基于上海某高校工商管理学院为例的大学生职业倾向调查研究

本文以上海某商科类高校工商管理学院各年级学生为样本,运用HRO管理咨询公司编制的激励因素问卷（MQ2.0）和霍兰德职业兴趣量表进行问卷调查,并运用社会科学统计软件SPSS16.0对数据进行统计分析,研究了大学生的职业兴趣和职业发展动机,并通过对大学生职业兴趣、职业发展动机在不同性别、专业、年级的横向比较,考察了职业倾向在不同性别、专业和年级中的分布特征。     

雇员可雇佣能力与职业成功的关系研究:职业发展的视角

文章为了探究可雇佣能力与职业成功之间的关系,以进入职场的雇员为调查对象,通过网络调查和实地发放调查问卷的形式进行了随机抽样调查,获取371份有效问卷。通过实证研究发现,个体适应性、职业认同、人力资本和社会资本与职业满意度、组织内竞争力和组织外竞争力之间呈现正相关,因而能够有效支持"可雇佣能力水平越高,雇员对职业的满意度也越高"、"可雇佣能力越强,雇员感知到的组织内/外职业竞争力也越强"的假设。     

基于超星平台的微课在课堂教学中的应用和效果——以《儿科护理学》为例

目的:探讨基于超星平台的微课教学辅助方法在儿科护理教学中的应用效果。方法:本研究以某大学二年级4个班的117名护理专科生为研究对象。将4个班以班级为单位随机分为对照组(n=57)和实验组(n=60),实验组接受传统教学和基于超星平台的微课辅助教学相结合的新模式,对照组只接受传统的课堂教学。在开展《儿科护理学》课程前、后,采用自设问卷对两组进行调查,比较组间问卷答对率的差异。结果:实验组和对照组课程前调查结果无统计学差异(P0.05)。课程结束后,实验组答对率高于对照组(P0.05),且实验组课程前后的答对率得到了提高(P0.05);而对照组课程前后答对率的差异无统计学意义(p0.05)。结论:基于超星平台的微课在《儿科护理学》教学中的辅助应用,能有效提高护生的儿科护理知识水平。     

潮汕地区外来务工人员子女社会认同现状研究

目的:了解潮汕地区外来务工人员子女的社会认同现状及其影响因素。方法:采用问卷法,随机抽取潮州、汕头、揭阳三市的初二年级学生进行调查结果:(1)潮汕地区本地学生的社会认同感平均水平显著高于外来务工人员子女的社会认同感平均水平;(2)潮汕地区外来务工人员子女的社会认同感程度与学生是否会潮汕方言显著相关,且显正相关关系。结论:潮汕地区外来务工人员子女的社会认同感普遍偏低。     

高职生职业价值观的特点分析

职业价值观是影响学生职业选择的心理核心因素,探索高职生职业价值观的特点对高职生的就业指导有着重要的意义,本文采用《大学生职业价值观问卷》进行施测。结果表明,高职生的职业价值观表现出"重发展轻物质"的特点;随年级增长职业价值观有上升趋势。     

大学生心理亚健康问题调研

本研究以浙江机电职业技术学院学生为研究对象，基于年级、性别、家庭所在地等的差别，对中国人身心健康状态综合评估与诊断量表、心理资本量表、青少年生活事件量表和高职高专院校学生身心健康状况、心理资本、生活事件压力的水平进行对比分析，深入探究影响心理健康的因素，旨在为心理亚健康人群的干预提供参考。     

组织认同对学生干部工作绩效的影响研究——兼论人际交往的调节效应

文章以285名高职院校学生干部为研究对象,运用分层回归分析方法考察了学生干部的组织认同对其工作绩效的影响及人际交往在其中的调节作用。研究发现:学生干部的组织认同对其任务绩效和周边绩效具有正向影响(β=0.36,p0.01;β=0.35,p0.01);个体在组织内的交往范围在其组织认同和工作绩效之间起到调节作用。据此,文章建议应通过增加和提高学生干部的组织认同和交往范围来提高学生干部的工作绩效。     

