“阳光体育评估”带给我们对于高校体育管理的思考

"阳光体育评估"是对学校开展阳光体育教育工程进行检验的重要过程,对于大学而言,学校体育教学、学生体质健康现状、科研成果等方面的工作成绩是反映一个学校体育教学质量和对体育教育创新思维模式进行评价的重要过程,所以笔者通过阳光体育评估就高校体育管理方面的相关问题谈谈自己的看法。     

“阳光体育活动”视野下高校体育社团组织状况研究——以我院阳光体育活动为案例

从阳光体育活动出发,以学院阳光体育为案例,探讨了高校体育社团组织状况旨在体现体育社团成为提高大学生综合素质、培养高素质人才的重要方式。     

从亿万学生阳光体育运动看高校体育教育

阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路。通过对学校体育教育思想的回顾,本文综合阳光体育运动开展的内涵分析,不仅为阳光体育运动的发展提供建议,而且能够为学校体育教育和学校体育发展思想提供新的视角,同时又将阳光体育运动的发展在理论上进一步丰富。     

阳光体育背景下大学体育课程教学改革的实践与探索

大学体育课程作为大学体育教育的一个重要环节,进行大学体育课程改革,使之适应阳光体育运动长久、持续、有效开展的需求,是当前各高校大学体育教学改革的热点。     

阳光体育运动对高校体育教学的影响

随着社会的发展,人们的生活水平有了很大的提高,而且对人们身体素质的要求也越来越高.国家已经制定了很多政策来发展高校体育教育,旨在提高高校学生的身体素质,提高高校学生的综合技能,以促进学生更好的发展.在高校体育教育中,实际教育与阳光体育教育的要求还是存在一定的差距.本文重点分析当前高校体育教育存在的问题,并且针对发展现状,提出一些解决策略,以保证阳光体育运动对高校体育教学的有效影响.     

哈尔滨市普通高校阳光体育运动开展情况的研究

课外体育俱乐部作为一种新的课外体育锻炼形式，深受大学生的喜欢，是阳光体育运动的一种完善和补充，对高校体育工作的开展和素质教育的实施具有良好的推动作用。     

“阳光体育运动”背景下陕西省大学生课外体育活动特征研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法等方法,对陕西省大学生在阳光体育运动启动后,课外体育活动的参与状况进行了调查和分析,为陕西省高校落实《大学生体质健康标准》和阳光体育活动、推动西部学校体育的研究与开发提供理论参考。     

西安市普通高校大学生阳光体育运动长效机制研究

为了建立阳光体育运动的长效机制,本文运用文献资料法和问卷调查法对陕西省24所高校阳光体育开展现状和运行绩效现状进行调查分析,在此基础上提出长效发展途径与对策,建立长效机制,为阳光体育运动在高校积极有效的开展提供理论依据。     

“阳光体育语境下”大学生心理健康与体质相关分析

本文针对陕西省民办高校阳光体育开展的现状,运用文献分析法,问卷调查法,心理量表测验法和数理统计法,探讨了大学生参与阳光体育行为特点,揭示了阳光体育语境下大学生心理健康与体质的相关关系,为民办高校从心理和增强体质的角度如何开展阳光体育提供可靠依据。     

阳光体育视野下学生体育兴趣探讨

阳光体育运动是一项促进我国学校体育事业长足发展的系统工程,学校是开展阳光体育的主要场所,学生是参与的主角,学生对体育的兴趣事关阳光体育运动中长期目标的达成。     

阳光体育锻炼涉及的若干医学问题和体育卫生知识探析

文章从阳光体育运动背景出发,在这一背景下就高职院校学生进行科学阳光体育运动所面临的有关体育卫生知识和医学问题提出了一系列积极的探讨和建议,对推广和引导科学的锻炼方法,预防和纠正不合乎科学的体育锻炼方法,鼓励学生以饱满的热情参与阳光体育运动中,推进高校阳光体育运动蓬勃开展,具有一定的实践指导意义。     

普通高校开展“阳光体育运动”之我见

针对目前高校开展"阳光体育运动"之现状,分析影响高校"阳光体育运动"开展之因素,提出高校开展"阳光体育运动"之建议.转变观念、提高认识,努力构建"阳光体育活动"的可持续发展机制;加强合作、完善制度,积极营造良好的校园体育锻炼氛围;增加投入,创设环境、努力培养学生参与体育锻炼的积极性;深入改革、积极创新,努力创设课内外一体化课程体系;加强监督、强化管理,确保学生"每天锻炼一小时"。     

陕西高校落实“阳光体育运动”的长效机制研究

笔者运用文献资料、专家访谈、系统分析等社会学研究方法对陕西普通高校落实"阳光体育运动"的长效机制进行了研究。     

延安时期陕甘宁边区的体育事业对阳光体育的启示

文章从体育指导思想、学校体育、军事体育、群众体育这四个方面来讲述延安时期陕甘宁边区体育事业的发展过程,并结合现实借鉴其优点,总结出几点对阳光体育的启示,以便更好的开展阳光体育。     

浅析“阳光体育运动”对构建健康和谐社会的作用

本文运用了文献资料法,逻辑分析法,阐述了阳光体育运动的内涵、阳光体育运动的健康价值,阳光体育运动与构建和谐社会的关系,以及阳光体育运动在构建健康和谐社会的作用,即阳光体育运动可塑造人身心和谐、提高人的道德水平,促进精神文明建设、融洽人与人关系,促进人与人和谐、促进人与自然和谐、人与社会的和谐。     

陕西高校定向运动教学课程现状的调查

通过对陕西省高校定向运动教师和参与学生的调查,了解陕西省高校定向运动开展现状,深入剖析寻求对策,旨在使我省高校大学生能够积极响应教育部倡导的"阳光体育"运动,主动的走向操场、走进大自然、走到阳光下,参与到定向运动活动中来,"阳光体育"型定向运动活动的开展,将对陕西高校校园文化建设以及和谐校园的构建起着积极的作用和意义。     

谈高职“营养自助餐”式阳光体育体系的构建

"营养自助餐"式阳光体育运动解放了体育教师的观念,学生可以灵活利用学校场馆设施和空余时间,在有效的考核与监督制度下积极、主动地参与体育锻炼,保证了兴趣与体质的和谐共存,使阳光体育运动的有效性和长效性得到了保证。     

高校开展阳光体育运动的实践与思考——以广西工业职业技术学院为例

文章总结了广西工业职业技术学院在全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,加强组织领导,落实场地器材,深化教学改革,组织好课外体育活动,让广大学生走进大自然,走到阳光下,强身健体等方面的经验。同时,提出了职业院校开展阳光体育运动尚待解决的问题。     

陕西普通高校落实“阳光体育运动”的现状及发展对策研究

笔者从当前陕西普通高校落实"阳光体育运动"的实际情况出发,综合运用多种社会学研究方法对普通高校有效落实"阳光体育运动"的长效机制进行了初步研究。