职教集团的功能、效应与运行研究——基于江苏商贸职教集团的实践与探索

文章通过职教集团发展现状的分析，根据实践与探索，发现职教集团主要具有推动职业教育办学体制变革、推进职业教育办学主体自身改革发展、促进职业教育内涵发展和整体办学水平提高、集约有限资源提高职教办学效益等功能，体现出资源互补、效用集聚、效能提升和优势辐射等显著效应。在此基础上，文章从运行机制、运行动力、运行组织、运行评价、保障机制等方面对职教集团的科学运行和持续发展进行了分析探究。     

黄炎培职业教育目的观及其对高职实践教学的启示

黄炎培作为中国职业教育的先驱，他提出了丰富的职业教育思想，至今仍对我国的职业教育具有重要的指导意义。本文再次对黄炎培职教目的观进行探讨，并分析其对我国现阶段高职实践教学的启示。     

创建具有中国特色的职业教育集团模式

今年三月，教育部提出，要把中等职业教育作为教育事业的一个战略重点，摆在更加突出的位置。在职业教育领域要树立和落实科学发展观，促进职业教育和经济社会的协调发展，促进职业教育内部的协调发展，促进职业教育和其他各类教育的协调发展。特别强调在转变办学机制方面要按照市场经济的要求，促进职业教育的开放性和多样化。江苏省无锡立信职教中心校顺应了这一形势，牵头组建了这一具有多元合作特征的职教集团，为我国职教集团的发展提供了一种新的模式。     

职教本科视域下高职公共体育“课堂革命”路径探析

职教本科院校的建设是国家未来职业教育发展的重要工作，体育教学质量的提升是人才培养综合质量的关键。公共体育课程作为各专业的重要基础课程，在人才培养方面起着无可替代的作用。通过剖析职教本科与普通本科以及职教专科体育教学的区别，分析职教本科学生体育基础，从教学目标改革、教学思路改革、提升体育课对专业课的支撑能力等方面探究职教本科公共体育课程“课堂革命”的实现路径，提出切合实际的改革方法，以期为进行职教本科体育“课堂革命”提供思路。     

河南省新型城镇化发展水平的测度研究

结合当前河南省提出的新型城镇化发展战略,阐释了新型城镇化的内涵,分析比较了新型城镇化和传统城镇化的联系和区别,并根据河南省各城镇经济发展特点,构建了河南省新型城镇化综合评价指标体系。     

山西省综改试验区建设与现代职业教育体系构建研究——山西省现代职教发展格局的思考

文章通过山西职教规模、结构对经济社会发展的相关性分析,发现制约职教对经济发展贡献率提高的体制机制性障碍,通过分析全省职业教育类型、学校分布、人才培养能力与综改试验区建设人才需求状况,提出该省职教发展和现代职教体系建立的对策。     

城镇化水平与区域经济协调发展实证分析——基于河南省17个地级市的数据

本文通过数据及相关指标体系,对河南省城镇化水平与区域经济协调发展进行了多元线性回归的实证分析,旨在说明区域经济发展对城镇化的具体影响并探讨二者之间的均衡发展关系.分析发现当前河南省经济发展对城镇化的拉动作用有限,第三产业动力不足,且过大的城乡收入差距对城镇化水平的提升起着显著的负向抑制作用,在此基础上为加快推进河南省城镇化建设指明方向.     

职业学校开展职业培训的前景分析

随着经济社会的发展，经济全球化进程的加快，我国产业升级及产业结构调整，职业教育体系发生了重大变革，正在向多种教育形式并存、坚持学历教育与长、短期培训并重转变。把举办各种形式的职业培训作为开拓职业教育发展新空间。以促进职业教育健康、高效、快速地可持续发展正在成为越来越多的职教工作者的共识。     

河南省城镇化发展影响因素实证研究

本文以2013年底郑州、洛阳、开封、新乡、焦作、许昌、漯河、平顶山和济源的数据为研究基础,针对河南省城镇化发展情况,运用因子分析法,借助于SPSS分析工具,对影响河南省城镇化发展的因素进行了分析,并为河南省加快城镇化建设进程提出了合理化建议.     

黑龙江集团化职业教育现状分析及运行机制研究

职教集团化办学是职业教育管理体制、运行机制和人才培养模式的一种创新形式。2011年黑龙江组建了八个职教集团,积极探索适合龙江特色的创新集团化职业教育发展模式。本文从寻求职教集团利益共同、协调平衡发展的角度出发,就黑龙江集团化职业教育发展现状、发展模式和运行机制等方面进行研究。     

河南省城镇化发展中存在的问题

河南省在国家实施中部崛起战略中担负着重要的作用,面临着较大的发展机遇.相对东部沿海地区,河南省城镇化发展相对落后,难以适应其建设中部强省的发展目标.在河南省城镇化现状分析的基础上着重分析河南省城镇化发展中存在的若干问题.     

