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企业协同创新能力的塑造不仅需要丰富的知识资源,还需要对知识进行有效利用,而知识的创造、利用的过程即组织学习。文章探讨了智力资本、组织学习、企业协同创新之间的关系,采用结构方程模型分析了智力资本与企业协同创新的关系,以及组织学习在智力资本对企业协同创新影响中的中介作用,发现企业智力资本与协同创新能力之间显著相关,智力资本通过组织学习影响企业的协同创新能力。 相似文献
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高技术企业创新导向的人力资源管理实践 总被引:2,自引:0,他引:2
隋鑫 《中国人力资源开发》2007,(5)
本文认为高科技企业的知识创造能力是其可持续竞争优势的来源,进而系统分析了影响企业知识创造能力的各个因素,提出了决定高技术企业知识创造产出的四个要素互动模型,最后指出了促进企业知识创新、提升高技术企业可持续竞争优势的人力资源管理实践的具体措施。 相似文献
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在知识经济时代如何加强知识共享成为企业利用知识创造更大效益的重要方面。本文从组织角度探讨了一种介于正式组织与非正式组织之间的新型形式——实践团队,通过对其作用和局限性的分析提出了企业如何利用实践社群来促进知识共享的有效建议。 相似文献
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探讨了物流企业终身学习与组织学习内涵、方式及其意义,建立学习型企业的途径与方式。分析了在终身学习与组织学习的条件下有效进行知识管理以及知识链和学习链管理的意义,推进企业知识传播、共享和创新的过程与机制。建立了学习型组织模型。 相似文献
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在知识经济时代,通过组织学习不断从企业内外吸取知识、应用知识,是企业提升核心竞争力的有力手段。因为,面对知识的爆炸性增长,任何组织与个人对知识的掌控能力都是有限的,企业不仅需要自己创造知识,还需要向他人学习,通过学习其他部门、企业的最佳实践来完善自己,是获取新知的捷径。标杆管理满足了这种需要,为企业学习提供了方便的工具。 相似文献
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一、构筑企业人力资源竞争力的必要性 (一)人力资源与企业核心能力 现在,人们已充分认识到,知识是企业的战略资产,企业是一种知识整合系统或是创造、传递和运用知识的组织.所以企业是否拥有创新知识或异质性未编码知识,就成为连续推动企业提高生产率,提升并创造连续竞争优势的源泉.作为知识和技能"承载者"的人力资源,代表了企业所拥有的专门知识、技能和能力的总和,是企业创造独占性的异质知识和垄断技术优势的基础. 相似文献
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本文以一汽大连柴油机厂为例,通过对其人力资源管理"五论"的模式的分析,提出了企业价值创造来源于员工隐性知识开发与转化的观点.同时指出企业要开发和利用员工的隐性知识应注重激发员工贡献隐性知识的积极性,建立将员工隐性知识转化为企业知识的制度模式和创造员工分享知识的组织文化氛围. 相似文献
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21世纪,经济形态逐步由工业经济向知识经济嬗变,使得企业组织越来越明确意识到知识资源的重要性.为适应网络环境、知识竞争和价值创造的需要,现代企业组织网络化发展的趋势越来越明显,以知识创造为目的的知识型网络组织应运而生. 相似文献
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运用结构方程模型计量分析我国74家软件企业组织间知识联系对企业创新绩效的影响,结果表明,组织间知识联系与知识网络结构显著正相关,而知识网络结构与企业技术创新绩效也显著正相关。 相似文献
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通过与客户共同学习创造企业价值 总被引:2,自引:0,他引:2
企业与客户间关系是企业管理重要内容之一 ,而组织学习和知识管理是认识现代企业本质的一种新视角。本文从促进知识流动和激发组织学习的角度 ,剖析了现代企业与客户之间的行为互动关系。这种互动是双向的 ,既有企业向客户学习 ,又有企业主动引导客户学习。这种企业与客户间的互动学习行为 ,则成为创造企业价值的重要途径之一。 相似文献
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王珊珊 《中小企业管理与科技》2012,(24)
本文通过大量的文献调查、企业访谈对组织学习能力和新产品开发之间的关系研究,发现企业组织学习能力中的知识整合能力、知识创造能力和知识吸收能力对新产品开发绩效起到了良好的推动作用。 相似文献
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当今社会,知识已经成为不可缺少的资源,研究知识管理对企业变得越来越重要。本文在研究知识管理相关理论的基础上,重点探索研究了知识管理的发展阶段,并对国内外相关观点进行了梳理,从而提出组织要通过知识管理增强其核心竞争力,不仅要注重知识共享以及知识创造和融合,而且要使知识管理为组织和社会持续不断地创造价值。在此观点的基础上,提出了"知识价值创造"的概念。在对知识管理发展阶段阐述的时候,本文将重点关注知识管理未来的发展趋势——价值创造。 相似文献
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本文通过对知识型企业的崛起及其主要特征的描述,探讨了知识型企业的主要资源要素———知识的特性,并运用经修正了的SECI模型提出了知识型企业知识创造的动态模式。 相似文献
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《企业经济》2017,(12):117-123
用户隐性知识转移效率低是制约我国装备制造企业技术创新的重要因素。由于装备制造业新产品开发涉及多种技术集成,具有周期长、投入大、风险高的特点,用户的合作意愿与专业能力、知识的复杂性以及组织间情境差异等因素阻碍了用户隐性知识的有效转移。通过对某具有代表性的装备制造企业深入研究,重点剖析新产品研发过程中用户隐性知识转移路径的演化过程,随后从理论上探讨了装备制造企业突破用户隐性知识转移壁垒的路径创新模型。在实践方面,指出基于构建用户工作环境、研发人员角色转换以及为用户创造价值的路径创新能够促进用户隐性知识转移,提升企业技术创新绩效,推动装备制造行业产业升级。 相似文献
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成功企业的知识管理范式 总被引:1,自引:0,他引:1
从20世纪90年代起,知识管理已经成为组织梦寐以求的目标。知识管理变得越来越注重实际效果,而不是学术性。实际上,知识管理是协助企业组织或个人,透过资讯科技,将知识经由创造、分类、储存、分享、更新,并为企业或个人产生实质价值的流程。成功的实践者告诉我们:企业要成功导入知识管理,需要掌握几个关键因素:建立将内隐知识转换为外显知识的机制;建立主动让员工愿意主动分享知识的机制;建立完整的企业智库中心,其中应包括实体知识社群与虚拟知识社群;建立学习型组织,让企业以智慧型的决策创新品质,创造价值;建立完整的知识传递与分享机制,即企业内部之知识传递、企业与网路间之知识传递,以及企业与企业间之知识传递,并经常推动知识管理和其他战略项目、关键业务相结合。从一些成功的知识管理项目的最佳实践,我们更可以理解知识管理的真谛。 相似文献