课件与教学质量问题的思考

20世纪 8 0年代以后迅速发展的计算机技术、网络技术将人类社会带入信息时代 ,随之而来的是信息化技术对社会全方位的影响和改造。环境教育也不可避免地面临如何通过有效的信息化 ,使环境教育从概念上、内容上、手段上符合信息时代的要求 ,信息化环境教育也应运而生。“未来教育面临的最大挑战不是技术 ,不是资源 ,而是教师的素质。”随着信息时代的来临 ,掌握多媒体技术及基于Internet的现代信息技术技能 ,已成为对未来教师的基本素质要求 ,这也是提高教学质量的必由之路。在国内外环境教育多媒体网络教学系统方面用仍处在初期阶段 ,因此…     

浅谈制图课中多媒体课件的应用

教育现代化工程的进一步推进以及素质教育的深入发展,给教学手段提出了新的要求,多媒体课件以其新颖、直观、动态的形式受到广大教师的青睐,逐渐改变着传统教学,充分发挥了教师的主导作用,激发了学生的学习兴趣.中等职业学校的学生不但要适应从初中到高中的转变,还要适应从文化基础课到专业课的转变,这就对我们任课教师如何着手来培养他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性提出了新的要求.     

走出多媒体教学的误区——做好课件与课程的整合

本文主要探讨开展多媒体教学中存在的一些误区,针对这些误区,提出了避免误区出现的解决方式:树立现代化的教育思想,不断更新教育观念;课题选择是关键;课件设计要考虑学生的学习需要,注重学生能力的培养;做好课堂教学中的组织和管理工作.     

体育院系排球多媒体教学课件设计探讨

随着教育教学改革的不断深入,教学手段、教学方法也随之发生了日新月异的变化.文章采用文献资料法,运用多媒体CAI技术对体育院系排球教学课件设计进行了初步探索,认为:多媒体CAI教学方法在体育教学中具有其独特的优越性,能大幅度提高教学效果、教学质量,是体育教学改革今后发展的主要方向.     

现代教育技术在数学教学中的应用

现代教育技术来辅助数学教学,有着很大的优势,必将成为数学课堂教学的主要手段和获取新知识学习方法,也是本世纪大学数学教育教学改革创新的的主要方面,有利于提高课堂教学的效率,能更好地突破教学中的重点、难点。要求教师必须更新思想观念,跨出传统的教育模式,掌握现代教学手段,能够熟练运用新的教学手段,保证大学数学课堂学习质量。     

网络多媒体课件制作浅探

多媒体课件以图、、声、像并茂的方式进行形象化教学，在现代教学中发挥着重要的作用。本分析网络教学对网络多媒体教学课件的几点要求，提出了制作网络多媒体教学课件的几项原则，设计思路。     

文献检索课课件的制作原则与技巧

多媒体技术已广泛应用于教育.文章论述了文献检索课多媒体课件的制作原则与技巧.     

基于Web的MBA个性化教育模式

经济的发展使得我国对高层次管理人才的需求急剧增加,加强和发展MBA教育成为我国高校管理专业的主要任务之一。本文分析了我校管理学院近几年MBA办学的实际情况,并结合我国MBA教育的特点,通过讨论远程教育的发展方式和基于Web的远程教育的特点和实施模式,提出了发展MBA教育的一种新的模式——基于Web的MBA个性化教育模式。     

《深度来源于思考》 ——关于留学生进行"深度学习"的体会

社会及教育的发展,使现代教育的复杂化程度越来越高,对教师的教学理念、教学内容、教学方法、专业发展等,又提出了新的要求.多数教师对教育的目的、对象、过程、评价等问题的看法都有了很大改变,也更适合现代教育的要求.教师需要不断更新教学理念、教学内容、教学方法等.多数教师对教育的目的、对象、过程、评价等问题的看法都有了很大改变,也更适合现代教育的要求.现代教育要求教师在思考和建构中引导留学生进行深度学习.什么是"深度学习"?怎样促进留学生的"深度学习"?如何启发留学生进行深入思考?本文试图结合教学实际,研究探讨一下关于留学生"深度学习"的问题.     

'互联网+'时代甘肃省课外辅导班多媒体教学使用现状——以武威市凉州区调查为例

随着"互联网+"时代的到来,在教学课堂中多媒体信息技术也发挥着越来越重要的作用,而随着社会中课外辅导班的兴起,多媒体课件在小学课外辅导班课堂使用多媒体课件教学也成为一种符合课外辅导的进步方式.本研究利用问卷调查法和文献研究法,对我国一个特定的县区小学课外辅导班课堂使用多媒体课件的学习效果进行了调研,以便更好的在课外辅导班课堂中展开教与学.     

