勾筑“校企结合”的高校毕业生就业与创业教育模式——以衡水学院同衡水市中小企业为例

现就当前衡水市中小企业招聘情况、高校（衡水学院）影响毕业生就业的教学因素进行了全面的分析，并提出了构筑“校企结合”的高校毕业生就业与创业“三赢”教育模式。     

基于以就业为导向的教育改革探讨

就业问题一直是高校教育关注的热点问题,从近几年高校毕业生就业状况,我们不难看出其就业难的原因在很大程度上是由于实践能力的缺乏,因此,推动教育改革、提高实践能力是解决就业难问题的关键。本文以电子科技大学中山学院人文社会科学学院组建实践教学团队为例,结合就业背景下增强实践教学的必要性,对创新教学思路、推动实践教学的措施进行了分析。     

结构性矛盾下高职就业服务体系的改革与创新

当前高校毕业生的就业压力异常之大,大学生就业结构性矛盾突出,建立健全“坚持市场导向、依托政府力量、扩大学校推荐、学生和用人单位双向选择、自主择业”的就业机制,这是当前高校毕业生就业体质和形势的总体框架。本文以广州番禺职业技术学院为例,对结构性矛盾下高职就业服务体系的改革与创新进行探讨。     

基于CCSS问卷数据的高校毕业生就业质量影响因素实证分析

随着大众化教育的来临,高等学校毕业生的就业质量一直是热门问题。文章通过2014~2015年CCSS调查数据,以广东白云学院为例,利用因子分析建立就业质量评价体系,得出"高"与"低"就业质量的评价标准。然后,通过二元Logistic回归,并通过模型估计和检验,其结果表明,广东白云学院学生的性别、专业兴趣、大学生活满意度、期间任职、英语水平对就业质量产生了显著影响。     

奋进中的黑龙江科技职业学院

黑龙江科技职业学院是经省政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制公办普通高等学院．黑龙江省示范性高等职业院校，具有62年的办学历史。学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存、以特色求发展”的办学理念，把学生就业作为全院工作重心，大力推进教育教学改革，在人才培养和社会服务方面取得了显著成效。五年来，学院连续出现毕业生供不应求的局面。平均就业率超过92％。     

黑龙江农业职业技术学院

学院党政领导十分重视毕业生就业工作，把毕业生就业工作纳入“一把手”工程，建立了院、系两级毕业生就业工作机构。在国家就业政策指导下，面向全国实行“双向选择，自主择业”。新生入学签订就业协议，有就业去向。几年来我院已经与北京、上海、南京、天津、石家庄、广州、杭州、济南、青岛、烟台、威海、大连、沈阳、哈尔滨等地300余家用人单位签订了长期合作协议。     

中国急需打造高级蓝领

近两年来,江苏各类技术院校毕业生的就业率一直保持在95％左右,不少地区甚至达到100％。 苏州,众多正在读大二的职业技术学院学生已经被用人单位提前预订,成为企业的后备人才;无锡,今年23所技校的4500多名毕业生,目前已有90％以上被用人单位预订。 在大学毕业生就业难的窘况下,大学生“回炉”上技校正成为不少长线专业毕业生曲线就业的又一捷径。     

如何提高护理专业毕业生就业竞争力

2014年全国普通高校毕业生将达到727万，就业形势更加严峻。大连医科大学护理学院毕业生就业工作通过制定毕业生就业工作目标，创新人才培养模式，认真落实“院、年级、班级”三级就业工作责任制，着力抓好“五联动”，就业工作实现“两高”，即就业质量高，协议就业率高（签订就业协议书和正规劳动合同）。     

构筑学生就业服务体系 打造就业服务满意工程

在金融危机带来的严峻就业形势下，淮安信息职业技术学院毕业生的就业形势较为乐观，这其中除了学生自身素质的不断提高外，还与学校打造就业服务满意工程有着密切的联系，本文试图以淮安信息职业技术学院为例，剖析如何构筑“三位一体”全方位、立体化学生就业服务体系。     

加强思想政治教育 促进高校毕业生诚信就业

“明礼诚信”一惯被视为中华民族的传统美德,而诚信就业正是“明礼诚信”的客观要求和具体体现。高校毕业生作为祖国未来的建设者和接班人,诚信就业是对他们最基本的要求。然而,在多方面因素的影响下,一部分高校毕业生在就业过程中出现了种种不诚信行为,给用人单位、学校造成了较大影响。本文对当前毕业生就业过程中存在的诚信问题进行分析,并结合实际提出通过加强思想政治教育来促进高校毕业生诚信就业,减少毕业生在就业过程中的不诚信行为。     

出版社别成了伪书的推手

在出版利润、金钱诱惑以及人脉资源的攻击下,那些装潢精美的伪图书还是产生了。虽然这种“出版过错”可能是无意造成的,发自内心的责任倒查和自我警醒却是不能缺少的。     

行行可建功 处处能立业

近年来,大学生就业难的话题屡见不鲜,今年495万高校毕业生更是牵动各方神经。就在各个方面为大学生当清洁工、卖猪肉、甚至做搓澡工大惊小怪时,有人却发出了另类声音,认为大学生就业难是个“伪”命题。中国有句古话叫“三百六十行,行行出状元”。我国经济社会持续快速发展有目共睹,     

