德国高等教育考察浅思

在高校快速发展的关键时期,满足学校国际化办学层次提高的需求,开阔中层领导干部的国际化视野,主要从德国高校行政管理、教育教学管理和学生教育管理三个层次进行浅思,得出考察成效形之思考。     

城市物流质量评价与空间结构优化——以浙江省为例

城市物流质量是城市物流发展水平的综合表征,其评价不仅要关注基础设施、信息水平、人力资源等反映物流供给能力的指标,也要关注经济和社会发展水平、产业结构、经济外向度等反映物流需求水平的指标,更要关注供给与需求的匹配程度.文章从供给能力、需求水平及其匹配度3个维度构建评价指标体系,对浙江省11个地级市物流质量进行综合评价,研究发现,浙江省城市物流发展不平衡,可以划分为高、中、低三个层次,城市物流供需总体较为均衡.通过运用引力模型测算浙江省城市之间物流联系强度和隶属度,建议构建以杭州、宁波、温州为核心的三大物流圈,积极推进金华-义乌物流枢纽建设,逐步形成四大物流枢纽布局的态势.最后,提出了未来研究的主要方向.     

普惠金融下居民金融服务参与度及满足感的影响因素

居民年龄、教育水平和家庭收入与金融普惠度显著正相关,金融普惠度、居民金融服务参与度和家庭金融需求满足感在不同性别以及地域层次之间存在着显著差异.我国应扩大金融服务的地域广度,在充分发展大城市等发达区域经济的同时,重点扶持不发达地区的金融服务发展.还应当考虑到我国居民不同层次的文化水平及收入水平,在设计金融服务与产品时,也要把文化水平不高以及收入较低的人群纳入到考虑范围.此外,在金融服务的硬件设施到位后,要鼓励居民积极享受金融服务带来的便利,以此提高居民家庭金融需求的满足感.     

基于层次分析法的电力需求侧管理效益综合评价

本文在深入调查和研究大量文献的基础上,建立了需求侧管理效益的综合评价指标体系,运用层次分析法和模糊综合评判方法进行了评价,分析了其应用于电力需求侧管理综合评价的可行性.并对河北省某地区的电力需求侧管理效益进行综合评价,得到量化评价结果,验证了文章提出的"电力需求侧管理"的指标体系及评价方法的实用性、科学性.     

马斯洛的自我实现理论与大学生道德教育

马斯洛自我实现理论包括三个重要层次:"需要层次论"、"自我实现论"、"高峰体验论".自我实现的理论表明了道德规范对人的重要性.要研究人的愿望与道德需求,一是尊重人,二是依靠人,三是发展人,四是为了人.要从维护广大师生员工的根本利益出发,谋改革、促发展、维稳定.马斯洛自我实现理论的许多内容都可直接用于指导学校的道德教育工作.他的理论揭示出在道德教育过程中一定要体现人本主义,把人的尊重和需求结合起来,帮助学生达到自我实现的目的,要坚韧不拔地努力,要诚实等,这些都是值得我们在工作中借鉴的.     

我国区域物流业发展现状及其对区域经济影响的对策与分析——以辽宁为例

区域物流对区域经济的发展起到非常重要的作用,对区域物流发展现状进行评价,找出制约区域物流发展的关键问题,可以极大地促进区域经经济的发展。文章以辽宁为例从物流供给、物流需求以及物流发展这三个方面针对我国区域物流的发展状况设立了评价指标体系,运用层次分析法,对我国区域物流的发展进行了综合评价与分析。     

基于需求理论分析会计人行为

本文以心理学家马斯洛的五大需求层次理论作为基础,将需求理论与当前现状结合,利用二个典型案件,分析了会计人在工作中对应心理需求层次及表现行为.通过对案例存在问题的分析,有利于会计人防止错误和舞弊的发生,提高工作效率,同时对企业的发展有好的引导作用.     

应用型本科电子商务专业"多维"实践教学体系构建

本文从时间、空间、参与主体、内容层次等多个维度构建应用型本科电子商务专业的实践教学体系.使实践教学体系既能满足电子商务行业发展要求,也能满足电子商务企业的岗位技能需求,同时也能满足学生的职业发展需求.     

M公司研发环节内部控制优化研究

智能硬件作为科技进步的产物,已成为当今市场的消费热点。因智能机顶盒等产品属于互联网视频产业链的终端,对网络视频企业在未来发展中起到关键的作用。所以,互联网视频行业内的各企业均跨界开辟了智能硬件业务。伴随智能硬件业务的快速发展各公司却忽视了内部控制的配套建设,而研发环节作为智能硬件业务的根基,建立完善的内控体系可以有效的规避在研发过程中所遇到的风险,并且提升产品的质量。文章以M公司为例,通过查阅大量文献并进行实地调研,运用层次分析法建立研发环节内部控制评价体系,对其研发环节进行打分,结合分数与指标权重分析M公司研发环节内部控制不足之处及应关注的重点。并结合内部控制理论、人本原理与系统原理,从点、线、面三个层次对智能硬件研发环节内控存在的问题提出优化建议,指导M企业依据自身情况建立科学的研发环节内部控制体系。     

领导力发展项目的设计与实施

本文依据对美国一流组织经验的分析,总结得出领导力发展项目设计与实施基本原则、一般程序。基本原则包括:全面关照领导力在个人层次、关系层次和集体情境层次上的协调发展,使项目成为一个动态的、持续的过程,使项目具有针对性。而成功的项目设计与实施一般都包括组织诊断、项目参加者选择、领导力发展需求测评、项目设计、项目实施、后续支持和总体评价几个阶段;各阶段的具体经验也在文中进行了分析。     

新课改后的大学数学分层次教学实施方略

随着新课改理念的提倡,要求注重发展学生的素质和个性,分层次教学方式正是适应这一发展趋势的产物.特别是在大学数学教学过程中实施分层次教学方式,不仅能够贯彻因材施教的教学方针和体现学生的个体性发展需求,而且能够提升大学生的素养从而更有利于为社会的发展培养综合性人才.本文从分层次教学内涵、分层次教学方式在教学过程中作用以及分层次教学方式在大学数学教学过程中实施方略三个方面分别进行了探讨,其对新课改教学以及大学生数学教学具有重要的理论和现实意义.     