高职护生职业成熟度现状及其影响因素分析

目的:了解高职护生职业成熟度现状,为高职护理教育者进行护理教育提供参考。方法:采用分层按比例抽样法,抽取某高职院校一、二年级护生共 429名,采用一般资料问卷和大学生职业成熟度量表、多维度-多归因量表对其进行调查。结果:高职护生职业成熟度总分为(108.692±10.724),6个维度得分均值最高的维度是职业自主,得分最低的维度是职业价值。多元回归分析显示学业成就-背景、学业成就-努力、人际关系-运气和人际关系-背景是高职护生职业成熟度的影响因素,可以解释职业成熟度的29.1%变化原因。结论:高职护生职业成熟度处于中等水平,教育者应对职业成熟度的现状,采取有效措施,提高职业成熟度,稳定护理队伍。     

农村与城镇大学生英语学习动机的特点研究

采用高一虹编制的大学生英语学习动机问卷,考察203名农村大学生与101名城镇大学生在英语学习动机上的性别、学历、专业、年级等差异。统计分析结果表明:就农村大学生而言,女生在个人发展动机上的得分显著高于男生(t=-2.146,P=0.036);专科生在内在兴趣动机上的得分显著高于本科生(t=-2.417,P=0.017)。就城镇大学生而言,女生在内在兴趣(t=-2.756,P=0.011)、个人发展(t=-3.267,P=0.003)、动机总分(t=-3.343,P=0.002)上的得分均显著高于男生;本科生在出国动机(t=2.296,P=0.024)上的得分显著高于专科生。     

咸阳某高职院校护理专业学生职业生涯规划现状调查及对策研究

目的:了解咸阳某高职院校护理专业学生的职业生涯规划现状及影响因素,为学校开展职业生涯规划辅导提供借鉴与依据。方法:采用现况调查的方法,于2020年5月—6月对咸阳某高职院校护理专业1～3年级学生进行问卷调查。结论:该校护理专业学生职业生涯规划整体处于中等偏下水平,需要对学生的职业生涯规划引导,帮助学生正确认识自我、分析职业发展需要,从而自主地对职业生涯进行规划。     

医科实习生职业认同主要影响因素分析

目的:分析临床实习对医科实习生职业认同的影响,探讨提高职业认同的措施。方法:2015年8月,对云南4所医科院校200名2012级医科实习生进行抽样调查和个别访谈,评价、比较专业认同情况,并分析影响因素。结果:实习后不分专业的实习生职业认同感均低于实习前,其影响因素由强到弱依次为:医患关系(77%)、带教老师(67%)、实际的医护工作(61%)、实习科室(37%)。结论:临床实习影响医科实习生职业价值观;医患关系、带教师生关系对职业认同影响较大。     

不同年级本科护生对护理认知状况的调查分析

文章探讨不同年级本科护生对护理的认知状况,寻求提高本科护生对护理认知的方法和途径。采用自行设计的调查问卷对117名不同年级的护理本科护生进行调查。得出不同年级护生对护理性质和护理未来的认知均有差异;男护就业前途,护士就业看法和教师素质和教学方法认知无差异。通过一年的专业学习护生对护理专业和职业的认知明显提高。     

突发公共卫生事件后医学生领悟社会支持与专业认同之间的关系 ——心理弹性的中介作用

为研究公共卫生突发事件下医学生领悟社会支持、专业认同与心理弹性三者的关系。采用中文版领悟社会支持量表(PSSS)、专业认同感量表和中文版心理弹性量表(CD-RISC)对405名医学生进行调查。以领悟社会支持为自变量、专业认同为因变量,心理弹性为中介变量,建立中介效应模型,研究在公共卫生突发事件下心理弹性在医学生领悟社会支持与专业认同之间的作用。结果表明(1)领悟社会支持分别与心理弹性、专业认同存在正相关关系(p0.001,具体见表1);(2)领悟社会支持对专业认同有显著的预测作用(F=65.39,t=10.85,p0.001),其中,心理弹性在二者之间起部分中介效应,中介效应占总效应的比值为25.6%。结论:公共卫生突发事件下医学生心理弹性在领悟社会支持与专业认同之间有部分中介作用,良好的社会支持和积极的心理能有效提升医学生的专业认同。     

