促进高职毕业生就业的对策与建议

高职毕业生就业问题需要多方面明职尽责,政府需要营造良好的就业环境和政策支持,学校要扭转教学方式以适应市场的变化,而学生自身则要改变传统的就业观念,提高自身的综合素质,就业、择业、创业等多方式开拓生存和发展途径。     

乡村振兴战略背景下高职毕业生服务乡村振兴就业创业策略探究

高职毕业生服务乡村振兴就业创业作为职业教育为乡村振兴输送人才的重要途径，是职业教育赋能乡村振兴的重要展示，其成效是职业教育服务乡村振兴的关键。文章首先论述了高职毕业生服务乡村振兴战略的可行性，然后分析乡村振兴战略下高职毕业生就业创业困境，最后从政策制定与宣传、高职院校精准对接乡村振兴需求人才培养模式改革、高职毕业生自身综合素质提高等角度探究乡村振兴战略背景下高职毕业生就业创业策略探究。     

中等职业学校学生就业意向调查分析

伴随着中等职业教育发展的力度以及中等职业教育办学规模的不断扩大，中等职业学校毕业生的就业状况已经引起了国家教育部门、教育界以及社会各界的广泛关注。目前中职毕业生就业普遍存在的问题是对自身的职业兴趣、职业能力等缺乏了解，对社会需求缺乏了解，不能摆正自己的位置，自我推荐能力差，不善于包装自己等，这些弱点导致不少学生在个人择业与岗位择人的互动过程中无所适从，就业意向、职业定位带有很大的盲目性，不善于把握就业机会，增加了就业的难度。     

试论职业指导在当前促进职教师资毕业生就业工作中的作用和重要性

当前,高校毕业生就业形势异常严峻,再加上大学生对自我很难有一个全面客观的认识、个人与社会需求之间供需失衡脱节等诸多因素,造成了大量毕业生难以就业、人才过剩的社会现象。以职教师资本科生为例,阐述拓宽职业教育就业途径、开展职业指导对促进高校毕业生就业的作用和重要性。     

钱伟长教育思想在职业教育中的实践探索

当前普遍存在企业招不到满意人才和高校毕业生就业困难的矛盾。钱伟长教育思想中“拆掉学校与企业之间的墙”为解决这个问题提供了有力的理论武器。高校对大学生进行的职业教育应该遵循钱伟长先生这一教育思想进行大胆的创新和探索。深度开发企业资源，让大学生在学校就接受企业需要的职业教育，实现学校到企业人才培养的“无缝链接”。     

浅析高等农业院校大学生就业问题

自2000年以来,全国各高校招生规模迅速扩大,相应的毕业生也在逐年递增.随着国家毕业生就业政策的改革和调整,大学生的就业形势非同寻常,学生自身就业压力加重.大学生就业不仅关系到自身利益,还成为检验学校办学水平的重要标准,关系到学校的生存与发展.     

高职高专毕业生就业问题探讨

高职高专毕业生就业形势的严峻性已引起国家的重视，增加高职高专毕业学生就业率要从社会工作岗位群、国家政策支持、学校毕业推荐等各方面做好就业工作，同时改变就业观念，明确高技能人才也是社会急需的人才，提高自身技能、素质尤为重要。     

提高大学生就业指导实效性的创新途径探究

目前高职院校严峻的就业形势以及大学生个人的职业发展需要都迫切要求学校给予科学的职业教育及就业指导。尽管现在各个高校都均已开设职业指导的相关课程,但是在实际操作过程当中,发现效果并不尽人意。因此,开展好对学生的职业教育,为学生提供就业帮助,帮助学生更好地实现就业,为未来终身可持续职业发展奠定良好的基础,从而真正实现就业指导的实效性,这是当前高校就业工作面临的一个重要课题。     

完善大学毕业生社会失业保险体系的思考与建议

自中国大学教育扩招以来,中国高校毕业生就业难的问题日渐突出,据统计,2009年国内将新增大学毕业生611万,再累计往年未就业大学生,总共需要安排就业岗位超过800万个,加上中等专业教育以及职业教育学校的毕业生,这个人数就更加庞大。在当今全球金融风暴背景下,就业形势就显得尤为严峻。大学生毕业之后在尚未就业期间如何保障基本的生活水平,继而维护社会稳定,这需要专门的大学毕业生失业保险来维护毕业生的利益。     

陕西省独立学院毕业生就业调研分析

随着高校毕业生数量的逐年增加,市场毕业生数量的供给远远超过了社会的需求,就业形势严峻.做好高校毕业生的就业工作是家庭、学校、社会工作的重中之重.本文以陕西省独立学院2016界毕业生为研究对象,从大学生自身、学校、社会等要素初步分析独立学院大学生的就业特点和成因,并着重从学校层面就如何促进独立学院大学生就业提出相应的解决对策.     

