师范院校非外语专业双语教学实践的探索和思考——以国际经济与贸易专业双语教学为例

经济全球化的形势下,为了满足社会对复合型外语人才的需要,近年来国内许多高等院校开设了双语课程,立志于培养出具有双语实践能力的人才.师范类院校是为社会培养具备双语教学能力人才的摇篮,尤其应受到重视.但是一些非外语专业的师范生,英语功底相对比较差,较难开展双语教学的培养.本文以非外语专业中的国际经济与贸易专业为例,系统地分析了国际经济与贸易专业开展双语教学的现状,并针对其现状提出相关建议.     

基于企业角度的国际经济与贸易应用型人才的研究

经济转型发展阶段下,外贸人才需求的新变化迫切要求应用型本科院校根据企业内在需求培养国际经济与贸易人才.为做好两者衔接,独立院校须不断完善人才培养模式,加强校企合作,真正把学生培养为适应企业需求的人才.     

涉外导游人才成长规律研究

随着中国旅游业日益融入国际市场,外国游客来华游览人数的不断增多,对涉外导游人才的需求也逐渐增加。高职高专旅游院校承担着培养优秀涉外导游人才的重任,从了解涉外导游人才的成长规律入手,探索涉外导游人才的素质养成和英语能力的提高途径,将有助于更好地培养学生岗位能力、满足国际旅游业发展的需要。本文采取问卷调查、个人座谈等多种方法,了解旅游院校旅游英语专业的教学状况和学生毕业后在企业逐渐成长的过程,并分析在学校、企业和社会等不同环境下涉外导游人才的成长规律,探索适合学生职业能力成长的教学模式。     

“以赛促学”教学模式下高职院校会计专业竞赛体系的构建意义及对策探讨

随着社会的发展,国家对高职院校会计专业有了更高的要求,高职院校会计专业积极响应国家对职业教育改革要求,在"以赛促学"的教学模式下,积极构建竞赛体系,努力提高职业教学效率,力求培养高素质的综合性职业技能人才。为此,文章在职业教育大环境的前提下,针对高职院校会计专业竞赛体系的构建意义和对策进行了探究,并提出具有可实施性的建议,希望能够以此促进高职院校会计专业技能人才的有效培养,为国家的一线建设培养更多的高素质会计专业人才。     

“双高计划”背景下高职院校国际职教人才培养模式——以宁波职业技术学院“一年制东帝汶旅行业人才培训项目”为例

积极探索具有中国特色的国际职业教育服务模式，参与“一带一路”沿线发展中国家职业教育援助建设，是高职院校实施“双高计划”的国际化要求及重要内容。宁波职业技术学院“一年制东帝汶旅行业人才培训项目”通过量身定制人才培养方案、校企合作打造课程体系、汉语文化灵活融入教学、双语师资开展学工活动以及企业实训认知中国产业的方式，积极探索高职院校国际职业教育人才培养新模式，为高职院校践行“双高计划”,援助发展中国家职业教育提供案例模板。     

职业导向下高职院校英语教学的创新

高职院校是为社会培养优质人才的重要基地,新时期,高职院校的教育教学工作要坚持以职业为导向,认清当今社会形势对人才英语能力的实际要求,结合职业发展现状和未来趋势分析,创新英语教学理念和教学模式,从师资力量、教学方法、校企合作等多方面入手,探索出一条顺应时代发展需求的高职院校英语教学新道路。文章结合对目前高职院校英语教学现状的分析,提出了职业导向下高职院校英语教学的创新途径,旨在通过创新教学为社会和国家培养出更加优秀的专业人才。     

高职院校教师国际化发展策略研究

高职院校是以职业人才培养为核心的重要教育体系之一,因此在职业教育中需要融入国际化理念,才能够使我国高职教育走在国际发展的前沿,培养出优秀人才。我国高职院校教育在进行国际化发展时是以教师国际化作为前提,影响着以适应现代社会发展为核心的职业教育人才培养。文章立足高职院校教师国际化发展实质内涵,阐述我国高职院校教育发展存在的问题,最终提出我国高职院校教师国际化发展策略,以此促进我国高职院校教师国际化发展,为不断培养出适应社会发展的创新人才服务。     

以就业为导向的高职英语口语教学的思考

在全球化背景下,职业教育对培养专业、高技能的复合型人才的目标愈发明确,培养具有知识面广、专业知识扎实、实践能力强,且能熟练运用英语的人才,让学生在毕业后从事与自己专业相关的工作时游刃有余,既是高职院校的目标,也是企业的需求.本文以某高职院校国际邮轮乘务专业的英语口语教学入手,分析了高职院校以就业为导向的英语口语教学的现状、存在的问题以及对策.     

浅谈报关与国际货运专业的培养方向

随着外贸人才的需求扩大,许多高职院校开设了报关与国际货运专业,但在毕业生走向社会时却出现了不能很好对接市场的局面,一方面企业需要能胜任工作的报关或者是国际货运方面的人才,另一方面学生就业情况并不乐观,本文分析了目前该专业培养中存在的问题,并提出能力培养的保障措施。     

无锡科技职业学院

正岁月匆匆,斗转星移。作为"高新区办学,办在高新区"的高职院校,自建校以来,坚持"立足新区、依托新区、融入新区、服务新区"的办学宗旨,抢抓高职教育发展的机遇,实现了由"零起点"办学到"双万人"(万人学历规模、万人技能培训)办学规模,再到"两高"(高新技术产业、高端服务业)人才培养基地的跨越式发展,先后向社会输送高级技能型人才25000多名,其中85%以上在无锡新区就业;培训本科后软件与服务外包人才近5000人,为新区企业实施员工岗位技能培训     

“双创”背景下高职院校创新创业人才培养体系的构建策略研究

在当前“双创”背景下,高职院校紧随时代的发展需求创新自身人才培养体系,针对人才培养中存在的问题,基于高职院校发展实际,构建适合自身发展的人才培养体系,以此更好地培养社会发展所需人才。文章重点阐述“双创”背景下高职院校创新创业人才培养体系的构建策略,以此推进创新人才的培养。     

浅谈如何搞好企业干部培训

浅谈如何搞好企业干部培训蔡咏奇在当今市场经济体制下，如何搞好对企业领导干部的培训，是经济管理干部院校面临的重大课题，同时也关系到我国社会主义人才培训市场的建立及完善。本文拟就此问题谈点粗浅看法：一、建立一支高素质的教师队伍干部培训工作搞得如何，责任在...     

