第1章 质量讲解

质量经理知识大纲的第1章质量的知识点主要是识记和理解质量概念及其相关内容，具体来说有以下知识点。     

《仓储实务》数字资源建设中划分知识点的技巧

主要论述了在以积件为主体的《仓储实务》课程数字资源建设中,把握先进教学理念,梳理并重构学科内容,精心划分知识点,为制作积件打好基础。提出应充分考虑《仓储实务》的教学模式改革,将情境、任务等设计成为单独的知识点,明确学科内容,确定知识点积件类型,以及如何处理知识点划分中遇到的大小、名称及数量等问题。     

基于知识点模块化视角的民族院校财会专业技能型人才培养研究

民族院校财会专业技能型人才是民族地区经济社会全面发展的智力支持和人才保障,要改革传统的教学模式,构建富有民族院校财会专业培养特色的人才培养模式,知识点模块化教学是其有益探索。本文在分析知识点模块化教学含义的基础上,通过资金时间价值论的教学,分核心知识点、思维全新拓展、能力点交叉、决策实际应用等层面,探讨通过知识点的模块化教学,培养民族院校财会专业技能型人才。     

《仓储实务》数字资源建设中划分知识点的技巧

主要论述了在以积件为主体的《仓储实务》课程数字资源建设中,把握先进教学理念,梳理并重构学科内容,精心划分知识点,为制作积件打好基础.提出应充分考虑《仓储实务》的教学模式改革,将情境、任务等设计成为单独的知识点,明确学科内容,确定知识点积件类型,以及如何处理知识点划分中遇到的大小、名称及数量等问题.     

2007年注册会计师考试《税法》主要新增及变化内容解析

新增知识点和新修订的知识点一直是税法考试的重点内容。现将2007年《税法》教材主要新增和变化的内容归纳如下：     

基于图示法提高《成本会计》教学效果研究

由于成本会计知识点繁杂,相联系的知识使用独立章节进行讲解,重点难点较多,使成本会计教学具有一定难度.论文提出使用图示法作为辅助的教学方法,以直观清晰简明的方式演示知识点的有机联系,进行难点的讲解,对相近的知识点进行区分等,最终达到提高成本会计教学效果的目的.     

计算机应用基础教学研究

本文谈论了计算机应用基础在教学中的教学方法、教学模式和教学研究,通过案例分析说明掌握知识点的重要性,使学生通过对知识点的理解,能直接运用于实践,并解决实际问题。     

SQL SERVER教学中应注意的几个问题

SQL SERVER中有一些基本知识点和概念是重点也是难点,对许多初学者而言要完全理解却有一定困难.现针对这些基本知识点和概念展开论述.     

浅谈金属晶体及堆积模型与空间利用率的计算方法

金属晶体内容及相关知识点是中学化学中比较容易忽略的一部分内容,学生理解时不易掌握要点,加之知识点抽象使之难度增大,而金属晶体的堆积与其它晶体不同,其空间占有率的计算更需要借助于数学思维进行推断以降低难度达到知识点的掌握,本文从金属晶体的概念出发系统梳理,有助于学生在高考复习中快速理解并运用试题的处理     

用三句话牢记电和磁的关系

电和磁的关系是电工学中非常重要的一部分内容,这部分内容的知识点非常繁杂,极易混淆。经过思考分析和教学实践,把这部分的内容进行总结和组合,化繁为简、用三句话作为线索,把众多的知识点联系起来,归纳成了具有三句话、四个层次、12个知识点的一个结构清晰、简单明了、容易记忆的框图,再把每句话进行细化、对比、联想记忆,达到很好的理解和记忆效果。     

从一道单选题中看知识点的综合运用

单选题是会计师考试的必考题型,其分值基本固定,每年均为15分,考生要想在单选题上拿到满意的成绩,除了应把握大量的知识点外,更主要的是要培养和提高对知识点的综合运用能力,掌握解题思路和技巧。     

大学数学课程学习中知识点的联系与连续

鉴于大学数学课程中知识点众多且琐碎的现状,提出在同一门课程,不同课程甚至不同学科间利用知识点建立联系,构建脉络相连的知识体系,深化认识,并发展认识,使得知识具备连续可持续发展的特性,最终提高学生的数学素养。     

定额书籍在《建筑给水排水系统施工》课程教学中的应用

通过对定额书籍相关知识点的分析,引用至建筑给水排水系统施工课程教学环节,突破理论教学知识点难教难学的瓶颈,整合教学资源、加深对施工工艺的理解,并引导学生主动学习,拓展其专业技能发展空间,为同类课程教学改革提供参考。     

从一道单题中看知识点的综合运用

单选题是会计师考试的必考题型，其分值基本固定，每年均为15分，考生要想在单选题上拿到满意的成绩，除了应把握大量的知识点外，更主要的是要培养和提高对知识点的综合运用能力，掌握解题思路和技巧。     

基于Apriori算法的高考数学知识点关联分析

通过SQL Server2000对陕西省2007-2011年理科数学高考题涉及的知识点进行整理,并利用Matlab软件实现Apriori算法,得出知识点间的频繁项集。结果表明:函数概念与基本初等函数I(指数函数,对数函数,幂函数)、不等式、推理与证明等属于频繁项。     

教师如何有效实施螺旋式项目教学法

在计算机专业的一些实践性很强的技能型课程中,采用新的螺旋式项目教学法,根据课程应用性的特点,以及职业能力的需求,在宏观的课程上的拓展,微观课堂上递进驱动教学法将理论教学与实践教学有机结合,实践教学效果很明显。但是新的教学方法对教师的工作任务有了新得标准,如何处理知识点的衔接,实现螺旋式上升势态,教学过程中如何把握知识点的内在联系,加强知识的层次性,最终实现知识点层层梯进,逐步深入。     

我国体育教育专业啦啦操专项课程教学内容的研究

本文主要通过问卷调查,从理论知识、技术、技能等方面对啦啦操教学涉及的80个知识点进行选择优化,并对各个知识点的重要性逐一聚类分析。通过具体教学内容的分析构建出适合啦啦操专项教学的内容体系,为体育教育专业选择啦啦操教学内容提供依据和参考。     

从一道单选题中看知识点的综合运用

单选题是会计师考试的必考题型,其分值基本固定,每年均为15分.考生要想在单选题上拿到满意的成绩,除了应把握大量的知识点外.更主要的是要培养和提高对知识点的综合运用能力,掌握解题思路和技巧.     

中级会计实务二知识点精编（上）——外币业务、借款费用、或有事项及债务重组

“中级会计实务二知识点精编”将帮助广大2005年参加该科目考试的考生尽量多地找出各章各节中应重点掌握的“知识点”，以帮助考生轻松应考，也可供参加“中级会计实务”考试的考生复习参考。     

《基础会计》教学中歌谣式教学方式初探

《基础会计》是财经专业必修的专业基础课,其重要性不言而喻。笔者在教学过程中摸索出了一种全新的配套教学方式即歌谣式教学方式,在会计学原理授课过程中,将相关原理、知识点编制成朗朗上口的歌谣,帮助学生进行知识点的串联与记忆,从而达到较好的教学效果。