浅谈如何对中职学生进行创业教育

在当前的就业形势下,全面进行创业教育已经成为职业教育发展的必然趋势。中职学生树立创业意识和创业精神,掌握创业所需要的基本知识和实用技能,增强创业能力,无论是对社会还是个人都具有特别重要的意义。目前中职学生创业实践中主要存在信心缺乏、经验缺乏、资金缺乏、政策缺乏等问题,必须通过政府政策引导和学校创业教育,为中职学生的创业提供必要的指导和帮助,从而使中职学生学会创业的本领,掌握就业的主动权,为社会经济的发展作贡献。     

高职毕业生就业心理问题的研究

影响高职毕业生就业的因素很多,其中高职毕业生自身的心理因素是一个不可忽视的方面,畏惧自卑心理、过分依赖心理、盲目从众心理是影响高职毕业生就业的主要心理因素。要调整好高职毕业生的就业心态,必须从以下几个方面入手,制定对策：一是实现教育机制创新,把职业教育的理念贯穿于学生的整个学习过程,提高毕业生参与市场就业竞争的信心和能力;二是完善市场就业机制,充分发挥政府在人力资源配置中的宏观调控职能,为高职毕业生就业创造公平的社会环境;三是加强对高职毕业生的就业指导,为高职毕业生就业提供畅通的渠道和正确的择业方向。     

当前高师专科毕业生就业面临的困境及对策

目前，“市场导向，政府调控，学校推荐，学生与用人单位双向选择”的高校毕业生就业体制已基本确立，并在高校毕业生就业工作中，发挥着主导作用。然而，正是在这种形势下，高师专科毕业生由于受传统观念和机制的影响，就业面临困境。突出师专毕业生就业的市场导向，进行相关的体制变革和观念更新，是缓解师专毕业生就业压力，促进就业的迫切需要。     

关于提升宿迁学院经贸类毕业生就业竞争力的研究

笔者采用问卷调查和规范分析的方法，对提升宿迁学院经贸类毕业生就业竞争力进行了研究。通过分析，笔者提出目前宿迁学院经贸类毕业生在就业过程中出现的就业面过窄、盲目从众、就业方向不明确但同时又过于自信、博而不专以及就业情况与专业课掌握情况不吻合的问题，并结合问题成因分析，从毕业生自身、学校以及用人单位三个方面提出解决问题，提升宿迁学院经贸类毕业生就业竞争力的对策，强调了创业教育的重要性.     

黑龙江省高校社会工作专业毕业生就业状况与对策分析

以对黑龙江省开设社会工作的几所高校的毕业生进行问卷调查的数据作为依据,分析了社会工作专业毕业生就业的现状、学生对未来工作的预期和就业意向、学生学习状况和对课程设置的看法等方面的问题。在此基础上,从社会工作专业建设、高校教学思路的改革以及学生个人能力的提高和就业观念的转变三个方面提出了解决社会工作专业学生就业问题的对策。     

大学生就业不足问题的成因与对策

一、就业不足问题的成因 （一）自身因素1．个人择业观念的偏差。大学毕业生们身处的环境逐步养成了他们以自我为中心的生活、择业态度。我们应该承认大学毕业生高期望值的择业观是为了实现个人抱负，而现在影响就业率的主要问题，是大学毕业生们在丧失了曾经由国家包分配的“天之骄子”的社会地位后，仍然怀抱着自我实现、自我超越及很多不切实际的梦想，他们的想法、期望与社会及用人单位的需要发生了明显的矛盾和错位，象牙塔中的莘莘学子在严峻的就业形势和社会现实面前，感到不知所措。     

浅论职业院校就业指导工作的现状与对策

开展和推动职业院校的就业指导工作,对于实现人才培养目标和满足社会生产需要等方面,起着重要的桥梁纽带作用。随着我国高等职业教育招生规模的扩大,在人才培养方面,能否满足社会生产需要、达到人与职业的优化组合,就业指导工作的重要性日益突出;目前,从各职业院校自身的发展来说,毕业生的就业状况是学校生存和发展的基础,各职业院校除了狠抓教育质量外,推动和做好毕业生的就业指导工作是十分重要的。     

浅析技工学校毕业生就业质量不高的成因与对策

本文通过对福建省的部分技工学校近两届毕业生的就业情况进行跟踪调查分析,发现技工学校毕业生普遍存在"就业率高但就业质量不高"的问题.由此,就技工学校毕业生就业的现状、存在的问题、成因等进行分析,进而提出提高技工学校毕业生就业质量的对策建议.     

基于人力资本理论的大学生就业能力提升路径研究

随着中国经济的快速发展和产业结构的优化升级，社会对人才的需求也在不断增长。大学生的就业能力越来越受到学校和社会的重视。现阶段，大学生的就业能力不足成为毕业生就业的主要障碍。本文运用经济学、人力资本、心理学等学科的基本原理，以问卷调查、实证分析的方法从大学生自身、学校、社会、政府等方面分析了影响了大学生就业能力原因并提出了一些相应的对策建议。     

试论如何指导毕业生走出择业误区

在社会主义市场经济体制下，我国不少毕业生在择业过程中存在着误区，产生问题的原因既有学生在认识上的误区，也有学生在择业方面存在不良心态的误区。针对社会主义新时期的特点，希望学校、家长和社会共同关注毕业生的就业，帮助他们调整心态，走出误区，树立正确的择业观，以积极的心态找到既符合社会需要，又适合自己发展的理想就业岗位。