浅析高校体育教学改革

随着教学改革的不断深入,体育教学作为教学改革的瓶颈问题越来越突出。高校体育教学,在高校素质教育的背景下,要以学生的发展和需求为目标,适应人才培养的要求,不断的进行创新。文章主要分析了高校体育教学模式改革的实践,体育教学存在的问题以及改革发展的方向。     

浅议高校体育教学改革与推进素质教育的关系

一、高校体育教学改革的现状和方向 体育教学改革的目的在于建立一个既能培养学生的体育意识又能掌握运动技能,既能增强学生体质又培养学生自学自练能力并有益终身的教学体系。同时,这需要体育教师在各自的专项领域有较深的造诣才能达到教学的目的。过去那种什么都教但每项都一般的体育教师已经不符合学生的需求．也不可能满足体育教学的要求。因此,体育教学改革的发展正朝着培养教有所长的教师、建立灵活的教学体系、提高体育意识和体育知识水平以及加强体育教学以提升学生素质为目的之一的开展的方向进行。     

对新时期高校体育教学改革方向的研究

针对高校体育教学改革的现状与存在的问题,提出高校体育教学改革的目的是培养学生的"终身体育"观念,我们在教学中要树立"以人为本,注重健身"的指导思想,从教学内容、教学模式、教学评价方法等方面做好高校体育教学工作。     

浅析高校体育教学改革

随着教学改革的不断深入,体育教学作为教学改革的瓶颈问题越来越突出.高校体育教学,在高校素质教育的背景下,要以学生的发展和需求为目标,适应人才培养的要求,不断的进行创新.文章主要分析了高校体育教学模式改革的实践,体育教学存在的问题以及改革发展的方向.     

我国普通高校体育课程教学改革现状与存在问题分析

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对当前我国高校体育课程教学改革现状进行了分析,认为体育教学改革在课程设置项目的多样化、体育教学目标的多元化、学生的主体地位不断提高等方面取得了丰硕的成果。同时分析在改革中存在的一些问题,并提出了相应的对策,为积极推进高校体育教学改革提供理论依据。     

本科院校体育教学改革之探析

文章通过对高校体育教学现状进行分析,指出了体育教学改革应从多方面同步展开,如改变体育教学的方法与发挥学生的主体作用、创新与丰富体育课教学内容等,是高校体育改革的基本思路。     

本科院校体育教学改革之探析

文章通过时高校体育教学现状进行分析,指出了体育教学改革应从多方面同步展开,如改变体育教学的方法与发挥学生的主体作用、创新与丰富体育课教学内容等,是高校体育改革的基本思路.     

高校体育社团现状及发展对策研究

社团体育的发展是高校体育教学改革当中注重学生自我体育兴趣培养的重要举措,针对高校体育社团的发展趋势和目前高校体育社团发展中存在的问题,笔者就高校体育社团的现状及发展中的一些问题谈谈自己的认识。     

信息技术在高校体育课程教学中的运用研究

随着新课程教学改革的日益推进,为了促进高校体育课程的发展,教师需要将信息技术与高校体育课程进行有机结合,提高高校体育教学的整体质量,为学生的健康发展提供保障,实现高校体育教学的有效性。论文对信息技术在体育课程教学中的运用进行了分析。     

基于多元智能理论的普通高校体育教学改革

以现代心理学多元智能理论为理论基础,综合采用文献资料、调查访谈、教学实践、逻辑推理等科学研究方法对目前高校体育教学改革进行研究,研究着重从学生、教师、教材、教学内容以及考核评价等若干体育教学关键要素来讨论现代高校体育教学改革问题。     

浅议高校体育教学改革策略

本文运用专家访谈、文献资料法等方法对高校体育教学改革进行了分析和研究,认为:高校体育教学改革应重视转变传统观念;完善体育教学模式:改革体育课程;细化奖惩制度.     

