人文视角下的小学数学教育

"数学是思维的体操"这句名言,长期以来影响着数学老师的教学理念.几乎所有的数学老师都认为,数学是培养人的逻辑思维能力的,传统的数学教学模式过分的强调数学的逻辑性,而忽视了"以人为本"的教育,缺乏对学生的人文关怀.本文突破传统数学教学模式,从人文视角下探讨了数学教育,适应新形势课程改革需要和当代小学生身心发展的需要.     

高等数学教学中渗透数学建模思想的适时性

本文从传统教学与实际脱节的角度出发，指出了现在数学教学中存在的主要问题。说明教学中渗透数学建模思想的必要性，并给出了渗透数学建模思想的途径。     

营造高职数学课堂探究氛围的策略

数学是高职院校的一门重要公共基础课,课堂教学仍是这门课程最直接、最主要的教学形式。营造数学课堂探究氛围对改革传统的数学课堂教学方式十分重要,本文对教师营造高职数学课堂探究氛围的策略做初步探讨。     

高职经济数学研究性教学模式探究

经济数学是高职高专财经类专业的重要专业基础课程,传统的教学模式存在诸多弊端,不能适应现代职业教育的要求。本人长期从事数学教学工作,发现研究性教学模式为我们提供了一条新的途径。本文探讨了研究性教学模式的特点、条件、原则和方法等问题。     

以应用为导向的现代高职数学教学改革探索

随着现代职业教育日新月异的发展,传统高职数学教学模式在一定程度上已跟不上现代职业教育的步伐. 本文对高职数学应用型教学提出了一些改革思路.     

高职数学概念的教学研究

社会和科学的快速发展对职业学校的教学质量提出了新的要求,高职生源逐年下降,高职院校数学教学状态欠佳,学生不喜欢数学,很少主动学习。针对高职学生的时代特点,高职数学教师要审视传统的教学方法,提高学生的学习意识和能力。本文以高职数学概念为研究对象,论述了高职数学概念教学的困境,研究了概念特征和分类、掌握概念的途径和形式,得出进行高职数学概念教学的原则:科学真实原则、系统整体原则、启发探索原则、理论联系实际原则以及直观诱导原则。     

新课程理念下数学教学方法初探

随着新的课程标准的实施,数学教学的任务已转变为为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础。课堂教学从传统的集中于数学的内容方面,转变到数学的过程方面,其核心是给学生提供机会、创造机会,让每个学生在生动具体的情境中都参与数学,亲自体验数学的生存和发展过程。     

基于R软件的数学实验在高等数学教学的应用

随着时代的发展,传统的高等数学教学已经难以胜任当今的数学教学任务,本文分析了在高等数学教学中融入数学实验内容的必要性,介绍了R软件在高等数学教学中应用的优势,举出一些在高等数学教学实践中融入数学实验内容的应用实例,并提出一些在将数学实验融入高等数学教学中需要注意把握的问题。     

高职物流管理专业数学教学改革探析——以广东科技学院为例

文章基于对广东科技学院物流管理专业高职数学教学现状的调研,分析其存在的定位不明确、与专业结合度低、忽视高职学生特点、教学方法与评价方式单一等问题,总结出编写物流数学教材、实行项目式课堂教学、灵活采用多种教学方法、传统教学手段与现代教育技术融合、开展物流数学实践教学、改变传统数学考核模式等改革实践经验,以期为更多国内高职院校相关专业数学教学改革提供有意的参考。     

新课程理念下数学教学方法初探

随着新的课程标准的实施,数学教学的任务已转变为为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础.课堂教学从传统的集中于教学的内容方面,转变到数学的过程方面,其核心是给学生提供机会、创造机会,让每个学生在生动具体的情境中都参与数学,亲自体验数学的生存和发展过程.     