谈职教发展的制约因素及其对策

改革开放以来，各地职教事业取得了长足的进步。但我认为，在个别地方仍然存在着对职教认识未完全到位、职教总体规模偏小、职教发展的区域性严重不平衡、职业教育对经济及支柱产业的智力支持效益较低、部分职业学校的素质较差等问题。而这些问题的存在又是同诸多的制约因...     

创新融资方式,破解新型城镇化建设中的中小企业融资难问题研究

"十二五"期间是中国加快新型城镇化建设的关键时期。河南省作为农业大省,在实现"三化"的过程中有机遇也有挑战。新型城镇化建设需要大量的资金来支持,紧靠财政支持是不够的,创新融资渠道是必然之路。中小企业作为中国经济的重要组成部分,在新型城镇化建设过程中发挥重要作用,中小企业的发展带动着新型城镇化的加深。目前,中小企业融资难成为世界性的难题,我们通过创建地方政府融资平台,开发银行产品,规范"影子银行"的发展等措施都能一定程度上解决中小企业融资难的问题。改善中小企业融资的环境,拓宽新型城镇化的资金来源渠道,推进新型城镇化的持续快速发展。     

中国职业教育招生困难问题的实证研究

本文分析了职业教育招生困难的现状，并对其影响因素进行了实证分析，结果表明学杂费占职业教育总经费投入的比例与职校招生显著负相关。据此，本文重点分析了职教学杂费现状，并就解决职校招生困难的问题提出了相应的措施和政策建议。     

浅析湖南职业教育集团运行机制存在的问题及其原因 ——以湖南国际职业教育集团为例

湖南省职业教育集团在政府的大力支持下,取得了一系列可喜的成绩,但同时,职教集团本身的运行机制也日益显现出一些不能满足其发展并且滞后的问题.本文旨在通过对湖南省职教集团运行机制存在的问题及其原因的分析,以期对湖南省职教集团运行机制的研究提供参考依据,促进其有序、良性发展.     

河南省新型城镇化水平综合测度及空间格局研究

从人口、经济、社会、城乡统筹、人居环境五方面构建新型城镇化水平评价指标体系,运用熵值法、加权变异系数对河南省2002—2012年新型城镇化水平进行测度与差异演变过程分析,同时分析了空间格局。结果表明:(1)河南省新型城镇化水平差异总体缩小的基础上呈现先扩大后缩小趋势;(2)新型城镇化水平呈现"两点一带三片"空间格局,以郑州-济源为极点向周围递减;(3)高值市域辐射带动作用弱,核心城市郑州首位作用不突出,中心功能不明显。针对河南省新型城镇化发展的现状及问题,提出了城镇化发展策略。     

河南省新型城镇化的制约因素与推进对策

河南省属全国农业大省和人口大省,城镇化率较低,进一步推进城镇化的压力大,在新型城镇化建设中难题较多,最主要的是人口转移压力大,资金及资源紧张,城市群和中心城市辐射带动能力有限,产业发展对新型城镇化的贡献能力不强等。考虑到河南省区域广而发展不平衡的严峻现实,在新型城镇化建设中务必要以协调发展为主线,重点建设以郑州为中心的中原城市群,持续建设区域性中心城市,提升小城镇功能,兼顾新农村建设,不断拓宽城镇建设融资渠道,不断提高城镇产业发展水平,尤其是第三产业发展水平。     

金融发展对城镇化影响的实证研究——以河南省为例

利用2001年~2012年河南省17个地级市的面板数据,采用基于PVAR的GMM估计、面板格兰杰因果检验、面板脉冲响应分析和面板方差分解等诸多实证方法,笔者考察了金融发展对就业城镇化、生活方式城镇化、城市建设城镇化和户籍人口城镇化的影响。研究表明:金融发展对河南城镇化进程具有重要影响,金融发展显著抑制了就业城镇化的推进,但是短期内显著促进户籍人口城镇化进程,对生活方式城镇化和城区建设城镇化的支持则很不明显。格兰杰因果检验和方差分解分析表明:金融发展对城镇化的影响主要通过就业城镇化、户籍人口城镇化渠道产生。研究对河南省乃至中西部地区城镇化推进中配套金融政策的制定具有重要意义。     

酒店管理专业职教师资培训专业点建设研究

在深化职业教育教学改革的繁重任务面前,努力造就一支高素质的双师型师资队伍是中国职业教育发展的重要课题之一.本文针对目前职教师资队伍现状,借助政府政策与资金支持完成了酒店管理专业职教师资培训专业点,极大的提高了酒店管理专业职教教师培养建设体系.     

深入分析新型城镇化对郑州市农民收入的影响

现代化发展的基本要素之一就是城镇化,深入分析新型城镇化对农民收入的影响,才能更好地促进农民收入的增长,完成全面建设小康社会的重要使命。郑州市作为河南的省会,其可以客观反映出河南省经济发展和居民收入的整体水平。通过切实考察,并结合比较分析的研究方法,不断开拓思路,深入开展分析研究。首先对新型城镇化进行简介,并分析其对郑州市农民收入的影响,最后提出在新型城镇化背景下增加农民收入的根本之策。