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东京、汉城奥运的经济意义及对中国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
借助东京奥运和汉城奥运,日本和韩国分别实现了进入世界工业强国和世界新兴工业化国家的历史跨越。我国应学习日本和韩国的经验,借助北京奥运的历史机遇,通过自主创新实现从"中国制造"向"中国创造"的转变,创新商业模式,创造和打响一批中国自己的品牌,从而改变我国目前在国际产业链中的低端地位,而不必过于追求奥运的短期拉动效应。 相似文献
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分析了企业吸收能力的主要影响因素,认为这些因素通过影响企业的吸收能力间接影响企业技术跨越路径的选择。探讨了吸收能力水平对技术跨越路径选择的影响,建立了基于吸收能力的不同跨越式技术创新路径选择的概念模型,说明了技术落后的企业根据自身的资源状况和吸收能力水平,通过选择合适的技术跨越路径可以赶上甚至超过技术领先者来成功实现技术创新。 相似文献
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技术跨越基本模式研究 总被引:15,自引:0,他引:15
陈德智 《技术经济与管理研究》2003,(2):96-96
1985年 ,荷兰学者LucSoete在通过对新兴工业化国家为主的一种新的技术———经济范式的考察 ,比较早地提出了技术跨越(technologicalleapfrogging)这个概念。[1]科技部部长徐冠华认为 :“技术跨越发展是在借鉴发达国家发展经验的基础上 ,集成自主创新和国外先进技术 ,跨越技术发展的某些阶段 ,直接应用、开发新技术和新产品 ,进而形成优势产业 ,提高国家的综合国力和国家竞争力”。[2]基于经济学并技术创新原理 ,本文提出了技术跨越的基本模式 :自主跨越、引进跨越、合作与并购跨越四种基本模… 相似文献
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以经济转型跨越“中等收入陷阱”——来自韩国的经验 总被引:1,自引:0,他引:1
中等收入陷阱是指发展中国家经过一段时间的快速增长后,经济增长失速的现象。许多国家在人均收入达到美国水平的20%~40%之后,落入了中等收入陷阱。韩国是成功跨越中等收入陷阱的少数国家之一。20世纪80年代,民营经济的创新投资激发了技术创新热潮,快速的技术创新推动了韩国生产率的提升,缓解了工资上涨的压力,使韩国跨越了中等收入陷阱。文章重点研究了韩国摆脱中等收入陷阱的经济转型历程,并力图为中国提供可资借鉴的经验。 相似文献
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自20世纪60年代以来,韩国经过了30多年的经济改革与持续发展,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”.期间,韩国经过8年时间跨越了“中等收入陷阱”,成为了亚洲乃至全球的成功典范.1987年韩国人均GDP突破3000美元,1995年达到了11496美元,成功进入高收入国家行列;2015年韩国人均GDP为25990美元,位居世界第28位.通过总结韩国成功跨越“中等收入陷阱”的经济结构改革,并从生产函数视角分析跨越“中等收入陷阱”的经验,最后指出成功跨越“中等收入陷阱”的政策措施. 相似文献
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杨永红 《全球科技经济瞭望》2002,(9):15-16
面对加入WTO后对科技的影响,我国适时调整了"十五"期间科技发展战略。主要从以下三个方面实现战略转移。1.从跟踪模仿到自主创新。跟踪模仿学习别人技术,这是所有后发国家都遵循的一条模式,日本、韩国的技术发展轨迹也是这样。日本在这点上做得最充分,日本充分利用20 相似文献
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《全球科技经济瞭望》2004,(6):6-7
为了加快实施专利战略,充分发挥知识产权制度对国家科技计划的引导、保障和激励作用,促进国家科技计划项目在高起点上创新,实现技术跨越发展,现就加强国家科技计划知识产权管理工作做如下规定: 相似文献
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在世界技术革命和结构调整中,哪个国家或地区选准了跨越点,就能够发挥后发优势,实现跨越式发展.当前,在全球经济新一轮结构调整和制造业大举向我国转移过程中,选择跨越点将面临新的压力和机遇. 相似文献
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世界上大多数国家在进入中等收入国家行列后面临着“中等收入陷阱”的危机。在这些国家中除了日本、韩国等少数国家能够成功跨越以外,其他国家都深陷其中无法发展。中国在2010年跻身中等收入国家行列后,“中等收入陷阱”的问题就引起了社会的广泛关注。面对此种情况中国如何立足基本国情,借鉴他国经验,成功避免陷入其中是值得思索的。 相似文献
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汤世国 《国际技术经济研究》1997,(3)
在对铸造、纺织、机床、汽车零件、聚合物、软件6个产业的企业和科技机构调查的基础上,就科技机构和政府政策在促进企业的技术进步中的作用进行了国际比较分析。中国、日本、韩国、印度、墨西哥、中国台湾省的调查都显示,科技机构和政府的财政、税收、信贷、培训等政策措施在促进企业的技术发展中起着十分重要的作用。但在不同的国家和地区,特点和效果有所不同。机构的改革和政策的调整是较为普遍的趋势。 相似文献
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韩国语教学中适当的gI入韩国文化知识教育能够让学生更加准确的掌握语言特征,更加深刻的理解语意。学习一门外语,不但要会说这个国家的语言,更要了解这个国家的文化。中韩两国的文化有着很大的共同性,但也存在者很多的不同,通过让学生对韩国文化的了解,从而更好的促进学生对韩国语的学习,达到良好的教学效果。 相似文献
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技术动态性、组织学习与技术追赶: 基于技术生命周期的分析 总被引:7,自引:0,他引:7
组织学习的研究说明,环境动态性越强,组织学习越重要。从技术动态性和组织学习角度出发.根据技术生命周期(TLC),对发展中国家的技术追赶战略进行了研究。结果表明,在TLC的不同阶段,技术动态性强弱存在差异,相应地,对于处于不同发展阶段的技术实施技术追赶,追赶者应该具备的组织学习能力也不相同。成熟期和导入期技术是追赶者进行技术追赶的两个机会窗口,这两个机会窗口之间存在着逻辑递进关系,当组织学习能力较弱时,应优先选择成熟期技术进行追赶,当组织学习能力得到提升后,再选择导入期技术进行追赶,直至实现技术追赶的目标。 相似文献
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基于技术追赶的企业技术能力微观结构研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在文献评述的基础上,界定了基于技术追赶的企业技术能力概念,剖析了企业技术能力微观结构。认为基于技术追赶的企业技术能力是指在致力于搜索、选择、获取、吸收和改进现有技术的过程中,有效地学习、积累和使用技术知识的能力。技术后进地区或国家的企业通过对技术知识的不断学习、积累和使用,企业技术能力沿着搜索、选择、获得、吸收、改进五阶段模式螺旋式上升。 相似文献
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运用定性与定量相结合的方法对云南铜业(集团)技术创新活动引起的经济、技术各项指标进行了评价,使其技术创新活动不但从理论上被界定为技术跨越过程,也对该种界定予以了量化的证明,从而验证了传统业企业同样可以通过正确的模式选择实现技术跨越。同时,本文所构建的技术跨越绩效评价体系对于企业,尤其是冶金等传统业企业技术跨越绩效评价很有借鉴意义。 相似文献