区域产学研结合技术创新体系的要素构成

区域产学研结合技术创新体系是由多个要素构成的复杂的经济网络系统。根据要素的功能以及在整个体系中的地位,区域产学研结合技术创新体系的要素构成分为主体要素、资源要素、环境要素三大类型。各大要素交互作用并在系统内合理配置、充分流动,整合作用为一种系统合力,推动区域技术创新能力提升,从而促进区域经济发展。     

我国区域创新体系中的产学研合作模式构建

区域经济创新系统是区域竞争力的重要来源,而产学研合作是提高区域创新能力的关键。我国当前区域创新体系中产学研合作模式尚存在一些不足,如市场企业主体拉动模式和当前国内企业发展水平还无法真正匹配,以及具有较为明显的短期行为特征等。就日本以地域共同研究中心为主体的产学研合作成功模式的经验而言,结合当前我国的实际,在区域创新体系建设中,应把以高校为主的技术创新推动模式与以企业为主的市场化推动模式结合起来,选择区域内产学研形成联盟的创新驱动与需求拉动的双重带动路径。基于区域创新能力的产学研合作新模式,应从内部建立动力机制、利益分配机制、组织机制,从外部建立社会机制、政策机制、调节机制,以促进产学研联盟的调控体系充分发挥创新效应。     

校企产学研战略联盟技术创新驱动力的形成模式

我国的技术创新不仅依赖于外部引进和自主创新,合作创新更是发挥着重要的作用。校企产学研战略联盟作为合作创新的一种全新的组织模式,能够有效的整合校企双方的资源,更好的实现技术创新的目的,校企双方合作进行技术创新的驱动力显然区别于一般形式的合作创新。本文在对校企产学研战略联盟面对的环境因素、校企进行技术创新的动力因素及两者之间的相互作用进行分析的基础上,对校企产学研战略联盟技术创新驱动力的形成模式进行探讨。     

企业技术创新动力与利益激励机制

企业技术创新活动需要相应的动力来推动和加速.企业技术创新动力是由多种动力要素相互作用的结果.这些动力要素本质上都隐含着一定的利益关系,即与创新主体的利益相关性,这是企业技术创新的动力本源.本文以创新主体的利益相关性为基点,分析了决定企业技术创新动力的利益因素,企业技术创新激励的体制和制度障碍,进而提出了企业技术创新利益激励系统的基本框架.     

社会网络对企业绩效的影响研究

党的十七大明确提出,加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,引导和支持创新要素向企业集聚,促进科技成果向现实生产力转化,敏锐地把握产学研三者之间关系呈现出的网络化这一新特点,充分利用网络结构所形成的功能倍增器作用,加快产学研三者之间的合作创新,提升企业绩效。     

国家高新区创新主体结构及运行机理研究

高新区创新主体主要包括政府、企业、高校和科研机构及中介机构。创新的内容(功能要素)为制度创新、管理创新、技术创新和服务创新。通过投入产出关系在创新主体与创新内容之间进行转化,由此构成"双四"网络结构模型。依托主体的市场导向与竞争效应、创新联结与技术倾向、价值网络与协调效应的运行机理,建立主体间产学研合作的点对点、点对链和网络创新模式。     

美日产学研合作模式的比较及启示

产学研合作与技术创新活动和国家创新系统有着必然的联系,产学研合作的规模与效率直接影响着国家创新系统的结构与运行效率。通过借鉴西方国家,特别是美国和日本推动产学研合作的经验做法,可以有力促进我国产学研合作的发展。     

构建以企业为主导的产学研合作模式

以企业为主导的产学研合作模式是当前我国科研体制改革、构建国家创新体系的战略重点,十八大进一步明确要求,实施创新驱动发展战略,加大产学研合作创新力度,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。企业最接近市场,它与“学、研”的联合,保障产学研合作方设计和研究开发出适应市场需求的新产品。因此,本文重点对以企业为主导的产学研合作意义、问题及模式进行探讨。     

产学合作技术创新共建实体模式探讨

产学研合作技术创新有多种合作模式及其运作方式,文章分析了以企业为主体的技术创新体系中的合作伙伴关系、不同的合作技术创新模式的特点,重点对促进技术创新共建模式的深入发展及运作方式进行探讨。     

产学研价值链:服务型制造的一个实现路径——以湖南制造业为例

产学研价值链对服务型制造的实现有着内在关联和促进作用。企业要有战略眼光,把产学研合作当作自己的战略来研究,主动建立以企业为主体的产学研价值链,选择合适的产学研合作方式和路径,最终使企业具有良好的技术创新能力,实现生产模式的升级。     

