高职学生品行管理的思考

随着高等职业教育的迅猛发展和特色的突出,部分高职院校还不同程度的存在对高等职业教育理念模糊和学生品行管理模式的陈旧单一化,不适应新时期社会对人才培养的要求.因此,高等职业教育院校要明确高等职业教育理念,改革育人过程措施,改革学生品行管理模式,强化以育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务;强化学生的学习能力、实践能力、就业能力、适应能力,创业能力、创新能力的教育,以促进高职学生综合素质和就业能力的提高.     

学校素质教育对学校旅游示范景区的探索与分析

新时期高校人才培养更加重视综合素养教育,以素质教育为改革突破口,以学校旅游示范景区为教育基地,努力探索新时期旅游管理人才的培养新模式,全面提升学生的综合素质,努力造就适应社会发展的高素质职业技能人才.     

综合实践活动课程相关理论问题的再思考

综合实践活动课程作为新的课程形态,是学生在教师的指导下自主进行的学习活动.探讨综合实践活动课程实施的背景、理念、理论基础、特点、内容、组织与实施以及评价等对促进学生发展、教师成长、教育教学质量的提高以及基础教育课程改革具有重要的意义.     

构建机制 调整结构 深化农村教育综合改革

构建机制调整结构深化农村教育综合改革王庆明保定市农村教育综合改革起步较早。从１９８７年２月,国家教委和省政府确定顺平县为“全国农村教育综合改革实验区”开始,经过了十年的艰苦探索,尤其是１９９５年,我市被国家教委确定为全国教改联系点之后,又经过近两年的...     

高考改革只走了半步?

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》9月4日发布,自1977年恢复高考以来,最具挑战性的新一轮招考制度改革正式启幕. 千呼万唤始出来的高考改革方案,回应了社会热点关注的问题,特别强调公平,获得了社会舆论的点赞.被称为恢复高考以来最全面、最系统,也是教育综合改革中最重要、最复杂的这一场改革,能否扭转长期积弊,全面优化教育“指挥棒”,许万千学子更美好的未来?     

数控实训课教学方法的探讨

探索具有中等职业教育特色的教学方法,培养现代企业和社会所需要的具备综合素质的劳动者,学会做事、学会生存是改革中等职业教育教学方法探讨的重要内容.改革职业教育的教学方法,使教学方法能跟上现代职业教育发展的步伐,是提高中等职业教育质量的根本途径.二十一世纪是工业现代化高速发展的时期.这就需要大量高素质的技能型人才.随着市场经济的发展,职业学校的毕业生就业趋势也日渐激烈,如何使学生在竞争中脱颖而出,是我们每一位职业类学校教师应该着重思考的问题.     

教育综合改革背景下的高职院校财务管理改革初探

教育综合改革是我党十八大、十九大先后提出和强调的重大战略问题,几年来,高等教育领域改革取得了许多瞩目的成就,而作为重要保障的高校财务管理改革却没有得到应有的重视,高职院校的财务管理状况更是与教育综合改革的要求相去甚远。文章先指出了当前我国高职院校财务管理存在的突出问题,继而就深化我国高职院校财务管理改革提出了几点建议。     

对我国艺术设计教育生源选拔体制的反思

中国艺术设计教育近年来在规模上飞速扩大,但是教育质量却远不能让社会满意.就其原因还是我们的教育观念落后所致.落后的教育观念导致了我国设计教育在诸多方面都不能适应现代设计教育的需要.生源选拔体制的僵化和落后就是重要方面之一.本文就这个问题从原因到改革的措施进行了一定程度的探讨,要改革目前的生源选拔体制,笔者认为可以从改变目前统一的美术高考制度,赋予高校更多的招生自主权,加大对学生创新思维能力的考察,提高学生的文化素质要求,加大学生的综合素质考察等四个方面入手.     

谈中学综合实践课有效性的提升

综合实践课是课程改革的亮点,同时也是课程实施中的难点.如何提升中学综合实践课的有效性是教学研究者研究的新课题.因此,本文以中学综合实践课为研究对象,就中学实践课教学有效性的具体提升路径及注意事项进行了相关探讨.希望借助一下研究以促进综合实践课在中学教育中作用的充分发挥,实现学生综合实践能力提升的教学目的.     

武汉城市圈教育综合改革对湖北高教的影响

当前武汉"1+8"城市圈正努力建成中国经济增长的第四个增长极,为促进经济发展提出了一系列政策,其中包括促进高校教育发展的政策,如加强城市圈内高校的联合等.本文对此综合改革对湖北高校教育的影响进行分析,提出湖北教育要抓住城市圈建设的机遇,以加速高校教育的发展.     

