高校大型仪器设备资源共享问题探究

大型仪器设备是高校教学、科研、人才培养和社会服务中不可或缺的重要物质基础,是完成高水平科研工作的必备条件,也是评价一所高校综合办学实力的重要指标之一。为进一步提高大型仪器设备的使用率和投资效益,本文探讨了高校大型仪器设备共享中存在主要问题,指出了构建高校仪器设备资源共享平台的重要性,并就如何有效的提高资源共享率提出了相应的对策,从而为今后高校大型仪器设备资源共享建设提供理论支撑和参考依据。     

校园金融信息化与高校管理现代化研究

本文通过分析传统高校行政管理的弊端,引出高校现代化管理的研究课题。并以高校金融信息系统为主线,着重探讨了现代化管理中的金融决策管理和高校金融信息化的建设。最后阐述了如何利用高校金融信息化进行高校现代化决策管理。     

重庆高校现代金融人才培养模式探索

随着我国金融业的快速发展,以及重庆区域金融中心的建设,对重庆地区的金融人才需求量大幅增加,但也对金融人才的培养提出新的要求,这为重庆某高校金融人才培养模式的创新提供了新的契机。在此背景下,本文在总结高校金融人才培养存在的主要问题的基础上,提出相应的完善措施。     

地方高校金融工程硕士研究生人才培养需求分析

随着金融业的改革开放、金融体系建设的日趋完善以及金融工程在企业的大量应用,我国对金融工程专业硕士研究生人才的需求日益扩大。本文通过对高校金融工程硕士研究生人才需求理论、现状与趋势分析,说明我国需要让高校逐步加入金融工程硕士研究生人才培养队伍,并提出了对策建议。     

新技术环境下金融教学的创新

在新技术环境下，传统的金融教育方法越来越难以适应金融教学的要求，金融教学方法在新技术环境下创新速度缓慢，并且创新力度还不够。金融教学方法在新技术环境下创新，已经不仅仅是金融教学观念转变的理论问题，更是一个教学实践的问题；不仅是老师自身的问题，同时也是学生、创新激励管理与政策，以及金融教学设施投资的问题。本文主要阐述了新技术环境下我国金融教学的现状与创新。     

关于金融投资学教学的几点体会

目前金融投资学已经成为经济学的一个重要分支,展开对金融投资学教学的研究就显得十分必要了。在从事几年金融投资学教学实践的基础上从教材的选择、理论教学与实践教学相结合和利用典型金融投资案列带动教学三个方面谈了自己的体会和思考,并介绍了对金融投资学教材改革的构想。     

会计教育改革问题研究——管理会计研究生课程教学改革的探索

本文以高校管理会计研究生教学为研究对象,首先从管理会计教学的现状入手,分析了目前高校管理会计教学中存在的问题,进而提出改革的设想和具体措施、教学效果的评估以及教学环境的建设。     

区域金融发展会促进家庭理性投资吗?——基于家庭资产组合多样化的视角

多样化是经典投资组合选择理论的基本特征之一,合理多样化地配置资产是家庭理性投资的重要体现,也是家庭财富稳健积累的基础,但现实中中国家庭投资组合的多样化程度严重不足,其中一个重要原因是金融发展不充分带来的市场结构不完善。中国各地区金融发展程度不同这一重要特征为本问题的研究提供了很好的检验渠道。本文基于中国家庭金融调查（CHFS）近3年的调查数据进行实证分析发现,区域金融的发展有助于促进家庭理性投资,提升家庭投资组合的多样化程度,从而促进家庭资产组合的优化。进一步的分析显示,区域金融发展通过降低供给侧的市场摩擦,提升需求侧的家庭金融素养、风险偏好和财富水平,进而促进了家庭的理性投资。本文还发现,区域金融的发展有助于降低财富门槛和认知门槛对家庭投资选择的阻碍效应,更有助于提升不受财富门槛和认知门槛限制的家庭的理性投资程度。本文的研究结论为深化金融改革,特别是攻坚扶贫战略的实施提供了经验证据。     

浅谈高速公路建设投资控制

本文主要结合高速公路建设管理体制的改革要求,以及高速公路建设项目管理的实际需要,站在高速公路建设项目业主的角度,借鉴建筑工程中的全过程投资控制理论,对高速公路建设过程中各主要阶段的投资控制中存在的问题进行深入分析和探讨,从而为高速公路建设投资控制提出切实可行的节约投资的具体方法和策略。     