基于国有企业经济责任审计评价体系构建研究

本文通过研究经济责任审计的理论基础,结合经济责任审计的法律法规,探讨经济责任审计的重要审计内容,研究了经济责任审计的发展和评价指标体系,根据存在的问题及原因,围绕国有企业领导人员经济责任审计的内容,参考了相关专著及文献,引入平衡计分卡的理论,利用应用层次分析方法,将审计评价指标体系划分为目标、维度及评价指标三个层次,共四个基本维度二十七种具体评价指标构建了国有企业领导人员经济责任审计评价指标体系.     

我国城乡教师单向流动分析——基于外部因素评价矩阵

城乡教师单向流动是引起我国城乡教育发展不均衡的重要原因,是统筹我国城乡教育发展的严重阻碍,越来越受到社会的重视.本文基于外部因素评价矩阵分析方法,同时运用层次分析法、实地调研法与专家评分法,综合分析影响我国农村教师流向城市学校的关键外部因素,并提出改变影响我国城乡教师单向流动的外部因素策略.     

国家战略实施背景下郑州金融人才需求与现状评估——基于与重庆的比较分析

本文分析了国家战略规划对郑州金融人才的数量规模与层次需求,具体通过与重庆的比较,从高校金融人才资源供给、金融从业人员数量与结构、金融从业人员人均贡献等多个层面分析了郑州金融人才的供给现状,得出郑州金融人才无论是从数量上还是层次上均与国家战略发展需求存在着巨大缺口.因此,应该以高校金融人才培养与金融人才引进等为着力点,加大郑州金融人才的建设力度.     

应用型本科院校教师绩效评价现状与影响因素分析

应用型本科与学术型本科是两个相对概念,应用型本科教育重视实践教学、重视人才应用能力的培养,因而对应用型本科院校的教师在教学水平上提出了更高的要求.如何激励这些教师达到应用型本科院校教育教学的目标,如何满足这些教师的职业发展需求,学校可以通过构建完善的绩效评价指标体系,来给予教师绩效的公正评价,让教师正视工作中的成绩与不足.同时,在绩效评价过程中应尽量避免因忽视隐性绩效、学科差别、评价意义及人际关系等因素导致绩效评价失效的问题.     

层次分析法在信息化审计人才培养评价体系的应用研究

随着国家大数据审计的不断发展,信息化审计人才培养质量优劣对审计行业的影响巨大。因此,文章以G学院为例,制定三个层级的评价指标,并采用层次分析法确定指标权重,对评价体系的合理性进行了验证。通过分析,能够全方位全过程地对信息化审计人才培养进行评价。根据各个指标的权重分配,也有助于学校管理者为提升信息化审计人才培养质量提供依据。     

农村循环经济发展程度综合评价初探

农村循环经济已逐渐成为当今世界农村发展的一股潮流和趋势,是21世纪的农村发展战略的选择.本文提出了农村循环经济发展评价指标体系.运用层次分析和模糊决策的理论和方法,对农村循环经济发展程度进行了模糊层次综合评价.这种评价方法的特点是将影响系统的定性指标和定量指标进行满意度评价,它使本文的评价方法更加客观地反映实际状况.最后的实例分析表明,该方法具有实际的应用价值.     

中国上市公司治理结构评价研究

由于中国上市公司的治理环境与国外有较大差异,适合中国上市公司治理结构评价的理论和实践都亟待发展.公司治理结构是建立在一定公司组织结构上的公司制度安排,对其评价是一个复杂的系统问题,要科学合理地设计评价指标体系和评价方法.笔者认为,中国上市公司治理结构评价至少应包括股权结构评价、董事会评价、监事会评价、经理层评价、股东评价及信息披露与公司的独立性评价六个方面的内容,从而,本文围绕这六个方面选取指标建立了一个包括六个一级指标、十七个二级指标,四十个三级指标的上市公司治理结构的评价指标体系;之后,可运用层次分析法确定指标权重,并计算得到上市公司治理结构完善指数作为评价中国上市公司治理结构水平的标准.     

供给侧改革中的结构改革

经过几十年的改革开放,中国的经济以日新月异的容貌呈现,人民生活水平显著提高,在世界经济中占有重要地位,成为真正的经济大国,"消费、 投资、 出口"三大需求侧马车功不可没.但当前中国市场存在的问题为供给层次赶不上人们日益增长的需求层次、创新不足、 科技发展赶不上发达国家的发展层次等,因此需求思想已不适应当前经济的发展.2015年11月,习主席提出供给侧改革来适应当前经济的发展.本文从供给侧改革的各个结构性问题入手进行研究分析,并给出相应建议.     

全球化与我国旅游管理人才培养战略研究

全球化及加入WTO对我国旅游管理人才带来了巨大的挑战和提出了更高的要求.如何培养出适应新形势下旅游业发展需要和社会需求的旅游管理人才成为目前急需解决的问题.本文提出了旅游管理人才培养战略步骤：明确人才培养目标,搞好人才战略规划;合理定位人才层次;学校教育与职业发展规划相结合;旅游教育要求同国际接轨;重视素质教育,培养人才综合素质;注重创新意识和创新能力的培养.