初中思想品德新课改下的思想政治教育专业人才培养模式研究——以地方师范院校思想政治教育专业为背景

伴随着初中思想品德新课程标准的逐步实施,原有课程的教学模式、培养目标、设计思路等都将发生质的变化,新课程标准更加注重"以人为本",以及学生综合素质能力的发展.这无疑对于高等院校思想政治教育专业是一种实实在在的挑战,相应的高师思想政治教育在人才培养方面亦应作出相应的改革.     

浅析如何加强高职院校后勤服务管理工作

随着我国教育事业的蓬勃发展,高职教育也取得了很大的进步,并为社会培养了一批综合素质高、专业技能强的综合应用型人才.虽然高职院校的办学宗旨是教书育人,但是后勤服务管理的重要性也不容忽视,高职院校后勤服务管理的工作量相对较大、涉及面相对较广.必须加快后勤服务管理改革进程、加强后勤服务管理力度、积极开展后勤服务管理的创新,确保后勤服务管理工作的各项目标任务可以高效、高质地完成,才能有效促进我国高职教育的健康发展.本篇论文中,笔者主要对如何加强高职院校后勤服务管理工作这一问题进行了分析与探讨,以供参考.     

积极实施会计案例教学法

在会计这门应用性很强的学科,如何改变教学中长期存在的“重理论,轻实践”、忽视学生创新意识和综合能力培养及学校教育与市场需求严重脱节的的倾向,始终是会计专业教学法改革面临的一个重要课题.案例教学法正是这样一种具有启发性、实践性、能全面提高学生创新意识和综合能力的情景性教学方法.     

对我国高校通识教育改革的几点建议

近年来，通识教育是我国高等教育改革的一个热门话题。强调综合素质教育的通识教育改革，在我国尚处于摸索阶段。本文针对我国高校在通识教育工作方面存在的不足，提出几点合理化建议。     

非市场服务产出核算的改革思路:消费者效用核算

现行的非市场服务产出核算存在诸多缺陷,对消费者效用核算的可行性和必要性分析后,以教育产出核算为例提出用模糊综合评价法对消费者效用进行核算作为其改革的思路.     

如何设计主题探究类研究性学习活动

《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定：＂从小学三年级至高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。＂综合实践活动课程的主要呈现方式是主题活动,主题设计是开展综合实践活动的重要环节。     

岗前综合技能训练课程的教学探索与实践

文章从岗前综合技能训练的重要性出发,介绍了该课程教学改革的基本思想,在教学内容选取、教学组织形式、教学方法、考核方法等方面进行的一系列改革.通过引入了CDIO工程教育理念,教师和学生在训练中的角色发生较大改变,要求学生自主设计和完成内容,实现了学生被动接受教育到学生自主创新、设计和实施的转变,培养了学生工程职业素质、团队协作精神,在教学质量上取得了较好的成效.     

国家综合配套改革试验区发展模式选择

一、国家综合配套改革试验区和经济特区的比较 (一)国家综合配套改革试验区和经济特区的相同点 (1)改革目的相同.无论是改革开放初期建立经济特区,还是在现阶段建立国家综合配套改革试验区,其目的都是为.了寻找改革的突破口,通过局部的试验和总结.     

浅谈职业院校美术教师知识结构多元化的必要性

教师必须具有高度综合的科学文化素质和现代信息素质,在掌握现代化教育技术上的基础上,真正具备多层次、多元化的知识结构.课程设置的"综合化"要求教师知识结构多元化.知识的综合化是当代科学发展的一个重要方向,设置科学的综合化课程已成为课程改革的一种世界性趋势.在"综合化"课程实施过程中,要求教师知识结构多元化、多层次,使之善于从学科交叉、学生对比与学科渗透等方面对学生进行全面教育.同时要求教师能从科学系统的高度来驾驭教学内容,有效促进学生认知水平的提高.教育技术的"现代化"要求教师知识结构多元化.现代教育随着科学技术和社会发展而发展,科学技术的发展使教育技术不断进步,因此,掌握现代化科学技术将成为教师职业素质的重要一环.     

入世后我国会计教育的改革与发展方向

中国高等会计教育担负着培养具有综合素质的未来会计人才的重任。鉴于目前传统高等会计教育存在的缺陷 ,文章探讨了入世后中国会计教育的改革策略