浅析高校辅导员的谈话原则和艺术

与学生谈话是高校辅导员在学生工作中最常用的工作方法,结合本辅导员工作的实际情况,与大学生进行谈话中时辅导员需要遵守三项原则;并从思想、语言、形体三方面运用好谈话艺术;从而达到能更方便了解学生的思想动态,有效改善师生关系,排除学生苦恼和忧虑,有助于辅导员把大学生的思政工作做得更好。     

教师心理健康与学生心理健康的关系

对学生心理健康的教育应遵循以下原则：1．学生为主体,师生互动的原则。发展学生健康心理，必须进行有目的有计划的心理健康教育。学生的心理是在参与外界活动过程中逐步形成和发展的，不是他人所能越俎代庖的。因此，心理健康教育必须以学生为主体，要根据学生的心理发展需要来确定教育的目的、内容，并通过学生主动的参与，才能把外在的教育影响内化为学生的心理品质。教师的教育态度与活动方式对学生心理发展具有重大影响作用，     

浅析人才测评的功能与原则

人才测评越来越成为各部门招聘选拔、岗位晋升、薪酬设计、培训需求分析等不可缺的重要手段。在实施人才测评过程中要充分发挥人才测评的鉴定、预测、诊断、导向、激励与控制功能,遵循科学原则、人本原则与权变原则。     

浅析人才测评的功能与原则

人才测评越来越成为各部门招聘选拔、岗位晋升、薪酬设计、培训需求分析等不可缺的重要手段.在实施人才测评过程中要充分发挥人才测评的鉴定、预测、诊断、导向、激励与控制功能,遵循科学原则、人本原则与权变原则.     

高职院校旅游专业学生口语交际能力评价研究

评价高职旅游专业学生的口语交际能力,要制定出一套科学的评价体系,应建立知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观三维交融的立体评价体系。评价时要遵循一定的评价原则,力求做到评价内容全面性、评价标准个性化、评价方法多样性。     

绿色产业规划与设计中的产业选择原则

绿色产业规划与设计过程中产业的选择至关重要。本文提出绿色产业规划与设计过程中产业的选择应遵循如下原则:发展绿色产业要因地制宜,充分利用当地的特色资源;拟发展的绿色产业要有市场前景,符合消费者的承受能力;拟发展的绿色产业应为主干产业并能形成特色优势产业链;拟发展的绿色产业要有明显的价值增殖作用,体现较显著经济效益;拟发展的绿色产业应具有影响面大、辐射力强的特性;拟发展的绿色产业具有建设可行性。     

企业收入确认的会计与税务差异

一、确认的原则不同会计核算要遵循客观性原则、实质重于形式原则和谨慎性原则,注重收入实质性的实现,而不仅是收入法律上的实现。而税款的征收要遵循法律性原则和确保收入的原则,注重界定和准确计算应纳税额的计税依据。首先,会计制度和税法虽然在收入的核算上都遵循配比原则,     

浅谈电视新闻同期声的运用

电视新闻同期声是指记者在新闻事件现场或采访现场录制的同步声音,它包括被采访人的谈话录音、背景声、效果声。在电视节目日常编辑制作中,编辑要利用同期声使电视新闻更加客观与真实,遵循“密切电视新闻与观众联系”的原则,突出电视新闻声画并茂的优势,使电视新闻同期声节目满足广大观众对电视新闻的视听要求,以保证播出的新闻可以收获最佳的效果。     

外派监事与企业职工谈话工作探析

根据从事监事会的实际工作经历,文章从谈话前要做好功课、营造良好的谈话环境、注意谈话的方式技巧等方面,针对国有企业外派监事的谈话工作过程、方法等进行了讨论,指出不断实践和总结外派监事的谈话工作艺术,可更好地履行监事会的工作职责。     

高校辅导员增强与学生谈心谈话实效性的研究

当前,在高校日常的学生工作中,高校辅导员调解纠纷、开展心理疏导、调研学生思想动态等主要是通过谈心谈话这一工作方式。谈心谈话是辅导员了解学生、管理学生、服务学生的主要工作方法。在辅导员实际工作中,谈心谈话工作存在诸多不足之处。本文拟在指出高校辅导员开展谈心谈话工作中存在的欠缺之处,分析辅导员开展谈心谈话工作的重要意义,提出增强辅导员与学生谈心谈话实效性的对策,助力高校辅导员更好地开展学生工作,培养学生。     

