地方本科高校财政支出绩效评价指标体系构建

近年来,我国高等教育事业持续快速发展,国家对地方本科高校的资金支持力度不断加大。地方高校如何科学合理使用财政资金,促进高校提升发展,是亟待解决的重大课题。文章介绍财政支出绩效评价指标体系的相关理论,以泉州师范学院为例,探索地方本科高校财政支出绩效评价指标体系的构建和完善绩效评价的相关配套措施。     

用企业绩效制论高校财务绩效评价的若干问题

高校财务绩效评价基本理论在高校财务绩效评价中处于根基地位,涉及高校财务绩效评价的最基本的概念和理论要素,规定着高校财务绩效评价实践的技术方法和制度建设。鉴于现有成果主要研究了高校财务绩效评价理论的评价方法部分,对其他方面较少涉及,本文系统地研究了高校财务绩效评价的目标、性质、功能、主体和客体、评价方法等理论问题,以期为高校财务绩效评价实践提供指导。     

高校财务绩效评价研究

高校财务绩效评价作为一种先进的管理思想和管理方法,无疑是高校财务职能转变的一个强大的推动力。本文对国内外高校财务绩效评价理论研究成果及高校实行财务绩效评价的必要性进行了分析,提出了高校财务绩效评价的指导思想及建立高校财务绩效评价指标体系的基本原则,探索建立一个统一、相对可比的高校财务绩效评价指标体系。     

用企业绩效制论高校财务绩效评价的若干问题简

高校财务绩效评价基本理论在高校财务绩效评价中处于根基地位，涉及高校财务绩效评价的最基本的概念和理论要素，规定着高校财务绩效评价实践的技术方法和制度建设。鉴于现有成果主要研究了高校财务绩效评价理论的评价方法部分，对其他方面较少涉及，本文系统地研究了高校财务绩效评价的目标、性质、功能、主体和客体、评价方法等理论问题，以期为高校财务绩效评价实践提供指导。     

基于社会责任视角的“双一流”高校绩效评价研究——以河北省为例

绩效评价是高等教育质量提升的必然要求,也是世界教育质量评估的必然趋势。社会责任理论作为西方流行的新闻传播理论,对我国高等教育绩效评价的发展与改善提供了新的思路。高校社会责任源于其本质属性,高校的社会职能决定其履行和承担的社会责任,“人才培养、科学研究、社会服务和文化传承”是国内公认的高等学校社会责任的内容。基于社会责任的视角,以“双一流”高校为研究对象,结合“双一流”高校建设情况和高校社会责任的内容,以河北省为例构建了社会责任视角下“双一流”高校绩效评价模型,借以完善“双一流”高校绩效评价的内容与方法,以期为全国“双一流”建设高校的评价提供相关理论借鉴和现实参考。     

基于动态平衡计分卡的民族高校精细化绩效测评体系研究

本文在系统梳理中央民族大学等10所民委直属高校绩效评价体系存在问题基础上,针对民委直属高校绩效评价体系存在的共性问题,诸如绩效评价指标内涵交叉重叠且指标量化困难、指标间因果关系不明确、绩效评价方法缺乏战略性与弹性等,将动态平衡计分卡思想导入民委直属高校绩效评价体系,以期为民委直属高校绩效评价体系的进一步完善提供理论分析框架和实践应用指导。     

高校基本建设项目绩效评价方案设计及应用研究--以PT职业技术学院为例

绩效评价管理是对高校经济效益和社会效益进行评价的有效手段,是高校财务管理工作中的一个难点和重点。本文从高校基本建设项目特点出发,深入分析高校探索开展基本建设项目绩效评价工作的重要性,并结合PT职业技术学院新校区建设项目进行绩效评价的实证研究,总结归纳适合高校基本建设项目绩效评价的方案及实施流程。     

基于BSC的高校预算绩效评价体系探索

随着高等教育经费的投入增加、规模扩大、科技成果转化等校企合作的增多,各项经费的使用效率也备受关注。本文通过引入平衡计分卡（BSC）理念构建了高校预算绩效评价体系,运用层次分析法进行分析得出绩效结果,并加以实证举例,旨在探索推进高校预算管理精细化、科学化发展的有效途径。     

高职院校教师绩效评价分析与构建

目前,关于普通高校教师绩效评价体系研究较为完善,而对高职院校教师绩效评价的研究还较少,评价体系也不够完善。本文从高职院校教师绩效评价的内涵、特殊性、原则和评价方法对比四个方面就高职院校教师绩效评价进行了分析。为高职院校构建科学合理的教师绩效评价体系奠定了理论基础。     