制度创新与企业技术创新的互动及作用机理

制度创新和技术创新相互作用,共同促进。企业和政府双方要想获得合理的收益,双方都只有采取创新策略。制度创新可以保证技术创新的顺利进行,技术创新可以引致制度创新,从而实现政府和企业的双赢。产权制度的核心专利制度将技术创新外部性内在化;科技制度通过促进产学研合作网络的建设促进并规范创新主体的研发活动;金融制度对创新活动具有节约功能、约束功能、激励功能、稳定功能的作用。政府应当完善产权制度、科技制度、金融制度,为各创新主体构造有效的激励机制、稳定的运作机制和技术创新系统的保障机制。     

企业家与企业技术创新文化的培育

企业家的创新组织职能——企业创新文化的建设技术创新过程是随机性与逻辑性统一的过程。这一过程是不断迸发“灵感”的过程又是有组织的系统过程,只有通过系统的管理才能使创造性设想成为商业化的成果。因而,技术创新是创新者素质、创新组织内部状态和外部环境约束相适应和相协调的作用过程。创新行为的主体创新组织作为其中的主动要素在技术     

大学与企业合作创新系统中的实体分析

在大学与企业合作创新体系中，除大学、企业两重要实体之外，还有政府也是一个不可或缺的实体。企业作为技术创新的主体，在系统中的主体地位是必然的，提高自身的技术创新能力是更好地实现合作创新的基础；大学作为技术支持方，对技术创新介入的程度要适度；政府则应致力于营造更优的合作创新环境和动力机制。     

产学研合作模式三层次特征分析

产学研合作是现代市场经济体制下技术创新的重要模式,是发挥市场各主体资源优势的有效机制和方式,科学认识和界定产学研合作本质性特征有助于更加具有针对性的制订相关政策与措施,从而提高产学研合作绩效。     

基于知识视角的企业技术创新协同演化机理分析

企业技术创新演化的底层因子是信息、知识和技术,知识在企业技术创新演化过程中起着最基础性的作用,知识的流动和传播会加速企业技术创新进化的过程。从信息知识源来看,企业技术创新的主体来源于管理者、技术人员等。从微观角度看,企业技术创新的动力来源于企业创新主体的内在原因、外部动因和自我调节三个方面,企业技术创新协同演化的过程体现在知识流动过程的自组织和涨落。     

破解河北产学研合作障碍的对策探讨

进一步深化产学研合作是增强河北企业自主创新和产业竞争力的必然要求。尽管河北省产学研合作在不断探索中取得了不小的进展,形成了较有特色的产学研合作模式,但仍面临着产学研结合中动力不足、定位不清、形式不适应、利益保障不健全等诸多问题。为使河北省产学研合作能够适应新形势下经济社会发展的需求,应着力推进产学研合作机制创新,建立完善产学研合作创新的组织管理机制、多元化投入机制以及公共技术平台和服务体系等,从而将河北省产学研用合作推进到新的水平。     

产学研合作创新中人力资本产权制度分析

产学研合作创新是大学、科研机构科研人员人力资本使用权的暂时让渡,其本质是企业家人力资本与技术创新人员人力资本之间一组契约关系的结合。这两类人力资本不同的产权特征,决定了企业是合作创新中的主体,企业家拥有合作项目的剩余控制权和剩余索取权,技术创新人员收入中应该包含一部分不确定报酬。我国的科研管理体制和企业创新机制需要围绕这个中心进行改革。     

产学研科技合作过程中科技中介存在的问题及对策研究

完善科技中介服务对于产学研合作结构的优化和效能的提高具有十分重要的意义.建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,是全面推进国家创新战略的突破口,是建设创新型国家的关键环节.本文对科技中介组织进行了分类.分析了我国科技中介体系在产学研科技合作中存在的问题,从转变政府科技管理职能、完善法律政策环境、为科技...     

产学研创新体系的提升与深化

<正>"政产学研用资"是一种创新系统生态工程,是生产、学习、科研、应用的系统合作,是技术创新上、中、下游及创新环境与最终用户的对接与耦合,是对产学研结合在认识上、实践上的的不断提升与深化。"创新驱动,转型发展"是当前社会经济发展的必然选择,技术创新引领经济发展已成了各阶层的共识。说到技术创新马上就会想到"产学研",产学研在以往的技术创新体系中发挥了重要的作用。     

广西特色优势产业产学研合作创新研究

广西特色优势产业依附地方特有的资源,经过长期的发展,在国内乃至国际市场具有较明显的竞争优势。然而当前广西特色优势产业的企业技术创新能力偏弱,因此加强特色优势产业的产学研合作创新有助于企业技术创新活动,增强产品创新能力,加快广西特色优势产业发展。文章对广西特色优势产业科技发展现状、产学研合作创新现状及问题进行了系统分析,并提出加强广西特色优势产业产学研合作创新的对策建议。