鄂尔多斯职业学院大学英语分级教学改革与探索

高职公共英语要遵循"实用为主,够用为度"的原则,注重学生综合素质的提高和实际应用能力的培养,让学生掌握有效的学习方法和策略,锻炼自主学习能力,使不同程度的学生都有所收获。     

从语用学角度分析小说人物的态度--以《傲慢与偏见》译本为例

合作原则是语用学中重要的理论之一，强调会话的参与双方要遵循某些合作性的原则以求会话得以顺利进行。常与会话原则共同出现的还有礼貌原则，它更细致地解释了人们在对话中所要遵循的准则。但是小说中的对话并不完全遵循这两种原则，本文以《傲慢与偏见》为例，尝试从会话原则和礼貌原则角度分析小说主人公之间态度和看法的转变，讨论小说人物如何通过违反会话原则和礼貌原则展现他们关系的变化，推进情节的发展。     

中职生数学应用意识和能力培养的探索与实践

本文在分析培养中职生数学应用意识和能力的必要性基础上,对数学应用意识和能力的培养要遵循的原则、培养途径和策略等方面进行了阐述,为中职数学教学中培养学生应用意识和能力提供些许实践的参考与借鉴。     

企业政治战略与创新战略整合研究

在政治关联的情形下提升企业创新绩效,迫切需要进行政治战略与创新战略的有效整合。本文探究了企业政治战略与创新战略的整合原则、整合过程、整合模式。在整合原则方面,要力图实现协同效应、政策效应和战略过程效应,保证整合的科学性、艺术性和目标性。在整合过程中,要遵循位置分析、战略分析、策略分析的逐层递进,直至形成具体的整合策略。每个分析过程均需综合考虑市场因素、组织因素和政治因素,积极应对创新的五种竞争力量。在整合模式上,要注意运用三种基本模式,即战略协同、事项协同、战略互动,注意三种模式的相互作用关系以及适用的资源条件和三种模式知识条件。     

浅议图书馆改革的原则

图书馆要彻底改变传统的封闭观念,积极面向社会开放,并遵循以下改革的原则:政治性原则;整体性原则;简约性原则;协调性原则;渐进性原则;反馈性原则;更好地发挥图书馆的服务职能。     

论地方政府绩效评价指标设计的原则

建立科学的绩效评价指标体系是政府绩效评价的难点所在。对地方一级政府而言,要设计有效的评价指标体系．不仅应当遵循以价值取向为准绳这一基本原则,还应遵循系统性原则、定量指标与定性指标相结合的原则、可测性原则、可比性原则、相对稳定性原则等技术性原则。     

论高校辅导员职业指导能力的提升

提升高校辅导员职业指导能力,有利于大学生健康成长与全面发展、有利于学生增强就业竞争力、实现辅导员的自我完善、自我发展以及提高职业指导工作的质量和效果。在提升辅导员职业指导能力的过程中,需要遵循均衡性原则、发展性原则、预见性原则以及实践性原则。并且通过鼓励辅导员参加职业指导培训、参加相关学术交流、丰富辅导员职业指导的工作经历和开展有针对性学生职业指导的途径,达到提升辅导员职业指导能力的目的。     

综合职业能力视域下高职课程建设的探索

综合职业能力视域下高职专业课程体系的建设需遵循素质与技能并重、基于职业岗位群设置课程、课程体系优化整合及课程设置的开放性等原则;课程体系构建的思路包括:以综合职业能力为导向设置课程、以职业活动和工作过程为导向设计专业课程和以学生为主体组织课程教学过程。     

试论军校教学内容建设的依据及原则

构建新时期军队院校教学内容体系必须依据院校教育改革的大政方针、教学内容改革的要求以及学员身心发展的特点;在具体构建军队院校教学内容体系的过程中必须要遵循科学性、基础性、综合性、时代性和实用性等原则。     

大湘西傩文化旅游开发的原则与方法

大湘西傩文化旅游开发要遵循游客至上原则、全局性原则、系统性原则、主体性原则、高品位原则。要运用唯物辩证的思维方法、求异性思维方法和创新性方法。还应注意利用荒诞性,突出神秘性；改造庸俗性,渗透高雅性；克服零乱性,力求有序性等事项。