高校创新型人才培养及人才培养模式的思考

随着经济全球化的深入和国际竞争的加剧,创新型人才已经成为获取竞争优势的关键要素。本文在我国建设创新型国家战略前提下,提出了创新型人才培养的重要性,分析了我国在创新型人才培养中存在的问题,并对人才培养模式进行了探讨,提出了加快创新型人才培养的对策和建议。     

我国高校创新型人才培养问题及对策探索

创新型人才是建设创新型国家的关键,而高校作为人才培养的重要基地,对我国创新型人才培养肩负重要使命。本文从我国高校创新型人才培养现状着手,深入探索其存在的突出问题,并提出相应对策建议。     

基于创新型国家建设的高校人才培养战略思考

培养创新型人才,是高校的重要使命,是高校在科教兴国战略和创新型国家建设中的重大发展战略。基于此,本文从教育理念更新、创新型教师队伍建设、创新平台建设、人才培养模式构建等方面对我国高校创新型人才培养提出了几点建议。     

高等工程教育创新型人才培养模式的探讨

高等工程教育创新型人才培养问题,是创新型国家建设的关键问题。但是目前的人才培养模式尚不适应时代发展和学生成长的需要,与其他发达国家相比,仍存在较大差距。本文就高等工程教育创新型人才培养模式中存在的问题进行了探讨,在积极借鉴国外模式的同时,结合"卓越计划"提出适合我国国情的具体措施和对策。     

创新型人才培养的制约因素及对策

建设创新型国家是我国面向未来的一项重大战略决策,建设创新型国家关键是要有创新型人才。文章阐述了创新型人才的科学内涵,分析了创新型人才培养的制约因素,并提出解决对策。     

高校工科专业创新型人才培养的系统工程方法论

近年来,我国高校开始重视创新型人才培养问题,但对创新型人才的科学内涵迄今尚未达成共识,其培养缺乏必要的指导思想。本文着力于高校工科专业创新型人才培养的实际需求,从"源"、"师"、"教"、"评"、"结"等五个方面系统提出了高校工科专业创新型人才培养的系统工程方法论,是实施创新型人才培养各环节优化设计的宏观指导思想,对于进行创新型人才培养科学研究具有一定指导借鉴作用。     

论艺术设计专业创新人才培养途径

现阶段,我国教育改革提出了创新型以及复合型人才的培养目标。在这种创新背景下,艺术设计人才市场不再需要传统的技艺型人才,而是那些创新型艺术设计人才。本文主要分析了当前我国艺术设计专业创新人才培养中存在的问题,并针对这些问题进行了探讨,提出了相关解决措施。     

创新型国际化人才培养模式的探索与实践

在这个经济全球化的时代,对高校国际化人才的培养提出更高的要求。国外很多大学已经开始了精英化的国际化人才培养,并建立起了相对成熟的教学体系,近些年来,我国很多高校也在大众化教育基础上,开始探索精英型的国际化人才培养模式,并在摸索中建立了独具特色的教学体系。本文针对国际化人才培养模式展开探讨,分析了创新型国际化人才培养模式的发展,阐述了创新型国际化人才的培养目标和培养对策。     

浅谈高职物联网专业创新型人才培养

针对目前高职物联网专业创新型人才培养过程中创新观念落后、师资队伍缺乏、课程体系和教学内容落后、激励机制不健全等人才培养现状,本文结合该专业创新型人才培养的特点,提出了从教育思想改变,创新型师资队伍建设,课程教学模式改革,资金项目支持与激励制度建设等方面完善高职物联网专业创新型人才培养体系。     

文旅融合背景下酒店管理本科创新型人才培养探讨

我国旅游业正在进入“文旅融合”时代。“文融融合”时代的到来，对我国高校酒店管理本科人才培养提出了更高要求，酒店管理本科应着力于创新型人才培养。在酒店管理专业本科创新型人才培养过程中，应按照创新型人才所应具的素质与能力的内涵与构成层次，科学地进行专业人才培养，将其培养成为推动中国酒店及旅游业发展的开拓创新人才。     

国外高等学校创新型人才培养模式探析

现今,高等学校由社会的边缘机构转变为经济社会的轴心,日益成为创新型人才培养的重要基地。加快培养具有高素质的创新型人才,是发挥高等学校自身职能,推进建设创新型国家战略的核心。本文分析比较了美洲、欧洲和亚洲等国家的创新型人才培养模式,以期借他山之石,为我国创新型人才的培养提供一些启示。     

试论研究型大学精英人才培养模式

随着中国高等教育的迅速发展,我国高等教育已经进入大众化教育阶段,而建设创新型国家对精英人才培养提出了新的要求,亟需要在大众教育阶段培育创新精神的精英人才,本丈重点介绍了在研究型大学进行精英人才培养的必要性,就我国精英化高等教育主要模式进行分析并提出相关建议.     

