共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当前时代的大发展,使得高等数学的教学不再是单纯的定义和理论讲解的理科科目教学了,而是在很大程度上改变了高等数学的作用和功能,就是说现在的高等数学教学必须重新定位自己才能满足当代的发展要求,尽可能地把数学作为一种工具来解决一些实际问题。这就出现了数学建模思想,因为把数学建模的思想融入到高等数学教学当中去的话,就可以充分实现新时代高等数学的教学目标。本文将具体探索到底该如何来使得数学建模思想在高等数学教学中体现出来的问题,并结合实际的教学实践,给出了一些建议。 相似文献
2.
首先阐述了将数学建模思想融入高等数学教学内容中的意义,接着从高等数学中的基本概念和基本定理出发,通过具体案例说明如何将数学建模案例融入在高等数学教学中。最后给出了根据高等数学内容选编的典型建模案例。 相似文献
3.
本文从独立学院的角度,就将数学建模思想融入独立学院高等数学教学的必要性进行了深入的分析,并分别从教学内容和课程实践两个方面就如何具体将数学建模思想和方法融入独立学院高等数学教学提供了一些切实可行的建议。 相似文献
4.
教学需要不断地改革,将数学建模的思想方法融入高等数学教学之中,挖掘高等数学在建模方面的案例,通过案例教学渗透数学建模的思想方法,提高学生应用数学思想方法解决问题的能力。 相似文献
5.
6.
7.
本文通过对目前大学高等数学课程中存在的问题,提出了两点思考。一是加强信息化技术和大学数学教学的结合;二是将数学建模的思想融入高等数学的教学中。构筑全新的大学教育理念和模式。 相似文献
8.
于河 《中小企业管理与科技》2014,(33):263-264
随着现代技术的发展,高等学校的扩招,应用型大学高等数学课程的定位也受到各高校普遍重视。高等数学教学由理论教学向应用方向转变已成为共识。本文简要探讨高等数学课程由理论向应用转变的必要性,重点探讨需要从哪些方面转变?又该如何转变? 相似文献
9.
高等数学是高等院校理工科专业培养计划中重要的基础理论课,但是,在高等数学教学中学生学习的积极性不高,没有掌握合适的学习方法,影响了高等数学的学习效果。为解决这些问题,在教学过程中必须注重高等数学和中学数学教学的衔接,将数学思想方法引入到高等数学教学中,注重信息化技术与数学软件、数学史在高等数学教学中的应用,从而提高学生对高等数学学习的兴趣,达到较好的教学效果。 相似文献
10.
本文阐述了耿丹学院《基础数学I—高等数学》教材的编写思路,并从高等数学内容次序的调整、与初等数学的衔接、数学软件matlab与高等数学的整合、数学实验和数学建模思想的融入五个方面总结了教材的创新点。 相似文献
11.
12.
针对现在广泛存在于高职学生中对高等数学的隔阂,以及从学生未来发展情况的考虑,本文从高职数学的重要性、应用性入手,在平时的教学中不断提高学生的学习兴趣,并以数学建模竞赛的形式来进行检验,最后又对学生的建模竞赛结果进行了分析与展望. 相似文献
13.
高等数学是高等教育的重要组成部分,但在很多高职高专院校中,高等数学的教学活动存在着种种问题,随着对学生职业技能培养的关注度越来越高,高等数学这门重要的学科面临着尴尬的处境。文章对高等数学的教学现状、学科重要性做出了分析,并提出了做好的数学的教育的三个观点。 相似文献
14.
随着时代的发展,传统的高等数学教学已经难以胜任当今的数学教学任务,本文分析了在高等数学教学中融入数学实验内容的必要性,介绍了R软件在高等数学教学中应用的优势,举出一些在高等数学教学实践中融入数学实验内容的应用实例,并提出一些在将数学实验融入高等数学教学中需要注意把握的问题。 相似文献
15.
高等数学中蕴含着丰富的美学思想.本文从数学思维之美、形式之美、简洁之美等多个角度,阐释了高等数学中的美学思想,以期从一个新的角度审视高等数学,使我们在学习数学知识的同时,增加美的体验,提高学生对学习高等数学的兴趣和热情,这是数学学习的需要,也是素质教育对高等数学教学的要求. 相似文献
16.
高等数学在大学教育体系中占据重要位置,是大学教学中的一门基础课程,而微积分又是高等数学中不可或缺的组成部分。多年来各高等院校都特别重视对微积分教学的改革与创新。就从大学数学微积分教学现状、对大学数学微积分教学进行改革的必要性以及大学数学微积分教学改革的具体方法和大学数学微积分教学改革的发展这四个方面简要的分析大学数学微积分教学的改革策略。在分析大学数学微积分教学改革必要性的基础上,提出微积分课程改革的具体措施,希望能为大学教学改革提供有益参考和借鉴。 相似文献
17.
目前我国高等学校中对文科专业的学生开设高等数学课程基本形成共识。文章提出在课堂教学过程中实践立足数学知识,培养数学思维,传播数学思想,介绍数学文化四维一体的文科数学教学,为文科高数的教育改革提供参考。 相似文献
18.
19.