浅谈计算机多媒体教学

计算机多媒体运用于教学使教学手段更加丰富,让学生、教师耳目一新,充分显示了它的优越性,同时也暴露出一些弊端.作为教师和学校,应发展地、科学地运用多媒体.     

浅谈计算机多媒体教学

计算机多媒体运用于教学使教学手段更加丰富,让学生、教师耳目一新,充分显示了它的优越性,同时也暴露出一些弊端。作为教师和学校,应发展地、科学地运用多媒体。     

浅谈中职学校计算机教学的趣味性

计算机教学是一门实践性很强,极富创造性,具有明显时代发展性特点的课程.但在中职学校计算机教学中,我们发现一开始学生都对计算机充满着兴趣,但随着计算机教学内容的深入、难度增大,学生的兴趣就会降低,甚至开始厌学.我在计算机教学过程中认识到:要让学生长期爱好计算机,学好计算机,关键在于保持学生的学习兴趣.为此计算机教师要多动脑筋,在现有教学条件下,充分利用现有资源,进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率.教师要营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法及手段来不断提高学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的动手能力,帮助学生深刻理解理论知识,有助于学生的互助式学习,从而提高学习质量.     

中职课堂提高Photoshop教学效果的探索与研究

当前在中职学校的计算机专业中已经把Photoshop列为一门基础课程,针对Photoshop这门课程实践性和创新性强的特点,我们教师不能只教会学生简单的软件本身,而是要通过课堂教学让学生去学会思考,培养学生的创新能力,不断提高课堂教学的效果。     

基于ASP.NET网上考试系统的设计

随着计算机技术的快速发展和互联网的广泛应用。在教育领域里,网上考试系统利用学校现有的计算机软、硬件资源和网络资源服务功能,让学生能够不受时间和地域的限制在任何一个终端上进行考试。它可以减轻教师的工作负担,提高工作效率,直接分析考试试卷,有利于教师更好地掌握学生的学习情况。本系统采用ASP.NET设计开发网上考试系统,采用mysql数据库进行编译。     

针对提高中职学校计算机教育效率的思考

现代教育中计算机的运用已经成了必修课程,计算机广泛的运用在我们的生活、学习和工作之中,能够熟练地运用计算机已经成为基本的技能.因此,无论哪所学校都非常重视计算机的教学,把计算机教育摆在课程教育重要位置,其中,中职学校计算机的教育尤为看重,中职学校培养的对象主要是技术性的人才,计算机的使用能够提高学生的专业技能水平,所以提高中职学校计算机教育效率成为中职教师的重要任务.     

应用计算机辅助教学手段优化课堂教学

多媒体教学,正广泛地走进各级各类学校,它不仅提高课堂教学效率,能激发学生的学习兴趣和创造力,而且能调动学生的积极性.教师接触计算机,教师的创新意识能不断加强,这样才能真正对学生进行创新教育.多媒体辅助教学的应用,能充分发挥教师集体智慧,实现资源共享.计算机辅助教学向着多媒体化、智能化、网络化发展,必将大大促进对课堂教学改革.     

计算机文化基础课程教学范围探讨

计算机文化基础是高职院校学生进入学校后的第一门计算机课程,对提高新生计算机应用能力具有十分重要的作用。本文强调了计算机文化基础教学范围。针对不同层次的学生,要有最基本的教学内容要求,必须不断改进教师的教学方法和教学手段,加强实践环节的学习。     

中职计算机专业学生技能有效训练探索

技能计算机实训课作为中职学校的必备课程,是将学生理论学习与实际操作相结合的课程,是让学生在走向工作岗位后能够胜任岗位要求的保证。但是多数学校往往注重理论学习,压缩了计算机实训课程。本文通过介绍如何在有限的计算机实训课程下进行有效的训练,达到事半功倍的效果,同时调动学生的积极性,规范计算机实训课教学过程,达到事半功倍的效果。     

提高中职计算机教学质量的探讨

随着计算机在社会各领域应用的普及,各个学校都开展了计算机教学改革,在改革中如何提高课堂教学质量,让学生掌握适应社会发展的技能是一个亟待解决的大问题.     

通过《计算机应用基础》课程教学改革提升教学质量

本文主要论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学质量、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些粗略的建议。从学生的积极性、主动性和学校的投资力度及教师的业务水平和教学计划的安排等几个方面进行了论述,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

发挥辅导员在学生心理健康教育中的作用

如今,心理健康问题越来越受到学校和社会的关注,心理健康咨询不仅仅只是成年人的专利,在繁重学习压力中成长的学生也需要这样的辅导。学校应该重视学校教育中对学生的辅导,让一些具有专业心理咨询知识和能力的教师对学生进行定期的个别和团体辅导,以利于学生身心健康成长。     

浅谈技工学校中的计算机教学

计算机教学的方法和手段在积累的基础上不断创新,让学生学得轻松是值得每位从事计算机教学的教师认真研究的课题.文章从课前准备、教学方法、学以致用三部分进行了深入探讨.     

关于高职《计算机基础》教学的几点思考

在信息技术日益普及的今天,计算机对在校学生来说早已不是什么稀奇之物,如何面对已有一定基础的学生,上好《计算机基础》这门课,是所有任该课程的代课教师应该考虑的一个问题。作为一名高职院校的计算机教师除了引导学生转变意识,及时确立学习目标外,更应在教学中渗透方法意识,配以精讲勤练,力争让学生达到举一反三的效果,切实提高其计算机技能。     

建构主义理论指导下的高职院校计算机教学改革

信息时代，高职教育面临着机遇和挑战，高职学校计算机的教学改革也势在必行。在分析当前高职计算机教学中主要问题之后，阐述了建构主义理论，提出了明确课程教学的新思路、注重学生计算机自学能力的培养、加大实训、组织鼓励教师参加培训等措施，以确保教学效果和提高教学质量。     

在西藏班进行计算机教学的思考

近几年来,计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用,已成为必不可少的工具。在西藏,计算机的应用同样是很广泛。计算机是职业学校各专业必学的基础课程,怎样在教学中让西藏的学生学好这门课,对这门课感兴趣尤其重要。     

中职旅游专业学生英语学习自信心的重塑

针对中等职业学校旅游专业学生的英语学习现状,重塑学生英语学习的自信心是势在必行的。这需要英语教师在教学中实施分层次教学,让学生认识自我;积极创造"最近发展区",让学生相信自我;注重赏识教育,让学生悦纳自我;开展情境教学,让学生重塑自我,从而不断提高学生的英语技能。     

浅谈技工学校中的计算机教学

计算机教学的方法和手段在积累的基础上不断创新，让学生学得轻松是值得每位从事计算机教学的教师认真研究的课题。文章从课前准备、教学方法、学以致用三部分进行了深入探讨。     

高职高专院校计算机基础教学中的德育路径

计算机基础是高职高专院校的基础课程,根据教学情况适当地穿插德育方面的内容,可以拓宽学生视野,活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣。教师要从教学内容出发,通过多种形式的活动和方法,让德育教育在教学中自然渗透,让知识教育与德育教育有机结合。     

浅谈数控实习的安全管理

学校安排学生进行实习,目的是为了让学生更感性的去了解专业、学习专业,但是,实习安全是不可缺少的前提,如何才能使学生有一个良好的安全的实习环境,这是学校和实习教师在教学过程中必须要考虑并且要考虑周全的首要问题。