基于“校企协同”模式的创新型人才培养

校企协同是促进高校与企业双赢发展的有效机制,而创新型人才的培养也已成为当前我国高等教育教学改革的核心目标。为了促进校企深度协同,有效提升校企协同培养创新型人才的实效,本文从校企协同的基本内涵出发,分析了校企协同中的人才培养现状及问题,并提出若干推进校企协同,提高创新型人才培养实效的措施。     

大学创新教育对创新型人才培养的重要性

科技进步和创新是经济社会发展的重要推动力,提高自主创新能力已经作为我国面向未来发展的重大战略选择.创新型人才是我国建设创新型国家的重要支撑和重要保障.阐述了创新型人才的界定和创新型人才应具有的主要基本素质,分析了大学创新教育对创新型人才培养的重要性.     

物流工程专业应用创新型人才培养模式探析

在分析我国物流工程人才培养模式中存在的问题的基础上,从人才培养目标、课程体系、教学方法、考核方式、教师队伍和教材建设六个方面探讨了物流工程专业应用创新型人才培养模式。     

产学研相结合的创新型人才培养模式研究——以文化产业管理专业为例

产学研相结合的创新型人才培养模式作为我国当前高校实践教学的有效模式,受到大量的关注和有益的探索。文章从文化产业管理专业出发,梳理文化产业对人才需求的特点、当前专业培养模式存在的问题及其原因,提出针对文化产业管理专业的产学研相结合的创新型人才培养模式。     

宁波高校物流人才培养模式研究——以浙江万里学院为例

宁波在浙江海洋经济发展示范区中具有非常明显的区位优势,这给宁波物流业的发展提供了重大的发展机遇,同时也考验着宁波物流服务能力和水平。创新型物流人才是解决宁波物流业发展的关键因素。文章分析了全国物流人才培养的现状和存在的问题,对宁波市创新型物流人才培养模式进行了深入研究,并提出浙江万里学院"三位一体"的创新型物流人才培养模式。     

企业创新型人才培养与激励机制

随着当前经济社会的快速发展,人力资源管理对于企业发展的影响也日渐突出,而作为取得竞争优势的重要资源,人力资源的管理逐渐成为了企业管理人员尤为重视的工作。在战略性人力资源管理中的重要环节便是人才培养和相关的人才激励,也正是因此,企业创新型人才培养与激励机制的研究也逐渐成为了当前企业管理人员的重点。而人才培养与激励有利于提高相关人员的热情和积极性,并且能够增强相关创新型人才工作的自主性,进而促进创新型人才自身综合素质的提高,推动企业的可持续发展与健康运营。文章正是就企业创新型人才培养与激励机制的建立健全进行深入探究,以期为当前企业创新型人才资源的管理提供一定的理论支撑和借鉴。     

高职院校创新型人才培养机制研究

创新型人才的培养关乎着我国的进步和发展,要想建设创新型的国家,必须培养创新型的人才,以此来促进国家的建设,提高国家的整体素质水平,推动我国的发展。近年来,我国高职院校已将"培养创新型人才"作为重要使命,但是由于我国高等教育理念体质、实践能力、教师创新能力、校园文化环境、学生兴趣满足等方面存在问题,严重制约了创新型人才的培养。因此,要通过转变教育理念、夯实创新平台、健全激励机制、营造良好校园氛围等途径,构建出符合我国特色的高职院校创新型人才培养机制。     

以就业为导向的独立学院创新型应用人才培养模式探析

较强的应用能力和创新能力是实现独立学院毕业生高质量就业的必备条件之一。本文紧紧围绕人才培养这一根本任务,针对独立学院在创新型应用人才培养过程中存在的问题,提出了促进创新型应用人才培养的对策建议,包括以就业为导向,树立先进的教育理念;探索人才培养新机制,加强人才培养针对性;注重师资的建设与培养,提升人才培养质量;面向工程实际,在开放的平台环境中培养学生创新能力四个方面。该模式实施三年来取得了良好效果。