论高职院校会计基础工作的完善

高职院校属于中国高等教育的重要类型,担负着为国家发展输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务。当前形势下,中国政府大力发展高等职业教育,高职院校实现了自身规模上的快速发展。高职院校的财政补助收入和事业收入都大幅增加,新校区基本建设支出、各专业的建设支出,师资培训等支出也大幅增加,各高职院校每年的资金规模普遍上亿。随着高职院校自身发展的同时,会计工作的工作难度及工作量等都逐步提升,学院的会计基础工作是会计工作的基本环节,而健全的会计基础工作是抵制财务造假、经济违法乱纪等非法行为的有力保障。     

毛泽东职业教育思想及其当代启示

随着中国经济的飞速发展，毛泽东职业教育思想在不断丰富，而中华民族的发展需要依靠技术化的人才。当前，职业技能院校的目标与原则旨在培养出具有职业价值、教育价值、个人价值、社会价值的人才。因此，职业院校需要在今后的职业技能教育的过程之中，需从国家的角度出发，转变职业技能教育的培训理念，突出毛泽东职业人才的创新意识、社会能力以及技能素质等方面的优势，为今后职校生的价值追求提供有利借鉴。     

资源环境与城乡规划管理专业毕业生跟踪调查及思考——基于地方本科院校的实证研究

高校人才培养的根本目的是为社会经济和科技发展输送所需要的人才,我国高等教育大众化趋势下众多地方本科院校肩负着培养适应社会需求的应用型人才的使命,毕业生跟踪调查可以从一个侧面反映社会经济发展和就业市场对专业人才的需求状况。文章以地方本科院校资源环境与城乡规划管理专业为例开展毕业生去向跟踪调查,对历届毕业生去向总体状况及变动趋势进行分析,作为人才培养方案优化和教育教学改革的重要依据,为我国专业调整和其他院校提供参考借鉴。     

干部培训在经济工作中的地位及作用

在社会主义市场经济条件下,如何适应新形势的需要,做一名合格的经济工作者,是从事经济工作人员面临的共同课题。百年大计,人才为本。提高干部素质,搞好干部培训,对经济工作十分重要。一、经济改革要求加强干部培训1、国际经济走向区域化、集团化,国际统一大市场日趋形成,国内市场与国际市场对接,迫切需要懂得国际经贸规则,了解国际惯例的优秀管理人才。拓展国际市场,参与国际分工和交换是我们建立社会主义市场经济的重要目标。当前,我国经济运行正在从原来国内市场体系转入国际市场体系,经济活动与国际市场需求、国际营销方法、国际惯例和价格机制相联接。但目前,我们在国际市场上的     

MOOC(慕课)在三本院校人力资源管理专业应用研究

三本院校人力资源管理专业是以培养社会应用型人力资源管理人才的独立院校,具有加强的实践性,基于高校应用型转型要求,独立院校走出区别于老牌本科院校的人力资源管理专业教学模式必须要借助于慕课模式.本文以独立本科院校人力资源管理专业教学现状作为切入点,阐述慕课在独立院校人力资源管理专业应用的意义,最后提出实施慕课的具体策略,以此为培养社会培养优秀的社会应用型人力资源管理人才.     

论述高职毕业班学生毕业季期间的管理

在教育体制的不断改革下，我国的职业教育得到了较好的发展，不同等级的职业院校为社会输送了大量的技术性人才，这对于我国各项事业的发展十分有利。就高职院校而言，其教学目标非常明确，且每年各地区高职院校培养出的专业性人才能够很好的加速我国人才强国战略的实施，但是针对高职毕业季班级管理的现状依然有待加强。本文将简单分析高职院校毕业季学生的现状及管理的意义，重点围绕高职毕业班学生毕业季期间的有效管理展开详细的论述。     

基于有效性的人力资源培训模式研究

在市场经济环境下,各个行业之间的竞争是越来越激烈。而竞争的最终根源在于人才竞争,谁拥有了人才谁就是获胜者。因此,在这种环境下人力资源培训模式尤为重要,尤其是有效性的培训模式更为紧迫。本文就是针对企业实况,提出了有效性的人力资源培训模式,为相关需要培训企业提供理论参考依据。     

会计专业岗位实务信息化课程体系建设的探索

信息技术的发展和会计工作专业技术性的特征,使得具备"会计专业岗位实务能力"和"会计信息化能力"成为社会各行业选择会计人才的必备条件。而在信息经济时代的背景下,高职院校在人才培养、课程建设等方面与社会需求相比存在严重的滞后性,导致培养出来人才不能满足社会需求。通过对高职院校课程设置的现状进行分析,构建起以培养专业岗位实务能力和信息化操作综合能力为人才培养目标,会计专业岗位实务课程与会计信息化课程相融合的会计专业岗位实务信息化课程体系,以满足信息时代对会计专业岗位实务信息化技能型人才的社会需求。