谈企业投资风险

一、企业投资风险的类型 1．实业投资风险与金融投资风险。企业投资风险按照投资对象的不同可以分为实业投资风险与金融投资风险。实业投资风险是指企业内部与生产经营活动有关的投资以及对外的实业资本投资（如合资、联营、合作等）过程中投资项目达不到预期收益的可能性。它包括长期投资风险和短期投资风险两部分。金融投资风险是企业在以基本金融商品和衍生金融商品为载体的资本投资过程中投资项目达不到预期收益，从而影响企业金融投资收益实现的可能性。随着资本证券化和衍生金融工具的大量创新。资本的虚拟化程度越来越高，金融投资风险不断加大。     

工程项目全过程的造价控制分析

工程项目造价控制,以控制投资为前提,以合理使用人力、物力、财力为目的,将合理预测、预算控制结合于实际管理,贯穿于整个项目过程。文章从工程项目的前期、中期、后期3个方面,谈谈如何加强工程项目全过程的造价控制。     

浅谈职业教育汽车专业教学资源整合

鉴于汽车行业发展迅猛,技术更新快,教学设备投资大,本文从人力、物力、财力三个主要方面介绍了职业教育汽车专业教学资源整合的内容。     

多媒体教学环境在英语课堂中可行性的分析研究

随着多媒体技术和网络技术的不断发展,传统的大学英语教学方法、手段和理念已不能满足时代的需要,英语教学面临着新的压力。本文分析了在大学英语课堂教学中应用多媒体技术的优越性及必要性,并阐述了在多媒体环境下英语课堂教学设计的原则,同时强调了大学英语多媒体教学要注意的问题和面临的挑战,对于实现和优化大学英语课堂教学具有一定的借鉴意义。     

数控刀具预调装置的项目教学法探索

项目教学法是工科类高校先进的教学手段,本文通过对数控刀具预调装置的课题阐述了对项目教学法的认识,以及如何在现代制造技术教学中应用项目教学法完成数控刀具预调装置的课题,从而不断完善现代制造技术教学体系。     

工程限额设计与控制工程投资的关系

建设项目投资控制,就是在投资决策阶段、设计阶段、发包阶段、施工阶段、竣工决算阶段,把建设项目投资的实际发生额控制在批准的投资限额以内,并随时纠正发生的投资偏差。由此保证项目投资管理目标的实现,以求在建设项目中能合理使用人力、物力、财力,取得较好的投资效益和社会效益。限额设计是工程设计质量、水平、效益的综合体现,而控制投资是工程效益形成的重要环节,文章对限额设计及工程投资控制相关知识进行了论述。     

科研促进教学,提高教学质量

科研是高校服务社会的最直接方式,也是高校提高自身教学质量的有效措施。文章分析了科研与教学的关系,从五个方面阐述了科研促进教学,提高教学质量,最后提出科研促进教学的几点建议。     

虚拟仿真技术在城市轨道交通工程实训中的应用

总结目前高职院校实训教学存在的问题,阐述了虚拟技术的优势,将虚拟现实技术与城市轨道交通工程结合,提供基于虚拟技术的虚拟城市地面轨道交通工程方法,对高校实训教学有借鉴意义。     

构建面向实际的医学院校金工实习教学模式

本文针对金工实习的特点,结合医学院校的特色,在医学院校中开展金工实习的必要性进行详细探讨,并讨论如何面向实际开展金工实习。具体内容包括:金工实习在医学院校的作用、金工实习介绍以及金工实习教学改革的探讨与实践。     

谈项目管理中的投资控制

当前,在我国的工程投资管理中,概算超估算、预算超概算及决算超预算是一种普遍存在的现象,而全过程监理是控制投资的一种有效、实用的方法。文章从全过程监理角度,探讨了项目管理中的投资控制工作。     

构建开放实验教学平台,提升大学生创新能力

高校开放实验是传统实验教学的延伸,是培养大学生创新能力的重要手段。文章对开放实验教学现状进行分析,阐述了开放实验在大学生创新能力培养中的作用。从科技竞赛、大学生科技创新基金、开放实验公共选修课、开放实验室管理、开放实验激励机制等方面,提出了开放实验教学平台的具体措施。