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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着科技的飞速发展,计算机和网络技术已经渗透到人们工作和生活的方方面面。专业英语已成为计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具。如何学好计算机专业英语成为关系到能否及时有效地获取最新的计算机技术,甚至也关系到能否正确地了解计算机专业的发展动向的关键。本文从“专业英语可以提供一个学英语用英语的良好环境”、“专业英语能够很好地将专业学习和英语学习结合起来”和“外语水平的提高促进了对专业知识的理解”等三个方面论述了计算机专业英语的重要性。  相似文献   

2.
大学通用英语与专业英语组成了高校英语学习的全部内容,然而,通用英语与专业英语在教学方法、材料构成、教学导向上都有明显的不同,一些学生用以往的学习方法学习专业英语会遇到一些困扰,因此,如何做好通用英语与专业英语的衔接,是做好大学英语教学的重要课题.  相似文献   

3.
曾学慧 《时代经贸》2007,(5Z):159-160
在世界经济飞速发展的今天,经济全球化、一体化的趋势日益明显。会展活动在现代经济体系中已成为经济活动的重要方式之一,对区域经济发展起到越来越重要的推动作用。会展专业英语以英语讲解会展专业知识,以为学生提供把握国外会展专业发展脉络和趋势为目标,以培养学生运用英语阅读会展专业书籍,进行会展专业学术交流能力为基本目的,为学生在今后的工作中,以英语为工具,顺利融入我国的改革开放和WTO的进程,参与国际市场竞争打下坚实的基础,会展专业英语教学的最终目的是为我国的会展经济工作部门和会展企业培养能够运用英语进行工作和交流的人才。因此,会展专业英语的学习对于高等院校高年级的学生来说是十分重要的。学生经过了基础英语的学习,又掌握了一定的本专业基础知识,在这样的条件下,如何进行专业英语的教学,这是摆在专业英语教师面前的一个新课题。笔者在具体的教学实践中进行了一些的探索和尝试,希望以此文与专业英语教师交流教学体会,共同探讨通过专业英语的教学培养应用型人才的途径。  相似文献   

4.
范春媛  景海霞  史润玲 《经济师》2014,(11):230-231
文章以地方本科院校人才培养方案为出发点,分析了专业英语教学的特点和目前存在的问题,对专业英语教学改革进行了探讨和实践,主要从教学方法、教学内容、教学效果管理和考核方式上进行改进。实践证明,基于应用能力培养的专业英语教学方法能够激发学生的英语学习兴趣,满足学生专业英语学习和专业知识拓展的双重需求,为地方经济发展和学生就业做出一定贡献。  相似文献   

5.
文章从更新专业英语的教学理念入手,探讨了如何制定教学目标、完善教学内容,提出了能够激发学生学习积极性、有效提高课堂效率的教学方法和教学手段。  相似文献   

6.
刘芳 《经济研究导刊》2011,(11):252-253
高等职业技术院校是培养我国专业技术人才的基础。高等职业教育中专业英语教育作为重要的课程,必须加强对其重视的程度。通过高等职业院校专业英语教育的不断加强,可以提高学生的英语实践水平,为后期的专业学习打下基础,为日后的文献检索、查询打下基础。  相似文献   

7.
本文叙述了作者把苏格拉底式教育引追到营销策划教学,作为营销策划教学的教育思想,打破了传统的“注入式教学法”的教学模式,采用苏格拉底式教育模式,具体体现如下:把教师定位在教练和导游的角色,而把学生定位在运动员和游客的角色上。教师们将主要精力置于研究“学”的问题,亦即研究如何让学生学会营销策划,以及如何让学生有强大的学习动力自觉地去学习营销策划的问题上。本文较全面地介绍了营销策划教学的创新手段和措施:营销策划思维教育,营销策划智慧教育,营销策划素质教育,普销策划案例教育,营销策划挫折教育和策划学习动力教育,以及学生取得的成果。  相似文献   

8.
档案袋评价法是一种源自美国的管理评价模式。文章通过在专业英语教学改革实践中的探索,总结出在专业英语教学考核方法中应用档案袋管理办法,以过程考核代替原来的期末考核,重点考量学生的学习过程和学习质量,培养学生以应用能力为导向的自主学习能力。  相似文献   

9.
王彤 《经济研究导刊》2011,(14):282-283
在国际交流的步伐不断加快、科技快速发展的今天,专业英语的学习对于高等职业院校的学生来说是十分重要的。针对专业英语的特点,采取不同的认知策略分析了目前专业英语教学的现状和存在的问题;从提高专业英语教学质量、培养学生的实际应用能力出发,提出了在教材、教师、教学方法等方面进行课程改革的措施和建议。  相似文献   

10.
计算机专业英语是为五年制高职学生开设的一门基础课,教材中有很多抽象、难以直观的内容,对学生理解和掌握这些知识点增加了难度。如何解决专业英语教学的枯燥无味,突破教学难点,提高专业英语教学效果,本文作一些肤浅的探讨。  相似文献   

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