掌握计算机技术 为提高教学质量服务

当今,信息化浪潮汹涌澎湃,怎样利用计算机信息技术来更新教育观念和教育手段,以提高教学质量,这是摆在每一位高校教师面前的迫在眉睫的现实问题。本文作者谈了自己制作课件进行教学的认识和体会。     

小议中职语文教学中的创新

面对新形式,旨在培养符合时代要求且具备语文素养和创新能力的人才,已成为职业中专语文教学创新从理论到实践亟待面临的问题.教学中的改革势在必行,教学内容要创新,还要从教学目标的设计、教学内容的实施、教学效果的评价等方面让学生喜欢语文,激发学习兴趣,并且运用制作精良的多媒体课件教学.     

基于Weh的MBA个性化教育模式

经济的发展使得我国对高层次管理人才的需求急剧增加,加强和发展MBA教育成为我国高校管理专业的主要任务之一。本文分析了我校管理学院近几年MBA办学的实际情况,并结合我国MBA教育的特点,通过讨论远程教育的发展方式和基于Web的远程教育的特点和实施模式,提出了发展MBA教育的一种新的模式——基于Web的MBA个性化教育模式。     

思想政治教育主体互动关系的人际分析

在现代思想政治教育中,教育者与受教育者已经形成了平等和相互尊重的主体互动关系.思想政治教育者与受教育者之间的这种互动关系是通过人际交往,以及由此形成的人际关系来展现的,并且这种互动关系将直接影响思想政治教育目的的实现.而人际交往与人际关系作为人生实践中重要的组成部分,对思想政治教育本身有着不同原则性要求.本文旨在从人际交往与人际关系的概念入手,分析人际交往与人际关系的差别,指出二者对思想政治教育主体互动关系的不同要求,以期有助于思想政治教育活动的开展.     

机电设备检测维修车教学系统的设计

随着计算机技术的飞速发展,计算机技术在现代教育领域也得到广泛地应用,改变着传统的教育方式.本文使用多种媒体开发工具开发了机电设备检测维修车教学多媒体系统.使用Authorware完成系统的主要开发工作,使用Photoshop完成图像、图片的加工处理,使用Flash制作形象生动的交互式动画,再配以Windows Paint等其它工具辅助开发.充分发挥了多媒体中声、图、文、动并茂的特点,生动地表达了维修车的教学内容,使抽象枯燥的教学方式向形象生动的教学方式转化.     

浅谈职业院校美术教师知识结构多元化的必要性

教师必须具有高度综合的科学文化素质和现代信息素质,在掌握现代化教育技术上的基础上,真正具备多层次、多元化的知识结构.课程设置的"综合化"要求教师知识结构多元化.知识的综合化是当代科学发展的一个重要方向,设置科学的综合化课程已成为课程改革的一种世界性趋势.在"综合化"课程实施过程中,要求教师知识结构多元化、多层次,使之善于从学科交叉、学生对比与学科渗透等方面对学生进行全面教育.同时要求教师能从科学系统的高度来驾驭教学内容,有效促进学生认知水平的提高.教育技术的"现代化"要求教师知识结构多元化.现代教育随着科学技术和社会发展而发展,科学技术的发展使教育技术不断进步,因此,掌握现代化科学技术将成为教师职业素质的重要一环.     

论如何加强高校思想政治教育工作中的创新创业教育

"大众创业,万众创新"已成为当前社会的主流认识,国家和政府在逐步加大在创新创业方面的布局与投入,同时也对高等教育中的创新创业教育提出了新要求.从理论上和实践层面,认识创新创业创业教育与高校思想教育之间的联系、提升辅导员的创新创业教育能力,成为加强高校思想政治教育工作中的创新创业教育的重要内容和要求.     

农村人力资源开发与农村教育问题研究

农村人力资源开发是建设社会主义新农村的必然要求.本文对农村人力资源开发与农村教育进行了研究,通过分析我国农村教育的现状及存在问题,提出了一些提升农村教育的对策建议.     

高职学生文化素质教育的探索与实践

随着科技、文化、经济的快速发展,社会对高职院校人才培养提出了更高要求.高职教育必须注重以人的全面、和谐发展为目标的文化素质教育.本文结合实际,从文化素质教育的含义、重要性、现状以及实施途径等方面进行了浅析,以期对高职院校文化素质教育的发展和实践有所帮助.     

应用多媒体技术 搞好微机课教学

中等职业学校，由于众所周知的各种原因，入校学生相对来讲，学习能力不强（差生多、厌学），学习上一般都有困难，很多学生没有学习兴趣。面对这样的学生，如何进行计算机教育？有没有合适的方法进行有效的教学活动？让学生能够学到相应的知识，掌握必要的技能，养成良好的职业习惯，以适应以后的工作要求。