以社会主义核心价值观培养高职大学生的职业观念

从明晰社会主义核心价值观对高职大学生职业观念培养的现实意义入手,分析当前高职大学生的职业观念和现状。提出必须以社会主义核心价值观为指导,从构建高职大学生职业观念培养体系、加强职业选择和职业规划的指导、在职业锻炼中践行"爱国、敬业、诚信、友善"三个方面有针对性地对学生予以指导和教育,从根本上培养高职大学生的科学职业观念。     

价值澄清理论对我国价值观教育的启示

价值澄清理论是美国知名的德育流派之一，其内容主要包括价值澄清的七个步骤、四个要素以及20多种价值澄清策略。作为一种价值培养方式，价值澄清理论旨在通过分析、澄清和选择的过程引导受教育者树立个体价值观。它以主体性本位、现实性突出和较强的可操作性而广受西方欢迎，同时又存在价值相对主义、注重形式化，忽略教育结果等局限性。基于对我国价值观教育现状的思考，通过借鉴价值澄清理论，可以得出启示：要以新时代中国特色社会主义核心价值观为大方向引领；要增强价值观教育日常化；要充分尊重教育过程中受教育者的主体地位；要提高受教育者筛选过滤信息、选择和分辨价值观的能力，潜移默化地引导人们认同和贯彻新时代中国特色社会主义核心价值观。     

加强当代大学生价值观教育对策研究

价值观是关于社会价值的根本看法。价值观教育是高校思想政治教育工作中的重要环节,是营造和谐社会氛围、构建和谐校园文化、提升大学生自我素养的重要举措。当前大学生价值观教育在教育理念、教育目标、教育内容和教育手段上还有不足,改进大学生价值观教育现状对引导和帮助大学生形成科学价值取向意义重大。     

兴趣、发展与收入:当代大学生核心职业价值观

职业价值观影响大学生择业意愿的形成并驱动其最终的职业选择行为.目前相关研究大致分两类:一是对职业价值观结构与内容的探讨.二是对职业价值观作用机制的研究.国内研究主要采用调查法对当代大学生职业价值观和职业动机进行描述,对其职业核心价值观的探索还有待深化. 研究方法及流程 本研究采用访谈法对大学生的核心价值观进行研究.访谈法是中通过访谈者和受访对象面对面地交谈了解受访对象心理和行为的一种基本方法.该研究采用正式的、一对一的结构化访谈搜集大学生进行职业判断的依据.     

试析价值多元化背景下学生价值观的引导

价值观作为精神文明的核心观念，呈现出日益复杂的多元化态势。价值多元化引发的是传统价值观的变迁甚或是重塑。价值多元化虽然能够给学生提供价值多样性选择的空间，但是也会在一定程度上让学生感到迷茫和困惑，所以在价值多元化背景下对学生的价值观进行引导是尤为重要的。本文先就价值多元化进行了简单的分析，其次分析了当代大学生价值观中存在的一些问题，最后对如何更好地引导大学生价值观进行了探讨，包括将大学视为社会化的场所，正视大学生价值观形成主体的差异性和适当地调整大学生价值观评价标准等。     

浅析音乐审美教育对大学生社会主义核心价值观培育的影响

在对大学生进行社会主义核心价值观的培育时,可通过音乐审美教育进行。通过对大学生进行音乐审美教育,有利于培养学生的爱国主义、集体主义情怀,使学生具备更强的社会道德感,从而使学生形成正确的社会主义核心价值观。文章对音乐审美教育的内涵,以及大学生社会主义核心价值观进行分析,并就音乐审美教育对大学生社会主义核心价值观培育的影响及实施策略进行探讨。     

当前大学生价值观嬗变与校园文化的建构浅议

文章通过对大学生价值观嬗变的扫描 ,分析了大学生价值观嬗变的表价值取向 (包括政治价值取向、人生价值取向、审美价值取向、职业价值取向等 )和深层价值观 ,并指出应充分发挥校园文化的育人功能 ,通过教书育人、管理育人、服务育人等有效途径 ,影响和引导大学生树立正确的价值观。     

大学生职业价值观研究综述

大学生群体是社会职工的雏形,其在大学阶段的职业价值观也在悄然间发生变化,对其未来的职业生涯具有重要的影响.本文就职业价值观的定义、结构、测量工具及现阶段研究特点等发面进行梳理与总结,同时对未来的职业价值观的研究进行了展望.     

试论如何实现高质量的职业指导

随着高校的招生规模迅速扩大,大学毕业生人数呈逐年上涨趋势,但社会就业岗位的增加数却并不乐观,从而导致大学生的就业压力不断增大。为了缓解大学生的就业压力,帮助大学生找到适合个人发展的职业,众多高校展开了职业指导。然而,目前大多数高校缺乏高质量的职业指导。从高校在职业指导方面存在的诸多问题和高校职业指导策略两个方面来论述如何实现高质量的职业指导。     

关于改进大学生职业价值观教育的初步探索

大学生就业难是社会热点之一。导致就业难的原因有社会岗位相对缺少、高校培养与社会需要脱节、缺乏就业技能与渠道等等,然而大学生在择业时的观念,即职业价值观,也是一个重要的原因。文章阐述了当前大学生职业价值观现状,并从家庭、学校以及社会等环境分析其形成原因,最后结合职业价值观教育内容,对高校的职业价值观教育提出了几点建议。     

