共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
马建华 《中小企业管理与科技》2011,(7)
20世纪90年代以来,我国高等职业教育快速发展,一个充满活力基本适应我国现代化建设需要的高等职业教育体系已基本形成.进入新世纪,高等职业教育开始了新一轮专业教学改革试点工作,尤其是人才培养模式的内涵正在不断丰富.据此,从进入人才培养的目标、内容和保障体系三个层面论述高等职业教育金融人才培养模式的若千思考. 相似文献
3.
工学结合人才培养模式是高等职业教育培养高技能人才的一种有效的人才培养模式,较大程度的提升了高等职业教育的人才培养质量和就业率,促进了高等职业教育的健康发展。本文分析了河北交通职业技术学院工学结合人才培养模式的形成过程和取得的成效,希望与同行一起推动高等职业教育工学结合人才培养模式的发展。 相似文献
4.
钱学东 《中小企业管理与科技》2014,(31):245-246
"订单式"人才培养模式目前虽存在一定的问题,但随着我国高等职业教育教学改革的不断拓展和深化,尤其是信息技术在教育领域的深入使用,将能有效提高"订单式"人才培养效果,促进"订单式"人才培养模式的进一步发展,发挥"订单式"人才培养模式在高职教育改革和发展中的重要作用。 相似文献
5.
一、研究高职人才培养模式的基本要素的意义 当前,以教育部2006年11月11日发布的教高[2006]16号文件为标志,我国高等职业教育经过规模发展,正在进入内涵提升阶段,提高人才培养质量成为了高等职业教育当前和今后发展的主题.高等职业院校提高人才培养质量,就是提高人才培养对社会的适应程度,提高人才培养与培养目标的吻合程度. 相似文献
6.
改革开放以来,随着经济的飞速发展和科技的不断进步,高等职业教育越来越受到人们的关注,它已经成为我国教育系统的重要组成部分。高等职业教育的目的是为社会输出技能型人才,然而目前高职院校培养的技能型人才与社会实际的要求和需求还有很大的差距,这就需要高职院校进一步完善人才培养模式。本文从人才培养模式的含义出发,分析了现有人才培养模式存在的问题和原因,并为如何构建高职技能型人才培养模式提供了一些对策和建议。 相似文献
7.
随着我国社会经济的不断发展,教育模式也有了相应的改变.在市场经济改革深入开展的背景下,开展高等职业院校人才培养模式的改革和创新,对于社会的发展和经济形势的促进有巨大的意义.在高等职业教育中,教师推行"工作室制"的人才培养模式,需要开展对于优秀学生的人才能力专门性培养,将人才的培养转化为融合教学功能和生产功能的复合型活动.本文根据高等职业院校"工作室"人才培养制度展开讨论,提出几点有利于人才培养模式创新的可行性措施. 相似文献
8.
本文将从当前高等职业技术教育人才培养的概况出发,阐述企业参与高等职业技术教育人才培养的作用,对企业参与高等职业技术教育人才培养的模式进行分析与探究,希望为相关人员提供有效的帮助和建议,更好地运用企业参与人才培养模式,促进人才的综合、全面发展。 相似文献
9.
德国应用科技大学与我国高等职业本科教育在人才培养上有很多相似之处,但由于发展时间和历程的不同,两者在入学条件、人才培养目标、专业设置、课程体系和师资队伍等方面均有不同。相比德国应用科技大学,我国高等职业本科教育还处于起步阶段,社会地位不高,培养模式不够完善。通过对两者的比较和研究,结合我国国情,吸取德国应用科技大学在人才培养上的优势,对我国高等职业本科教育提出可借鉴的建议。 相似文献
10.
借鉴国外高职人才培养模式促进中国高职教育发展 总被引:1,自引:0,他引:1
虽然我国的高职教育改革在多方面已取得了长足进步,但大多数高职院校在人才培养模式方面,依然沿用传统的人才培养体系,这严重影响了高职教育的深入发展。因此,本文对国外高等职业教育人才培养模式的科学经验及其借鉴意义作一探讨。 相似文献
11.
用系统论方法完善高等职业教育教学管理机制 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等职业教育经过快速发展期,特别是观念上的变革使高等职业教育焕发出勃勃生机,随着高等职业教育从规模扩张走向内涵发展,教学管理机制变革的滞后成为推行工学结合人才培养模式和教学做合一教学模式的制约因素,本文通过分析现状,运用系统论方法,提出完善高等职业教育教学管理机制的建议. 相似文献
12.
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出把"工学结合"作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革。文章通过分析目前我国高职《仓储管理实务》教学存在的问题,并在高职教育中实施工学结合教学模式的基础上,探讨《仓储管理实务》课程教学改革的措施。 相似文献
13.
14.
15.
构建高职会计专业实践性教学探析 总被引:2,自引:0,他引:2
冯军 《中国乡镇企业会计》2010,(9):156-157
<正>我国高等职业教育正面临着新的发展时机,对传统教育观念、教育体制、教学结构、人才培养模式、教育内容和教学方法都提出新的要求。现代社会对会计人才的需求特别强调实践操作能力,因此,作为高等职业技术教育中的会计专业实践教学模式改革显得更为迫切。 相似文献
16.
国外高等职业教育发展的比较研究与借鉴 总被引:14,自引:0,他引:14
叶广荃 《北京市经济管理干部学院学报》2005,20(2):55-59
高等职业教育在德国、美国、英国、日本等发达国家都有各自不同的发展方式和特色,它们的共同特征是在人才培养方面注重技术应用与开发能力的培养,在教学方式手段方面具有很强的实践性.有选择地引入和借鉴国外高等职业教育的有益经验和模式,将对我国高等职业教育的发展具有重要意义. 相似文献
17.
姚辉波 《中小企业管理与科技》2011,(18)
随着国家对高等职业教育的重视程度日益增强,高等职业院校加速校企合作力度,创新校企合作办学机制,构建多维合作平台,实现共赢发展,已成为我国高等职业院校实现高素质技能型人才培养目标的重要支撑.本文重点围绕校企合作的途径和实践,阐述校企合作办学模式对高等职业院校人才培养的重要意义、校企共赢以及展现出的办学效益. 相似文献
18.
19.
随着国家对高等职业教育的重视程度日益增强,高等职业院校加速校企合作力度,创新校企合作办学机制,构建多维合作平台,实现共赢发展,已成为我国高等职业院校实现高素质技能型人才培养目标的重要支撑。本文重点围绕校企合作的途径和实践,阐述校企合作办学模式对高等职业院校人才培养的重要意义、校企共赢以及展现出的办学效益。 相似文献
20.
施敏静 《中小企业管理与科技》2014,(5):276-277
本文分析比较国外先进高等职业教育人才培养模式,重点研究澳大利亚的TAFE模式,美国、加拿大为代表的CBE模式,德国的"双元制"模式,从中吸取宝贵的经验,为中国高等职业教育发展趋利避害。 相似文献