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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
本文依据我国高等职业技术教育的发展历程及趋势,通过文献资料查阅、调查访问,在分析高等职业技术院校体育教学的基本情况的基础上,研究了高等职业院校体育教学的教学特点,对高职院校体育教学的改革进行分析和反思,为高等职业技术院校体育课教学改革提供参考。  相似文献   

2.
高等职业教育不仅能为地区经济发展培养大批高素质应用型人才,还可以为经济发展提供可持续的技术和智力支持,而地区经济作为高等职业教育发展的基础,为高职教育的发展提供必要的内外部环境。本文以聊城市高等职业教育发展为例,较为翔实的阐述了高职教育对农民收入增加的局限性,具有一定的实践价值。  相似文献   

3.
杜军  王征 《民营科技》2013,(4):182-182
我国现代社会主义经济的发展加快了对专业技术人才的需求,因此我国加快了职业教育体系的改革脚步。通过强化职业教育工作,为我国现代社会主义国家建设输送更多的专业技术人才。在职业教育体系中,高职院校担负着重要的教育职能。高职院校内部行政管理工作关系到教学质量目标的达成、关系到学校校园环境的管理。针对现代高职院校扩招后的管理需求,现就高等职业院校内部行政管理体系的建立进行了简要论述。  相似文献   

4.
高职院校电子商务人才培养研究——以湖北省为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展高等职业教育对我国现代化进程具有重大的战略意义,分析高职院校电子商务专业人才培养中存在的问题并提出解决对策,对更好地培养电子商务专业人才,在理论上和实践上都有着重要的意义。电子商务专业是职业教育中的一个新领域,是培养电子商务应用人才的重要基地。研究电子商务专业培养中的问题和探讨相应的解决方案,具有强烈的现实性,是落实科学发展观的具体体现,具有非常重要的意义。通过研究湖北省高职院校电子商务专业人才培养中的问题与对策,可以为高职院校电子商务课程的教学改革提供参考,为关心职业教育的人士提供资料信息。高职大学生电子商务人才培养的研究有利于高职院校不断提高教育质量,提高整体办学效益,也有利于高等教育改革的深化,对于促进高等职业教育持续健康发展具有重要的现实指导意义。  相似文献   

5.
西藏高职教育改革的不断深入,在一定程度上促进了本地区产业经济的发展。西藏区域产业经济结构的升级换代,需要大批高素质技能人才的支撑,西藏高职院校作为高技能应用型人才培养摇篮,已无法满足产业发展的需求。因此,本文在西藏高职教育与产业发展间关系的研究基础之上,借鉴国内外高等职业教育发展的做法和有益经验,进一步分析西藏高职教育在发展中存在的问题并提出相应的对策,为西藏区域经济跨越式发展提供急需的高技术应用型人才。  相似文献   

6.
近年来,随着江西省高等职业教育迅猛发展,无论从教育规模、布局结构和管理体制等方面都取得了历史性成就,为江西省经济建设提供了大批高科技人才。本文以人才培养模式的理论基础为指导,通过对江西省省内几所其他示范性高职院校的调查分析,提出了高职院校人才培养模式建设的对策,即在构建“两个体系”,实现“三个转变”先进理念的指导下,创建适合学生发展的教育模式,培养适应社会需要的技能人才。  相似文献   

7.
我国民航业的发展带动社会经济的发展。作为培养与输送航空类专业技能人才的高职院校,应根据行业要求,协同民航企业共建航空类专业。本文结合高职教育的办学理念,对高职航空类专业共建机制进行研究,为高等职业教育校企合作的发展提供帮助。  相似文献   

8.
石岩鲍 《价值工程》2013,(35):261-262
高等职业学校作为职业技术教育的一个组成部分,其主要目标就是为社会培养具有综合职业能力的人才,在整个教育体系中占据着重要的位置。随着我国高职高专院校发展脚步的不断加快,考务管理电子化模式的建立也得到了相关部门的高度重视。本文主要对我国目前高职高专院校考务管理的现状进行分析,并在此基础上提出加强考务管理电子化模式的对策,根据高职院校的实际情况开发考务信息化系统,以此来为今后高职院校的发展提供一定的参考依据。  相似文献   

9.
随着我国经济的持续增长和高等教育大众化步伐的加快,高等职业技术教育发展十分迅速,已经成为高等教育的一个重要组成部分。为了保持和加强高等职业技术教育的办学特色,提高高职院校的教学质量,有必要建立和完善高职教育的评估制度,加强对高职院校的管理和监督。  相似文献   

10.
《价值工程》2016,(32):230-231
目前,市场经济要求高等职业院校培养具有开拓创新精神的创业型人才,以适应市场经济对人才的需求。因此,研究如何使创业教育在高职院校有效实施就成为高职院校目前面临的亟需解决的重要课题。本文在相关文献研究的基础上,尝试建立以行动为导向的一个转变,两重保障,三层载体,四级平台高职大学生创业教育模式。  相似文献   

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