江苏省高校体育教学改革现状及发展对策

在对省内四十五所普通高校调研的基础上,对高校体育教学改革现状进行了综合分析研究,探讨了高校体育教学改革的合理思路,为我们进一步深化体育教学改革提供一定的理论依据。     

高校公共体育教学改革系统优化与创新研究

当前我国高校公共体育教学改革中还存在着诸多问题，突出体现在如体育课程结构上设置过于落后、教学方法和手段陈旧、教学内容缺乏衔接、教学安排忽视了学生个体素质的拓展和发挥，这在很大程度上制约了高校公共体育课程的发展。未来我国高校公共体育教学改革应当朝系统化和新颖化法相发展。首先，要优化教学资源、合理设置教学课程；其次，要改进教学方法、引进新的教学设施；最后，要明确教学重点、全面发展学生素质。     

从终身体育视角探讨高校体育教学新理念

以终身体育与高校体育之间的内在联系和高校体育对终身体育的重要地位为理论基础,从体育教学模式、体育教学内容、体育教学的组织形式等几个角度,论证终身体育思想下高校体育教学改革与发展的新理念,为高校体育教学由应试教育向素质教育转变,探索新思路,从而提高体育教学的质量,为培养全方位发展的人才而努力。     

高校体育教学中教学方法与课程结构改革的探索

在目前高校体育教学中,课程设置片面强调促进学生运动技能的发展,忽视了对学生体育意识、体育能力、体育习惯等的培养。高校大学体育教学改革迫在眉睫。教学方法的最优化是提高教学质量,实现课程目标的重要环节。应遵循课程设置的规律,依据课程目标要求,建立以必修课、选项课、俱乐部、保健课、理论课为主体的课程结构体系。     

公共体育教学的改革问题

公共体育教学是高校教学中基础课程之一,也是学校学生体育文化生活的重要组成部分,公共体育的教学改革机制和改革的实效是众多体育参与人员关注的焦点,就相关的一些问题谈谈自己的认识。     

试论时代背景下体育教学改革的新思路

应当前社会发展形势需要,大力推广高校体育教育具有积极意义和一定的必要性,这就要求教育机构只有大力发展体育教学和创新教学模式,才能满足学生们对发展核心能力的要求,这也是体育教学适应新形势下教育事业改革的必然趋势。本文结合实际情况,针对新时代背景下我国体育教学改革的新思路,从教学理念、教学内容、教学资源等方面交流和探讨当代体育教学改革的积极措施。     

浅谈高校体育发展

本文探讨了高校体育文化环境现状、特点、大学生体育需求主体意识。结果认为研究目前我国高校精神文明建设政策尚不完善,管理不够健全,还有很大的发展空间。发展高校体育文化对促进当前我国高等教育的深入改革有重要的促进作用。才能为深化高校体育教学改革,更好地满足社会对合格人才的需求服务。     

网络信息化技术对高校体育文化传播的影响

体育的功能在对学生的性格色彩培养方面所具有的优势已经得到国内外众多专家学者的认可,而作为高校,对于学生的体育意识培养和性格的培养已经成为高校体育事业和体育文化发展的重要内容,再加上互联网技术的发展,体育信息传播目前已经成为校园体育文化建设和发展的重要途径和方式,大学生的日常生活已经与媒体信息介质的发展息息相关。本文通过对西安部分高校大学生体育信息传播的现有状况进行调查和研究分析,了解体育信息传播对于高校体育文化建设和发展的影响,并针对此类现象,对现有的教学改革和体育高校管理提出建议和意见。     

高校体育课程教学改革当中存在的问题及对策研究

高校体育教学改革关乎着高校学生体质健康的发展水平与提升能力,所以各个高校都把进一步深化体育课程教学改革作为学校基础课程教学改革的重要组成部分,但是,我们在调查研究中却发现,高校在推进体育课程教学改革的过程中,目前确实取得了一些可喜的成绩,但是当中还是存在一些问题,笔者就目前调研获取的这些问题进行归纳和总结。