不同年级本科护生对护理认知状况的调查分析 |
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引用本文: | 赵薇.不同年级本科护生对护理认知状况的调查分析[J].企业技术开发,2010(2):153-154. |
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作者姓名: | 赵薇 |
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作者单位: | 长江大学医学院,湖北荆州434023 |
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摘 要: | 文章探讨不同年级本科护生对护理的认知状况,寻求提高本科护生对护理认知的方法和途径。采用自行设计的调查问卷对117名不同年级的护理本科护生进行调查。得出不同年级护生对护理性质和护理未来的认知均有差异;男护就业前途,护士就业看法和教师素质和教学方法认知无差异。通过一年的专业学习护生对护理专业和职业的认知明显提高。
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关 键 词: | 不同年级 本科护生 护理 认知 |
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