上海市银行从业人员工作压力与离职倾向研究

压力已经成为严重影响人们健康的因素之一,特别是在一些高速发展的城市.如何帮助员工减轻压力?帮助企业留住好的员工?本研究以一组上海的银行职员为研究对象,目的在于了解工作压力、工作满意度和离职倾向之间的关系.调查问卷采用了职业压力问卷2中文版和Godin休闲运动问卷.调查共收到190份回复,包括男性116人,女性72人,另有两人未提供性别信息;年龄从19到50岁不等(M=29,SD=4.92).分析发现,他们的工作压力水平与性别、婚姻状况、教育背景、所属银行的性质无关,与休闲运动的参与水平也无关.相关性分析发现工作压力水平与离职倾向,工作满意度与离职倾向显著相关,进一步的多元回归分析表明工作压力和工作满意度是影响离职倾向的两个重要因素.分析还发现职业认同感、个人责任、组织气候和工作关系是银行职员的主要压力来源.高工作压力水平和低工作满意度会导致高离职倾向,企业应当设法帮助员工减少压力、找出应对压力的有效策略、并培育积极正面的工作气氛.     

不同年级本科护生对护理认知状况的调查分析

文章探讨不同年级本科护生对护理的认知状况，寻求提高本科护生对护理认知的方法和途径。采用自行设计的调查问卷对117名不同年级的护理本科护生进行调查。得出不同年级护生对护理性质和护理未来的认知均有差异；男护就业前途，护士就业看法和教师素质和教学方法认知无差异。通过一年的专业学习护生对护理专业和职业的认知明显提高。     

公务员家庭关系、社会支持与社会责任心的关系研究

采用问卷调查法研究了公务员社会责任心与家庭关系、社会支持的关系。结果表明:公务员家庭关系与社会责任心存在显著的正相关(r=0.53,p<0.01);公务员社会支持与社会责任心呈正相关(r=0.31,p<0.01)。多元回归分析显示公务员家庭关系的两个维度,社会支持中三个维度均进入回归方程,说明社会支持、家庭亲密度与适用性对社会责任心有一定的预测作用。因此,公务员家庭关系和社会支持是其社会责任心的重要影响因素。     

大学生职业决策困难:水平、人口学特征及传记性影响因素——一项探索性研究

运用职业决策困难分类模型和解释模型对646名在校大学生数据进行分析,考察了大学生职业决策困难的水平、人口学特征以及家庭社经地位、社会实践经历对大学生职业决策困难的影响.结果发现:(1)大学生的职业决策困难水平普遍较高且缺乏区分度;(2)女生在职业选择过程中表现出程度更高的犹豫不决,而男生则知觉到程度更高的外部冲突和自我认知困难;(3)大四年级学生表现出较低职业决策困难水平;(4)社团活动经历和家庭社经地位等传记性因素对降低大学生职业决策困难有显著积极影响.     

员工组织氛围、组织认同与工作绩效的调查研究

本研究采用组织伦理氛围问卷、组织认同问卷、员工工作绩效问卷对苏州工业园区中小型企业中的288名员工进行随机抽样调查研究,结果发现:组织伦理氛围的感知在性别、学历、企业性质上差异显著.员工关心型的组织伦理氛围报告感知最少,自利型的组织伦理氛围感受报告最多.组织认同处于中等偏上的水平;在性别、学历、企业性质、工作年限上差异显著;任务绩效和关系绩效都处于中等偏上水平,关系绩效在性别上存在差异.任务绩效和关系绩效在学历、工作年限上差异显著.     

关于军训学生军纪认同现状的调查与分析

文章通过问卷和访谈,从实证角度揭示军训学生对军纪要求的认同现状及原因。通过对比军训学生在军训前后学生军纪认同各维度的变化,得出军训后学生"观念与认知、他律与自律、教化与内化"三个维度提高较大,"遵守与执行、忠诚与归属"两个维度提高较小等研究结论。     

组织社会化策略对员工建构职业认同的影响研究——基于组织支持感的调节作用

组织社会化策略是帮助员工从组织"外部人"向"内部人"转化的具体措施。本研究采用问卷调查法,探讨了我国企业组织社会化策略对员工职业认同的影响,以及组织支持感的调节作用,结果表明:有效的组织社会化策略,可以帮助员工更好地建构员工的职业认同,并且会随着个体组织支持感的差异而变化。