大学生参加公务员考试意愿影响因素分析

利用2012年CFPS数据对大学生参加公务员考试意愿的影响因素进行分析,结果显示:大学生报考公务员的决策并非想象中的盲目、从众,相反,这一决策具有明显的功利性——公职岗位能够带来高的社会评价和社会地位;参加公务员考试是大学生转移就业压力的重要选择;家庭结构,尤其是父亲的学历和政治面貌会显著影响大学生参加公务员考试的意愿.剥离公职人员“工作岗位”的权力要素,帮助学生塑造正确的职业价值观,通过多种途径转移就业压力,创造健康的社会舆论导向是促使大学生参加“国考”回归理性的重要方法.     

演化变迁视阈下新生代大学生职业价值观研究

基于演化变迁视域，文章梳理了20世纪80年代以来大学生职业价值观发展脉络和变化规律，发现我国大学生职业价值观演化变迁基本可以分为四个阶段。在此基础上，文章重点探讨了新生代大学生“目的性/手段性职业价值观模型”，报告了新生代大学生职业价值观的现状。运用计量的研究方法，通过对全国范围2533份样本数据的分析发现，新生代大学生职业价值观与之前各时代是一种继承和发展关系，同时表现出鲜明的时代特征。研究得出：“自我实现、地位追求、家庭维护”是其择业最深层次的驱动力，“匹配相容、薪酬声望、福利待遇、轻松稳定”是其择业的具体标准。研究最后探讨了新生代大学生职业价值观背后的成因并对其发展趋势进行分析，文章的研究结论能够为大学生就业指导部门以及用人单位开展相关工作提供了一定参考和借鉴。     

高校大学生职业生涯规划教育研究

在高等教育迈向大众化教育阶段的今天,大学生面临着越来越大的就业压力.建立职业生涯规划是大学生生涯设计、确立人生目标、选择职业角色、寻求最佳发展前途的人生重要关口,是重整学生个体人生观、价值观,评价与认识自身兴趣、个性和能力的重要历程.当今的大学生一踏入学校的大门,就要树立职业意识,考虑自己的职业生涯与发展,通过职业指导为自己的职业生涯打下良好的基础.这是新时期大学生未来择业的必由之路.     

浅析高校职业指导改革与实践

高校职业指导就是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念,从而保证大学生顺利就业.目前高校职业指导工作的现状存在一些认识和现实层面的问题,就业关乎民生、就业关乎社会的稳定、就业关乎和谐社会的建设,针对目前高校职业指导存在的问题,对其进行与时俱进的改革迫在眉睫.     

高校职业指导存在的问题和对策研究

高等学校毕业生就业制度在由国家统包分配到毕业生自主择业的转变过程中出现的就业难问题显得越来越突出了,帮助大学生从学生生涯到职业生涯转变的职业指导工作成为我国高等教育的重要内容。高校职业指导要与大学生思想政治工作相结合,提升职业指导的水平。     

社会主义核心价值观引导下的大学生思想政治教育

在新时代建设中,大学生的思想政治教育环境也发生了翻天覆地的变化。随着社会主义核心价值观的引导,大学生的思想政治环境的改变主要体现在:教育价值、校园环境以及大学生的自身情况等等,这些都与中国当前的国情是密不可分的。为了创新与实际工作更加相符的大学生思想政治教育,高校要从大学生思想政治教育的意义和存在的问题入手,实事求是,针对存在的问题提出解决策略,真正做到与时俱进,全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,帮助大学生进一步提高思想政治水平,做新时代的新青年。     

浅析高校大学生政治价值观教育的途径研究

政治价值观具有政治价值导向作用。高校大学生的政治观教育关系到社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族的伟大复兴的中国梦实现,强化大学生的政治价值观教育具有重要的意义和影响。在阐述高校大学生价值观的基本内涵的基础上,分析高校大学生政治观教育的现状及重要性,思考在新形势下大学生政治观教育存在的问题以及改进大学生政治价值观教育的途径。     

大学生价值观新探讨

价值观是关于人生目的、意义等问题的追求及其评价的根本观点。大学生价值观的特点主要包括:价值取向的多元化、价值原则的实用功利化、价值实现的个性化和价值观发展的待成熟化。高校辅导员在当代大学生价值观教育和形成中的起着重要的作用,教育引导当代学生树立正确的价值观又是一项长期复杂而又艰苦细致的工作,必须采取切实措施,认真加以解决。     

当代大学生社会主义科学价值观的构建

当前,中国正处在社会转型期,大学生的价值观发生了很大的变化,构建科学人生价值观成为时代发展的必然诉求。高校必须用正确的价值观念引导学生,积极探索和创新大学生价值观教育的途径与方式,积极帮助大学生树立科学价值观。     

开展职业指导的几点思考

随着我国经济的迅速发展,社会分工也越来越细致,形成多层次、多序列的职业岗位.不同的职业岗位对劳动者的能力和素质的要求也不同,对职业指导提出了更高的要求.文章阐述帮助大学生客观认识就业市场并进行自我分析,合理规划个人职业发展和求职方法以达到成功就业的目的.