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"人文关怀总体要求是尊重人、服务人、发展人;其中,尊重人是基础,服务人是核心,发展人是根本。人文:"刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。(《易经》)"在这里,人文与天文相对,天文是指天道自然,人文是指社会人伦,与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运等等密切相关。 相似文献
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思想政治工作是关心人、团结人、凝聚人、激励人的工作。其关键是在社会实践中抓住人的思想,解决人的忧虑,调动人的积极性,激发人的创造性,发挥人的特长,挖掘人的潜能来提高工作效率,推动生产力有序发展。 相似文献
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韶钢加入宝钢大家庭后,积极对接宝钢管理,优化改进各项工作.“八个人”(尊重人、了解人、关心人、提高人、规范人、激励人、依靠人、凝聚人)管理思想是宝钢党委践行人文关怀、服务职工群众、推进凝聚力工程建设的机制创新.去年以来,韶钢以开展党的群众路线教育实践活动为契机,深入落实宝钢“八个人”工作机制,体现以人为本、求真务实和清正廉洁的工作作风,更好地服务职工、发展职工、依靠职工,促进了职工与企业共同发展. 相似文献
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"以人为本"是思想政治工作与企业文化的共同点 胡锦涛同志指出,思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本.既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人. 相似文献
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郭自强、郭自立、郭自磊、郭自浩、郭自鹏……18个残疾孩子,最大的16岁,最小的只有6个月;脑瘫有3人,智残有6人,侏儒症有2人,唇裂有5人,肢残有2人。 相似文献
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企业文化的实质.是以人为中心,以文化引导为手段,以激发职工的自觉行为为目的的一种企业经营管理思想。企业文化的根本任务,是重视人、相信人、理解人、发动人、引导人、教育人、培养人和塑造人。企业文化的辩证,法,是来源于社会,奉献于社会。企业文化就好像是一只看不见的手,常常在自觉和不自觉中对企业的经营管理起着重要的引导作用。 相似文献
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以人为本是科学发展观的核心,是发展的出发点和落脚点,体现在思想政治工作中就是教育人、尊重人、理解人、关心人、培养人,促进学生的全面发展。 相似文献
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美国人、法国人、日本人、西班牙人(和法国人联合出兵)、朝鲜人(被日本占领后被征兵)都曾来此和越南人作战。现在他们的子孙又来了。越南人没有把他们拒之门外,因为这次他们带来的是美元 相似文献
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从公共性视角分析马克思人学理论对于深刻理解马克思关于人的学说有着重要的意义。马克思人学的至思之路是从抽象的人到"现实人",再到"公共人",最终到完整人。马克思从人的本质、人的存在状态、人的价值三个维度来考察人,人是对象性、总体性、价值性的存在物,共产主义社会则是"公共人"发展的历史载体。 相似文献
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赏燕 《中国质量技术监督》2012,(9):11
200 2006年,绍兴市质监局确立了"质量立市、服务立业、诚信立人、公正立威"的质监精神,进一步形成以文化凝聚人心,以文化促进发展的良好氛围。经过10年发展,目前,市局本级现有职工436人(公务员44人,稽查参照公务员管理16人,事业人员124人),其中教授级高工2人,高级职称33人,中级职称114人;博士研究生2人,硕士研究生56人,本科生200人,相较于成立之初仅有7名工作人员的计量所,无论是在人员数量、队伍年龄结构、文化程度和职称等方面都有了大幅度的调整和优化。 相似文献
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本文运用了文献资料法,逻辑分析法,阐述了阳光体育运动的内涵、阳光体育运动的健康价值,阳光体育运动与构建和谐社会的关系,以及阳光体育运动在构建健康和谐社会的作用,即阳光体育运动可塑造人身心和谐、提高人的道德水平,促进精神文明建设、融洽人与人关系,促进人与人和谐、促进人与自然和谐、人与社会的和谐。 相似文献
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杨子敬 《上海立信会计学院学报》2004,18(4):45-46,60
管理是一个计划、组织、指挥、协调、控制的过程 ,是创造让人心情舒畅工作环境的活动 ,同时又是技术性很强的领域。从现实的角度 ,管理就是用人。管理者最核心的任务是吸引人、用好人、开发人、留住人 ,其实质就是对人的管理。随着市场化的推进 ,我们已经开始重视对人的管理 ,人力资源管理也越来越职业化和专业化。 相似文献
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“以人为本,以人才为重”是企业思想政治工作的新特点和根本点 总被引:1,自引:0,他引:1
胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本”、”既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”。在新时期,思想政治工作要坚持“以人为本,以人才为重”的理念。 相似文献
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一、现阶段国有企业思想政治教育工作背景 1.关于思想政治教育 思想政治教育是以疏导人的思想问题,实现人的观念转变,塑造人的精神世界为目的的,其宗旨是关心人、激励人、发展人、实现人的价值、调动人的积极性和能动性。思想政治教育具有强大的生命力,占据着“生命线”的地位。 相似文献
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前些天,有一位法律报刊记者采访我,问法律人应具有什么品性。我想了想,作为一般法律人,首先恐怕是相对于政治人(政治家与政治学者等)而言,其次是相对于经济人(企业家与经济学者等)而言,再次是相对于哲学人、文学人、科学人等而言。有了这么一个思路,我脑子里就开始有了法律人品性的概念。于是,我对记者说,法律人的品性主要有三:信仰法律、追求正义、崇尚秩序。信仰法律。法律人信仰法律就像政治人信仰权力、经济人信仰利润、科学人信仰真理一样。他们往往以法律为标准和尺度来衡量各种事物的是非曲直,遇到问题,首先想到的是法律,而不会如同政姜明安 相似文献