浅谈高职院校高等数学教学

基于当前高职院校高等数学的教学现状,高等数学的教学改革是当前大家面临的一个重要课题,本文分析了高等数学课程的教学现状,并提供了一些改革措施,取得了较好的效果。     

高职高等数学精品课程建设的探索与研究

本文以教学实践活动为基础,文章从课程建设的思想、师资队伍建设、教学资源建设、教学制度建设和教法改革五个方面,对高职高等数学的课程建设进行了全面的阐述。     

与高职专业相适应的高等数学教学的思考

高等数学是高职高专学生必修的一门基础课,针对高职高专学生的特点和学校的培养目标,对与专业相适应的高等数学教学模式和方法提出了一些思考和建议。     

Higher education's future

Technology and globalization have the potential to make higher education more affordable and accessible. In practice, however, rising costs limit educational access, and competition threatens the sustainability of many colleges and universities (Grummon, 2009). With the relevance of traditional curricula in question and the demand for alternate delivery methods expanding, many higher learning institutions face a challenge to reinvent themselves (Barnatt, 2008; Grummon, 2009; Lee, Brennan, & Green, 2009). We asked four higher education leaders from demographically and structurally diverse institutions to address the question, “How will colleges and universities serve the global knowledge economy in the coming decades?” Our respondents represent perspectives from multiple educational paradigms—public and private, local and international, for‐profit and nonprofit, brick‐and‐mortar and online. George Mihel, president of Sauk Valley Community College in Illinois, offers a position paper on the need to transform some of higher education’s deep‐rooted institutional traditions. George Miller, chancellor of American InterContinental University, teams with Caroline Molina‐Ray, a University of Phoenix faculty member, to address how higher education can foster both technological competency and critically reflexive thinking. Naana J. S. Opoku‐Agyemang, vice chancellor of the University of Cape Coast in Ghana, offers insight into the unique challenges and accomplishments of higher education in Africa. Finally, Vicki T. Purslow, associate dean of the College of Arts and Sciences at Southern Oregon University, and Christine Cook Florence, a higher education marketing consultant, present a commentary synthesizing the symposium contributions and issuing a call to action for higher education leaders. Together, these diverse perspectives offer a glimpse into the higher education of the future.     

浅析与高职专业相适应的高等数学

高等数学作为自然科学的基础语言,是诸多高职院校的基础公共课程,随着大学扩招的开展,大学教育从精英教育向大众教育转变,原本仅限于理工类专业的高等数学,已经成为文史类专业的必须课程,但高等数学受自身特点所限,很难在教学方法上作出巨大调整,如何调整高等数学的教学模式,使之与高职专业相适应,成为当下研究的重点。本文从高等数学的特点和现状出发,就该问题提出了一些思考和建议。     

浅谈我国的高职高专电子商务专业

电子商务是在因特网开放网络环境下基于浏览器/服务器应用方式,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付的一种新型的商业运营模式,是利用计算机网络技术及现代通信技术开展商务经营和管理活动的总称。     

Dirigisme in Higher Education

The Government's proposals for higher education run contrary to its emphasis on individual choice J R Shackleton (right), Lecturer in Economics at the Polytechnic of Central London, calls for privatisation to encourage innovation in provision extend individual choice, and remove a sizable burden from the taxpayer     

高等教育的创新发展研究——高等教育伦理困境的原因探析

高等教育所面临的伦理困境,不断引起人们的反思。面对高等教育的伦理困境,我们经常思考是什么原因导致高等教育不能朝良性方向发展,反而面临着越来越多的困境,这一直是高等教育研究者不断探讨并研究的问题。针对当前高等教育的所面临的学校管理、教师育人以及学生学习等方面的困境,笔者认为应从多角度去分析高等教育所面临的困境,并分析这些困境所产生的真正原因,因为只有分析清楚了原因,我们才能针对问题原因,提出有效的解决措施。     

成人高校试办高等职业技术教育的研究与思考

改革开放以来,我国成人高校无论是在办学规模还是在教育质量方面都有了很大发展和提高,为社会输送了大批合格人才.但按新的管理模式和运行机制试办高等职业技术教育(以下简称高职教育),这对于成人高校来说,无疑是一次机遇和挑战,面临诸多问题与难点,应引起重视和研究,提出相应对策.本文拟就成人高校试办普通高职教育作一初步探讨.