现代商业银行绩效评价的多维拓展与管理趋势研究

文章详细剖析了商业银行绩效评价路径单一化的现状,从绩效评价管理模式、制度建设以及科技化手段等方面思考路径单一化的影响制约因素,以价值理论为基础,拓展绩效评价的多维路径,引领商业银行绩效评价实现价值创造和价值分享;进一步探索绩效评价管理保障制度,完善多维绩效评价报告,整合业务流程,加快绩效评价信息科技平台建设,研究绩效评价管理的新趋势,以期发挥绩效评价引导商业银行发展方向、服务商业银行经营管理的作用,全面真实地反映绩效特征,构筑商业银行管理会计的牢固基石。     

高校预算绩效评价研究:动因、现状与展望

预算绩效评价体系的建立与完善,是高校预算管理工作的重要环节。本文从政策导向和内部需求角度,分析了我国高校预算绩效评价研究的动因,指出了国内现有研究的不完善性,提出未来研究的重点是评价体系的系统性和实用性。     

雷达图法在高校财务绩效评价中的应用

通过建立高校财务绩效评价体系,应用科学的分析方法,管理者们可以合理地配置资源,加强高校的内部管理、提高高校对于教育资源的利用效率。本文首先通过对财务绩效的相关理论进行研究,阐述了高校财务绩效评价体系建立的原则及其分析方法。     

高校预算支出绩效评价体系研究

高校财务预算是控制学校日常收入和支出的一个重要依据,是学校办学规模和发展的衡量依据,是高校财务管理的核心部分。本文以高校预算理论为基础,结合我国高校预算支出现状和绩效评价体系存在的问题,探索适合我国特点的绩效评价方法,以加强高校预算管理,提高资金使用绩效。     

高校预算绩效评价指标体系研究

预算是高校财务管理的核心,而预算绩效评价是高校预算管理工作的重要环节。依据人才培养、科研研究和社会服务等功能构建的高校预算绩效评价指标体系共有3个一级指标、13个二级指标和28个三级指标。在此基础上,依据改进的层次分析法和灰色理论构建的高校预算绩效综合评价模型较为科学,能够对高校预算绩效评价提供一些有益的参考。     

基于层次分析法的高校绩效评价指标权重确定

高校绩效评价体系能准确地反映财务信息,反馈学校的发展潜力,对实现稀缺资源的合理配置,提高高校的办学效益有重大的指导意义。文章以绩效评价理论研究为基础,结合了卡伦提出的“三E”,采用层次分析法设计了高校财务绩效评价指标体系,并确定了体系中的指标权重。     

基于模糊综合评价法的高校财务预算绩效评价研究

高校预算管理是高校财务管理的核心组成部分,是优化高校资源配置的重要载体。为了提升高校预算管理绩效水平,需要明晰高校财务预算绩效评价应遵循的有效性目标、效率性目标、经济性目标和系统性目标,构建科学完善的财务预算绩效评价指标体系,并对其进行科学评价。文章以特定某一个学校的财务数据为依据,从高校财务预算财务层面、内部管理层面及预算执行层面,运用模糊综合评价法进行财务预算绩效评价,并验证该算法在高校财务预算绩效评价中的有效性。     

基于PART评价模型下高校预算管理研究

随着财政性资金逐渐增加对高校的投入,对高校投入的财政性资金的绩效评价也日益成为公众关注的热点。公共财政体制改革的绩效评价大多为后评价,如何将评价与预算结合,将绩效与管理结合,本文试图通过分析美国联邦政府的PART评级工具的模型,从量化高校预算的目标、改善高校预算的执行、优化高校预算的配置、完善高校预算的评价等四个方面,研究高等学校预算管理的新思路。     

高校财务绩效评价研究

高校财务管理的内外环境变化使财务绩效评价不仅成为可能,而且成为高校财务管理必需的工作.财务绩效评价可以理解为运用科学、规范的绩效评价方法,对照一定的标准(非市场),按照绩效的内在原则,对高校财务行为过程以及结果进行科学、客观、公正的衡量比较和综合评价.高校财务绩效评价已成为高校财务管理的主要内容之一,对财务管理工作的促进和完善起着重要作用.财务绩效评价是由评价主体、评价客体、指标体系、评价标准和评价方法构成的体系.文章详细分析了高校财务绩效体系构建及相关应用.     

新《政府会计制度》对高校预算绩效评价影响探究

随着2019年1月1日新《政府会计制度》(以下简称"新会计制度")的正式实施,高校不论是基于自身发展需求还是国家政策推动,对预算绩效评价工作都提出了更高的要求,亟须改进和完善预算绩效评价工作.文章以高校实施新会计制度为背景,列举出原会计制度下高校预算绩效评价存在的问题,进而分析新会计制度对高校预算绩效评价的影响,提出预算绩效评价指标体系的优化建议,以期提高高校预算资金使用效益,优化资源配置,促使高校高质量发展.     

基于利益相关者理论的高校专项资金绩效评价研究

随着高校专项资金迅速增长,高校利益相关者迫切需要建立一套科学的评价体系来衡量其使用绩效。本文在对高校利益相关者绩效评价需求进行分析的基础上,就构建一套满足高校利益相关者需求的高校专项资金绩效评价体系进行了探索。