改善学生的动作技能，提高高校网球教学质量。因而，应当深入分析心理暗示对高校网球教学的影响，探究心理暗示法在高校网球教学中的具体运用。本文首先对网球教学中心理暗示的特点进行分析，在此基础上，对网球教学中开展心理暗示的前提和方法进行了探究，以期能够通过心理暗示的积极作用提高高校网球教学质量。     

高校网球选项课教学研究与实践

以高校网球选项课教学实践为研究中心,探讨出更加科学有效的教学模式,以提升教学质量,为培养高校学生对网球运动习惯作出积极贡献。     

论拉丁舞在高校公共体育选项课中的运用

拉丁舞是体育舞蹈中的一种运动早已被社会广为流传,高校也无不例外的流行起来,本文通过调研了解到已有部分高校在公体课中开设了拉丁舞选项,分析拉丁舞的锻炼效果,根据实际探索拉丁舞在高校开设的可能性。     

高校网球课教学方法的改革与创新

近些年高校体育教学特别是网球项目的教学越来越得到重视,网球成为了当今青年人最喜欢的运动项目之一,但目前的教学方法与方式还不能有效的实现预期的教学目的,本文将从网球教学方法的必要性入手结合现阶段网球教学的现状以及学生的身心特点与网球运动的规律特征,通过对网球教学方法改革的必要性和特点进行初步分析,同时阐述网球教学方法创新运用中自己的一些浅显的认识。     

浅析网球专选一年级学生利用网球墙练习的重要性

目前高校大学生喜欢上网球课的人数多,然而因为网球场地有限,专业技术要求较高等诸多原因使高校网球运动的开展受到一定影响.为了使网球运动在高校中能够更好更顺畅地进行,本文对网球专选一年级学生利用网球墙练习的重要性做了浅析.网球专选班学生在刚开始练习网球的时候,课余时间就算网球场地充足,专选班一年级的学生使用网球场地训练的意义也不大,因为网球运动是一项以技术为主导的隔网对抗类运动,对技术的要求极高,所以,在技能还不熟练之前,即使和你对打的人技术再好,在场地上对打也会很困难.与在场地上用对打的方式练习相比起来,网球墙的作用要比之明显的多.通过此文的分析,我们能充分了解网球墙的作用和练习方法,给网球专选一年级的学生一个参考.     

浅谈高校网球教学中游戏的运用

随着我国经济的迅速发展以及综合国力的不断增强,高校网球教学作为体育教学中的一部分,不仅关系着学生的体质锻炼,同时还直接关系着高校体育教学的顺利进行。在高校网球教学中,基于一些学生的学习积极性不高,且没有充分认识到网球锻炼的重要性,因而影响了教师的网球教学质量。在此,本文针对高校网球教学中游戏的运用进行论述。     

浅谈高校网球教学中多球训练法的应用

在普通高校网球选项课教学中,多球练习方法是有利于学生掌握正确网球基本技术和提高教学质量的重要手段。本文通过对多球练习在网球教学中的运用进行研究,希望学生掌握网球各项技术动作,形成正确的动作定型,从而提高学生的热情。     

高校网球教学中的问题与对策探索

网球运动是隔着球网用球拍击打空心球的运动,也是高校体育教学的重要内容,对促进学生身心健康、增强学生体质等具有重要意义。网球运动虽然已经成为风靡校园的体育活动,但是在当前高校网球教学中,仍然存在着重视程度不够、场地设施缺乏、师资力量薄弱、教学方式落后等诸多问题。因此,应通过优化教学内容、创新教学方式、改善教学设施等方式,推进网球教学改革,推进高校网球运动的健康发展。     

浅析普通高校网球选修课的教学方法

本文针对目前高校开设网球选修课比较普遍,而教学效果却又差强人意的现状,以提高普通高校网球选修课的教学效果为目的,从网球选修课的课程特点、教学目标入手,结合大学生的身心特点对现阶段网球选修课的教学方法进行探究,并提出自己的一些看法.     

高职学生网球裁判员的培养模式探索A

近年来国际网球运动不断发展,我国网球事业也逐步走向国际化,网球运动也引起不少运动爱好者的积极参与,并且我国网球运动员的水平也在不断提高.我国越来越重视培养网球裁判员,而高职院校的学生作为一支具有活力和生命力的培养对象,加强学生裁判员的培养具有一定的必然性.下面本文将对高职学生中培养网球裁判员的必要性进行分析,并且提出一条有效的提高学生执裁能力和心理素质的策略,希望能帮助高校网球教师提高教学水平.     

高校网球课构建多样化教学内容体系的探讨

为了能够确保网球课程教学的良好开展,需要结合实际情况,积极提升学生联系网球的热情,加强对网球练习的积极性与主动性。只有这样才能够更进一步的提升学生体育素质以及综合身体素质。重点对高校网球课程构架的多样化教学内容系统建设进行探究。     

高校网球专修学生归因方式的研究

本文采用T检验、方差分析、多重比较对天津体育学院以及西安体育学院共180名网球专修学生进行不同性别、不同训练年限的分析。了解目前高校网球专修学生的归因特点,探讨高校网球专修学生归因方式在不同性别、不同训练年限之间的关系。     

面向精益管理的高校体育课堂教学时间的划分研究

为了合理科学地划分高校体育课课堂教学时间,提高课堂教学效率,本文以某高校一节网球课的教师活动作为研究对象,运用基础IE的时间测定方法、生产线平衡原理、精益管理方法,对高校体育课堂教学时间划分和时间分配进行探究。最终得出高校体育课堂教学时间划分方案,并提出有效落实高校体育课堂教学时间的4个策略。     

关于提高普通高校网球教学质量的思考

普通高校网球教学面临着学生多、基础差、场地少、器材少、课时少等诸多困难。现行的网球教学方法已经难以达到教学的需要,对于网球教学方法的研究也相对滞后,制约着网球教学质量的提高、影响着专业的发展,提出应采取扩大网球场地数量、强化现有教师能力、研制适合高校的网球教材、积极开展课余网球活动、加强网球教学科研等措施,从而能够提高网球教学的质量。     

西安市高校网球俱乐部现状研究

随着我国经济、文化以及综合国力的增强,人民生活水平的不断提高,网球作为一项高雅、时尚、健身于一身的休闲健身运动,已经在全国逐渐升温了,也受到高校的普遍欢迎。因此高校网球俱乐部给学校的网球课堂注入了新的活力,但目前我国的网球市场还不成熟,跟国外发达国家还有差距,高校网球俱乐部的开展也是如此,如现有体育资源得不到充分利用、管理相对混乱、教学方式转变不及时等。本文采用文献法、专家访谈法、实地调研法、逻辑分析等方法对西安高校网球俱乐部现状进行分析,找出现在存在的问题,并针对这些问题提出相应的建议,旨在为西安市高校网球俱乐部的健康有序的发展提供理论参考。