高职商务英语专业课程设置的研究与实践——以江苏经贸职业技术学院为例

自1999年全国教育工作会议提出“大力发展高等职业教育”以来,我国的高等职业教育得到了空前迅速的发展,高职教育已经占据我国高等教育的“半壁江山”。热门专业——商务英语专业在高职院校呈现蓬勃发展之势,几乎每一所高职院校都开设了商务英语专业。然而,高等职业教育在迅速发展的同时,高职院校的商务英语专业正面临更为严峻的考验和巨大的挑战。本文以江苏经贸职业技术学院应用外语系商务英语专业为例,讨论了如何科学合理地构建商务英语专业设置、改革课程体系;如何建立完善的实践教学体系;以及如何培养一支“双师型”的教师队伍,目的是培养出更多、更好的适应市场需求的商务英语专业的高职毕业生。     

服装企业人才需求与教育断层问题思考

市场竞争实质上是人才竞争,我们的人才培养体系如何适应市场竞争中企业对人才的需求,成为亟待解决的课题。本文通过分析服装毕业生就业困难和企业人才难觅的矛盾所产生原因,提出需要政府、企业、学院、媒体共同来解决目前这一瓶颈问题的相应对策,以求有效解决我国服装企业的升级及教育与企业之间的断层问题,从而有效提高毕业生的就业数量及质量。     

关于现今大学校园“英语角”的问题及对策--以台州学院临海校区为例

众所周知,英语语言学习最重要的是语言环境,台州学院英语角在外籍教师带领下,形成了一定的基础,一定程度上具有了英语本土语言氛围。但是,台州学院英语角出现了“前期热,后期冷淡”的情形,针对这个情况,我们决定对台州学院“英语角”进行调查,就其存在的问题以及其今后发展的趋势提出一些建设性意见,以便台州学院“英语角”更好地发展,让其更好地服务台州学院学生,提高学生整体的英语口语水平。     

谈高职信息化教育模式的学生职业能力

高职“信息化教育”模式,是现代高校教育方式的一个发展方向.高职院校依托“数字化校园”建设,开展信息化教学,是推动学院内涵建设、全面提高教育教学质量的必由之路,对学生职业能力的提升有着不可估量的积极作用.本文就信息化教育模式下的学生职业能力提升方面,作深入研究.     

成人教育的黄昏

在同一个国家里，大学毕业生分为两种待遇，这多少有些“中国特色”。从一开始新中国有夜大、函授学院这类课程，这种“成人教育”就始终不能与普通高校的教育接轨。究其原因，一位研究成人教育的权威人士认为有两条：中国的高等教育制度不允许学生有那么自由的流动；中国的高等教育是精英化的教育。前者，是中国计划经济体制的思维惯性使然；后者，则可以追溯到中国数千年的文化传统。     

以基础教育改革推动职业教育高质量发展

为构建创新型社会,适应市场经济供给侧结构性改革,满足国家对技术技能型人才需求,缓解毕业生就业压力,应解决基础教育“唯分数论”“唯升学率”等应试教育所产生的教育内卷问题。择名校、选名师、购学位房、校外高培训费等带来的资源聚集,完全忽视了教育公益性质;一边是毕业生找不到工作而企业用工荒依然存在,一边是“挤破头”考公务员、考事业编,考研、考博等一考到底的怪圈现象。顺应市场规律,落实立德树人,培养德智体美劳全面发展的人才已迫在眉睫,调整教育结构势在必行。义务教育“双减”政策和中考“五五分流”通知以及《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件应运而生,狠抓基础教育改革,治理教育领域乱象,扭转教育唯资本论,让教育回归初心。二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”等给教育改革指明了方向。     

CPA,人生因你而变

参加CPA考试的考友一般可以分为以下几类：一是应届毕业生，特别是会计专业毕业生；二是教育系统人士，希望取得“双师”资格证书；三是企事业单位的会计专业毕业生，为事业长远发展而考取证书；四是单位工作在职人员，想充实一下学习生活；五是单位工作前景渺茫的非会计专业毕业生，想通过CPA考试来改变现状。韩晓属于第五类，其在原岗位工作不顺心，打算彻底抛开本专业，通过CPA考试进入会计师事务所，改变“命运”。韩晓以前没有接触过会计学科知识，对其也没有什么兴趣，但因迫切地想改变自己的生活状况，便冒失地决定参加CPA考试。     

大学毕业生就业难的问题与对策

大学毕业生就业工作一直以来都是高校学生工作的重中之重,而高校学生培养的终极目标就是毕业生的顺利就业或继续深造。在当前699万毕业生就业大军的严峻形势下,如何为社会输送新鲜血液、保持毕业生的竞争力、保障高校毕业生就业率,就显得特别重要。笔者结合工作实际,围绕所处学院毕业生就业遇到的难题和热点问题,简要谈谈毕业生就业工作的新方法。