慕课时代背景下大学英语写作“三位一体”教学模式研究

英语学习强调听、说、读、写、译的有机结合,英语写作作为其中的一项重要组成部分实际上是"听说读"三项能力的综合结果,是属于具有强烈思维性的学习行为,但目前在我国高校中,普遍采用传统教学方式开展英语教学且着重开展"听说读"的教学训练,对英语写作的教学没有形成足够的重视,导致学生写作水平不尽人意。鉴于传统英语教学在教学发展过程中呈现处的弊端日渐增多,文章在"慕课"教学时代背景下革新大学英语写作教学,拓展教学方法、大学生写作实践与多维度评价相结合的"三位一体"式教学模式。     

“说-读-写”结合机制在英语写作教学中的应用研究

英语写作是一个循环复杂的心理认知过程、思维创造过程和社会交互过程。在现有的条件下，将英语写作教学科学、合理地融人大学英语听力与阅读的教学中，说、读、写结合，是一条切实提高学生英语写作水平、促进学生英语应用能力的发展、改进大学英语教学的有效途径。     

以写促学,英语写作教学改革探索

英语写作一直是英语教学的重点内容,也是教学的重难点内容之一.长期以来,大学英语写作教学均处于一个尴尬的局面中,投入大、理论多、产出小是普遍存在的问题.笔者认为应以写促学,实施英语写作教学改革,以此更好地促进学生的写作能力提升.     

从作者的角度看阅读理解——谈大学生英语阅读中从读者到作者角色的转换

文章通过论述阅读和写作中读者与作者身份交替出现的现象,分析了阅读中读与写的交互性,说明阅读与写作不是两个分离的行为,而是一个过程的两个方面,提出了运用读写的交互关系帮助学生从写作中学习阅读的观点。     

五缘文化营销管理模式及其应用

“五缘文化说”是以亲缘、地缘、神缘、业缘和物缘为内涵的五种关系的文化研究。五缘文化渗透了孔子、老子、孙子等的“亲情思想”(情),是中华民族的重要文化资本,与现代营销管理理论(理)、法律(法)结合,可以得到五缘文化营销管理模式:“情—理—法”三维结构模式。企业可以应用五缘文化营销管理模式,成功开展情感营销、关系营销等。     

分析“人本”与“能本”管理实现“以能为主”管理模式

"以能为主"的人性化人力资源管理模式整合了"人本管理"和"能本管理"两大管理理念的精髓,是一种和谐、进取的管理模式。     

经济师如何写论文 写好经 济预测报告的几点探索

经济预测报告是经济预测结果的书面反映，是制定经济政策，编制经济计划，确立经济项目的重要依据。写好经济预测报告至关重要。经常发现的问题是“预测不少，结论不确”，有些文章甚至误导了决策，造成了重大损失。究其原因，多是在预测过程和写作环节上出了这样或那样的问题。为了写好这类文章，笔者根据他人和自己写作实践，做了些探索，谈几点意见。一、确立一个观念确立一个观念是指经济预测报告的作者应该有一个正确的认识，把经济预测报告看成是一篇大文章，要认真对待。说经济预测报告是大文章，体现在两个方面：第一，经济预测报告…     

“大会计教育”下高职院校会计理实一体化教学模式研究--以合肥职业技术学院为例

目前高职会计专业学生就业范畴的“大”,已经远远超出传统意义上的“会计”、“出纳”等传统会计职业岗位上而是扩展到各个行业需要具有会计知识的岗位,所以在“大会计教育”背景下,真正实现学生与企业的“无缝对接”,高职院校会计专业的理实一体化教学模式必须与时俱进,符合社会要求并具有远见性。     

论语文阅读教学的“术”与“道”

语文阅读教学一直是语文教学的重点和难点。说它重要因为它不但关系着学生中考的分数,而且还是学生语文能力高低与否的重要标志。说它难,原因在于至今也没有找到放之四海皆准的语文阅读解决方法。但语文教师们不断探索,尝试着总结出一些方法,努力解决这一难题。结合前人的经验和自己在教学中的体会,我认为,要解决好语文的阅读问题,关键是抓住两个方面,即“术”与“道”。所谓的“术”,是指语文阅读的具体方法。所谓“道”是指语文阅读的根本,即文章的主旨、灵魂。     

论习近平治国理政新战略思想的整体性

习近平治国理政是“整体马克思主义”,是由习近平治国理政的新战略指导思想、新战略理念、新战略目标、新战略布局和新战略举措等诸要素相互联系构成的完整的理论体系. 一、习近平治国理政整体思想的依据 习近平治国理政思想源于“整体马克思主义”、归于“整体马克思主义”.习近平治国理政整体思想依据还表现在: 首先,中国社会主义的革命、建设、改革是完整事业.“我们党领导的革命、建设、改革伟大实践,是一个接续奋斗的历史过程,是一项救国、兴国、强国,进而实现中华民族伟大复兴的完整事业”[1].不论时代怎样变化,我们党对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念从来没有变,探索、坚持、开创和发展社会主义是我们党九十多年来一以贯之的完整事业.